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Evaluation Zusammenfassung der Auswertung - Landratsamt Bad Kissingen, Gleichstellungsstelle 1

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Academic year: 2022

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(1)

Evaluation 2019

- Zusammenfassung der Auswertung -

(2)

Rückantwort Mädchen

Zusammenfassung der

Auswertung

(3)

Rücklauf der Fragebögen

0 100 200 300 400

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 188

156

245 249

360

304 292

266

211

249

116

205

131

(4)

Klassenverteilung

0 10 20 30 40

5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse 10. Klasse

8,7 26,4 33,0 20,8 9,1 2,1

16,1 27,3 35,1 14,6 6,8 0,0

21,4 30,5 22,1 22,9 3,1 0,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(5)

Schulart

0 10 20 30 40 50 60

43,4 40,5 16,0

47,3 49,3 3,4

60,3 35,1 4,6

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(6)

Berufe

0 10 20 30 40 50

MINT-Berufe Handw., Industrie, Lehrberufe "männl."

Polizei-Bundeswehr Pflege-Therapie "weibl."

Büro-Hotel "weibl."

Kiga-Schule-Päd.

Handw., Lehrberufe "weibl."

sonstiges k.A.

8,8

33,7 20,5

3,9 2,9 1,0

4,9 6,8

17,6 7,6

43,5 19,1

0,0 3,1

3,8 2,3

5,3

15,3 Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(7)

Beruf sinngemäß des Girls‘Day?

0 20 40 60 80 100

74,3 15,1 10,6

70,2 12,7 17,1

74,1 10,7 15,3

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(8)

Der Girls‘Day war…

0 10 20 30 40 50 60

sehr interessant interessant weniger

interessant gar nicht interessant

46,2 45,2 7,6 1,0

44,8 47,8 6,0 1,5

47,7 44,6 4,6 3,1

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(9)

Ausbildung in diesem Beruf denkbar?

0 10 20 30 40 50 60 70

ja nein

59,6 40,5

65,3 34,7

65,1 34,9

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(10)

Auf den Girls‘Day aufmerksam geworden durch…

0 10 20 30

Aushang i.d. Schule

Lehrer/in

Internet

Eltern/Fam./Geschwister

Zeitung/Radio/Fernsehen

Freunde

Mehrfachnennungen

19,3

19,0

6,3

15,6

0,2

14,3

25,4 16,2

16,7

2,5

21,1

0,5

14,2

28,9 8,5

21,7

6,2

24,0

0,0

14,7

24,8 Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(11)

Den Platz gefunden durch…

0 10 20 30 40

selbst gesucht

Internet

Lehrer/in

Familie

Freunde

Mehrfachnennungen

28,9

17,7

2,7

26,1

17,2

7,4

17,7

25,6

0,5

34,5

10,3

11,3

19,1

25,2

0,0

31,3

15,3

9,2 Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(12)

Teilnahmegrund

0 10 20 30 40 50 60 70

in Männerberuf schnuppern

Eltern wollten es

Schule verlangt es

Tag schulfrei

Mehrfachnennungen

Sonstiges

58,3

1,7

3,1

4,7

16,3

16,0

53,9

2,9

3,9

3,4

16,2

19,6

45,0

2,3

9,2

7,6

20,6

15,3 Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(13)

Rückantwort Schulen

Zusammenfassung der

Auswertung

(14)

Rücklauf der Fragebögen

0 5 10 15 20

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 9

14

11

13

19

15

13

14 14

15

13

11

13

(15)

Interesse der Mädchen am Girls‘Day

0 10 20 30 40 50 60 70

großes Interesse teils teils wenig kein k.A.

33,3 47,1 1,7 4,6 0,6 12,6

27,3 45,5 0,0 9,1 0,0 18,2

38,5 61,5 0,0 0,0 0,0 0,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(16)

Probleme bei der Organisation des Girls‘Day?

0 20 40 60 80 100

keine Probleme Probleme k.A.

79,3 7,5 13,2

81,8 0,0 18,2

92,3 7,7 0,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(17)

Beteiligung im nächsten Jahr

0 20 40 60 80 100

ja nein k.A.

84,5 3,5 12,1

90,9 0,0 9,1

100,0 0,0 0,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(18)

Rückantwort Betriebe

Zusammenfassung der

Auswertung

(19)

Rücklauf der Fragebögen

0 10 20 30 40 50 60 70 80

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 27

40

47

51

64

72

61

35

48 46

39

45

40

(20)

Anzahl der Mädchen

0 10 20 30 40 50 60 70 80

1-4 Mädchen 5-10 Mädchen mehr als 10

Mädchen k.A.

72,2 12,0 12,0 3,7

71,1 8,9 11,1 8,9

65,0 17,5 7,5 10,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(21)

Interesse der Mädchen am Girls‘Day

0 10 20 30 40 50 60 70

großes

Interesse Interesse teils teils wenig

interesse kein

interesse k.A.

50,6 37,4 2,3 2,4 0,8 6,5

64,4 24,4 2,2 0,0 2,2 6,7

60,0 27,5 2,5 0,0 0,0 10,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(22)

Verlauf des Girls‘Day

0 20 40 60 80 100

gut gelaufen weniger gut gelaufen k.A.

89,9 3,7 5,9

91,1 2,2 6,7

87,5 2,5 10,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(23)

Probleme bei der Organisation des Girls‘Day?

0 20 40 60 80 100

90,1 3,3 6,3

91,1 0,0 8,9

87,5 2,5 10,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(24)

Beteiligung im nächsten Jahr

0 20 40 60 80 100

ja nein k.A.

