Stochastik an Stationen: Tabellen - Klassen 1 und 2

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(2) Stochastik an Stationen: Tabellen Klassen 1 und 2. U A. H C. S R. O V. Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Stochastik an Stationen Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web. http://www.auer-verlag.de/go/dl6697. zur Vollversion.

(3) Materialaufstellung und Hinweise Tabellen Die Seiten 7 bis 20 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülerinnen und Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Klebe ein Bild (Klasse 1) Schere und Klebstoff bereitlegen.. Station 5. In der Stadt (Klasse 1) Roten und blauen Buntstift bereitlegen.. Station 6. Im Zoo (Klasse 1) Roten Buntstift bereitlegen.. Station 8. Stellentafelrätsel (Klasse 2) Legeplättchen bzw. Muggelsteine bereitlegen.. Station 10. Unser Körper (Klasse 2) Maßband bzw. Gliedermaßstab bereitlegen.. Station 11. Vermessungsarbeiten (Klasse 2) Maßband (mind. 20 m) und Gliedermaßstab bereitlegen.. A ns ic ht. Station 3. U A. H C. Grafische Darstellungen. Die Seiten 21 bis 32 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülerinnen und Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden.. ur. S R. Klopapier (Klasse 1) Für diese Station sind 6 Klopapierrollen anzufertigen, auf, denen jeweils 1, 2, 3, 4, 5 und 6 Blatt sind. Diese Blätter sollen an den Rollen bleiben und mit Paketklebeband von einer Seite fixiert werden.. M us te rz. Station 1. Station 2. Station 3. Station 4. O V. Mikadospiel (Klasse 1) 5 Mikadostäbe in unterschiedlichen Farben sowie Buntstifte in den entsprechenden Farben bereitlegen. Wasserflaschen (Klasse 1) 5 leere Plastikflaschen, 5 Trichter, 1 Tasse, 1 Becher, 1 Müslischüssel, 1 Vase, 1 Messbecher (1 Liter) und Wasser bereitlegen.. Hund, Katze, Schildkröte, Vogel (Klasse 1) Schere und Klebstoff bereitlegen. Die Lehrkraft muss darauf achten, dass die Kinder die Bilder der Tiere von unten nach oben aufkleben!. Station 7. Haustiere II (Klasse 2) Buntstifte und Holzklötzchen bereitlegen.. Station 8. Jungen und Mädchen (Klasse 2) Lineal bereitlegen.. zur Vollversion 5.

(4) Feuerwehr. Station 1 Aufgabe. A ns ic ht. Zähle die Gegenstände und Personen auf dem Bild und trage sie in die Tabelle ein.. U A. H C. M us te rz. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. O V. Feuerwehrmann Schlauch. Feuerwehrauto Helm Stuhl Telefon. zur Vollversion 7.

(5) Beim Angeln. Station 2 Aufgabe. Du bist ein Angler. Vor dir befindet sich ein Teich mit Fischen. Trage die geangelte Anzahl jeweils in die Tabelle ein. a) Wie viele Kreis-Fische kannst du angeln? b) Wie viele Vierecks-Haie kannst du angeln?. d) Wie viele Fische kannst du insgesamt angeln?. A ns ic ht. c) Wie viele Dreiecks-Hechte kannst du angeln?. U A. H C. O V Körperart. Kreis-Fisch. Vierecks-Hai Dreiecks-Hecht Insgesamt 8. Fanganzahl. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. M us te rz. ur. S R. zur Vollversion.

(6) Klebe ein Bild (Arbeitsblatt). Station 3 Aufgabe. Die in der Tabelle dargestellten Gegenstände müssen in der richtigen Anzahl im Bild zu finden sein. Klebe sie einfach hinein.. Objekt. Anzahl. A ns ic ht. 5 8. U A 3 2. H C. 10 3. M us te rz. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. O V. zur Vollversion 9.

(7) O V. 10. zur Vollversion. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. M us te rz A ns ic ht. Station 3. Klebe ein Bild (Ausschneidevorlage). U A. S R. H C.

(8) Unsere Schule. Station 4 Aufgabe. A ns ic ht. Du bist noch neu in dieser Schule und kennst dich vielleicht noch nicht so gut aus. Heute kannst du die Schule etwas genauer betrachten. Finde heraus, wie viele der unten gezeigten Gegenstände es auf dem Schulhof gibt.. U A. M us te rz. Gegenstände. ur. S R. H C. Bank. Anzahl. O V. Mülltonne. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Schaukel Wippe. Sandkasten Baum Rutsche. Straßenlampe. zur Vollversion 11.

(9) In der Stadt. Station 5 Aufgabe. A ns ic ht. Sieh dir das Wimmelbild genau an.. U A. H C. O V. a) Wie viele findest du?. Anzahl. Tiere Luftballons Menschen b) Auf dem Bild ist auch ein Schulranzen. Kannst du ihn finden? Kreise ihn rot ein. c) Findest du auch die Katze? Kreise sie blau ein. 12. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. M us te rz. ur. S R. zur Vollversion.

(10) Im Zoo (Arbeitsblatt). Station 6 Aufgabe. Sieh dir das Zoo-Wimmelbild genau an. a) Wie viele Tiere findest du?. Anzahl. Affen. Ziegen. U A. H C. Vögel im Ziegengehege. Pinguine. A ns ic ht. Tiere. M us te rz. ur. S R. Giraffen. O V. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Bären. Flamingos. Nilpferde. Kängurus. Löwen b) Eine Schlange ist ausgebrochen. Findest du sie? Male sie rot an.. zur Vollversion 13.

(11) O V. 14. zur Vollversion. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. M us te rz A ns ic ht. Station 6. Im Zoo (Wimmelbild). U A. S R. H C.

(12) Muscheln sammeln. Station 7 Aufgabe. In ihren Sommerferien war Hanna am Strand auf Sylt. Hier hat sie Muscheln und Schnecken gesammelt. Sie möchte nun ihren Fund sortieren, um ihn dann in ihr Muschelalbum zu kleben.. A ns ic ht. a) Kannst du ihr beim Sortieren helfen? Trage die Zahlen in die Tabelle ein.. U A. H C. M us te rz. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. Anzahl. O V. b) Wie viele Muscheln und Schnecken hat Hanna insgesamt gefunden?. zur Vollversion 15.

(13) Stellentafelrätsel. Station 8 Aufgabe. Beantworte folgende Fragen. Nimm dabei die Stellentafel und die Plättchen zur Hilfe.. Zehner (Z). Einer (E). A ns ic ht. Hunderter (H). U A. H C. M us te rz. ur. S R. a) Die Zahl, die wir suchen, hat doppelt so viele E wie Z. Sie hat 8 E.. O V. Wie heißt die Zahl?. Wie heißt die Zahl?. c) Wenn man zur gesuchten Zahl 23 E ergänzt, gibt es 5 Z. Wie heißt die Zahl?. d) Die Zahl hat genauso viele E wie Z? Welche Zahl ist gesucht?. 16. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. b) Die Zahl hat 9 E weniger als 15 E.. zur Vollversion.

(14) Station 9. Auf dem Wochenmarkt (1). Aufgabe. A ns ic ht. Beantworte die Fragen mithilfe der Tabelle.. Verkaufte Anzahl am Morgen. U A. 75. H C. 12. M us te rz. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. 9. O V. Verkaufte Anzahl am Mittag 25. 20 2. 32. 20. 88. 11. 73. 25. 35. 25. 35. 20. 40. 32. a) Was wurde am Morgen am häufigsten verkauft?. zur Vollversion 17.

(15) Station 9. