Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas

3

Tipps zum Einsatz des Materials . . . 4

Übersicht zum Einsatz des Materials . . . 5

Klassenregeln erarbeiten (blanko) . . . 7

Poster: Klassenregeln für das Klassenzimmer (blanko) . . . 8

Poster: Klassenregeln für das Klassenzimmer . . . 9

Konsequenzen bei Regelverstößen (blanko) . . . .10

Feedbackkarten . . . .11

Unser Wochenziel (blanko) . . . .12

Punkte-Sammelkarte . . . .13

Karten nach dem Ampelprinzip. . . .14

Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/

Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip

zur Vollversion

VORSC

HAU

9

Poster: Klassenregeln für das Klassenzimmer Poster: Klassenregeln für das Klassenzimmer

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/

Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip – Klassenregeln

Unsere Klassenregeln Unsere Klassenregeln

Wir verhalten uns leise leise im Unterricht.

Wir hören zu hören zu.

Wir lassen andere aussprechen aussprechen.

Wir halten die Melderegeln Melderegeln ein.

Wir führen unsere Klassendienste Klassendienste zuverlässig aus.

Wir halten uns an die Stopp-Regel

Stopp-Regel.

Wir regeln Streit mit Ich-Botschaften

Ich-Botschaften.

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip

zur Vollversion

VORSC

HAU

11

Feedbackkarten Feedbackkarten

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/

Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip

D u h a st d ei n W o ch en zi el Wo ch en zi el e rr ei ch t. H er zl ich en G lück w un sc h .

D u h a st d ei n W o ch en zi el Wo ch en zi el e rr ei ch t. H er zl ich en G lück w un sc h .

D u h a st d ei n St u n d en zi el St u n d en zi el e rr ei ch t. Her zl iche n Gl ück w u n sc h .

D u h a st d ei n St u n d en zi el St u n d en zi el e rr ei ch t. Her zl iche n Gl ück w u n sc h .

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/

Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/

Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/ Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/ Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip

zur Vollversion

VORSC

HAU

© Inklusionskiste: Praktisches Handwerkszeug zur Entwicklung eines guten Sozialklimas/ 14

Band 2: Materialien zur Arbeit mit Visualisierungskarten nach dem Ampelprinzip

zur Vollversion

VORSC

HAU