87,8 5,4 6,8

84,4 4,4 11,1

85,0 5,0 10,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(25)

Rückantwort Jungs

Zusammenfassung der

Auswertung

(26)

Rücklauf der Fragebögen

0 50 100 150 200

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

83 87

124

138

194

144

157 159 156

171

46

142

97

(27)

Klassenverteilung

0 10 20 30 40 50 60

5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse 10. Klasse

12,7 39,6 34,0 10,5 2,5 0,5

21,8 35,2 30,3 12,7 0,0 0,0

27,8 52,6 4,1 13,4 1,0 1,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(28)

Schulart

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Mittelschule Realschule Gymnasium

68,1 24,2 7,7

65,5 33,1 1,4

84,5 13,4 2,1

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(29)

Berufe

0 10 20 30 40

Handw./Lehrberufe "weibl."

Kiga-Schule-Päd.

Pflege-Therapie "weibl."

Büro/Hotel/Gastronomie

sonstiges "weibl."

Handw./Lehrberufe "männl."

sonstiges "männl."

k.A.

26,1

25,4

12,7

5,6

0,7

9,2

4,9

15,5

21,7

22,7

16,5

12,4

3,1

13,4

1,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(30)

Beruf sinngemäß des Boys‘Day?

0 20 40 60 80 100

ja nein k.A. oder n.b.

77,2 15,7 7,1

70,4 14,1 15,5

76,3 14,4 9,3

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(31)

Der Boys‘Day war…

0 10 20 30 40 50 60

sehr interessant interessant weniger

interessant gar nicht interessant

40,5 46,1 11,0 2,3

36,7 51,8 10,1 1,4

49,5 34,0 12,4 4,1

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(32)

Ausbildung in diesem Beruf denkbar?

0 10 20 30 40 50 60 70

ja nein

54,1 45,9

54,7 45,3

67,0 33,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(33)

Auf den Boys‘Day aufmerksam geworden durch…

0 10 20 30 40

Aushang i.d. Schule

Lehrer/in

Internet

Familie

Freunde

Mehrfachnennungen

21,3

33,8

3,1

13,8

8,0

19,9

23,5

24,3

3,7

22,1

4,4

22,1 11,3

33,0

6,2

18,6

11,3

19,6 Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(34)

Den Platz gefunden durch…

0 10 20 30 40 50

selbst gesucht

Internet

Lehrer/in

Familie

Freunde

Mehrfachnennungen

44,3

8,6

4,7

27,7

10,3

4,4

32,6

12,3

1,5

41,3

5,8

6,5

43,3

10,3

0,0

35,1

9,3

2,1

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(35)

Teilnahmegrund

0 10 20 30 40 50 60 70

in Frauenberuf schnuppern

Eltern wollten es

Schule verlangt es

Tag schulfrei

Mehrfachnennungen

Sonstiges

38,4

3,7

7,8

19,0

17,5

13,6

33,6

6,6

5,8

22,6

16,1

15,3

29,9

5,2

16,5

14,4

14,4

19,6 Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(36)

Rückantwort Schulen

Zusammenfassung der

Auswertung

(37)

Rücklauf der Fragebögen

0 5 10 15 20

8

13

9

14

19

15

12

14 14

15

13

11

13

(38)

Interesse der Jungs am Boys‘Day

0 10 20 30 40 50 60 70

großes

Interesse Interesse teils teils wenig

Interesse kein

Interesse k.A.

17,7 43,5 1,8 18,2 4,1 14,7

9,1 63,6 0,0 0,0 9,1 18,2

30,8 61,5 0,0 7,7 0,0 0,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(39)

Probleme bei der Organisation des Boys‘Day?

0 20 40 60 80 100

keine Probleme Probleme k.A.

76,5 8,8 14,7

81,8 0,0 18,2

100,0 0,0 0,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(40)

Beteiligung im nächsten Jahr

0 20 40 60 80 100

ja nein k.A.

82,4 2,4 15,3

90,9 0,0 9,1

100,0 0,0 0,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(41)

Rückantwort Betriebe

Zusammenfassung der

Auswertung

(42)

Rücklauf der Fragebögen

0 10 20 30 40 50 60 70

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

20 22

32

39

59

55

64

38

66

62

37

55

34

(43)

Anzahl der Jungs

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1-4 Jungs 5-10 Jungs mehr als 10 Jungs k.A.

90,2 7,3 1,3 1,1

87,8 12,2 0,0 0,0

83,9 16,1 0,0 0,0

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(44)

Interesse der Jungs am Boys‘Day

0 10 20 30 40 50

großes

Interesse Interesse teils teils wenig

Interesse kein

Interesse k.A.

37,7 43,6 3,1 4,1 0,9 10,6

41,8 40,0 1,8 7,3 1,8 7,3

41,2 41,2 5,9 2,9 0,0 8,8

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(45)

Verlauf des Boys‘Day

0 20 40 60 80 100

gut gelaufen weniger gut gelaufen k.A.

82,7 7,7 9,3

78,2 10,9 9,1

85,3 5,9 8,8

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(46)

Probleme bei der Organisation des Boys‘Day?

0 20 40 60 80 100

keine Probleme Probleme k.A.

83,4 6,2 10,3

85,5 5,5 9,1

85,3 5,9 8,8

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

(47)

Beteiligung im nächsten Jahr

0 20 40 60 80 100

ja nein k.A.

88,7 2,9 8,4

90,9 0,0 9,1

85,3 5,9 8,8

Durchschnitt 2007-2019 2018 2019

alle Angaben in %

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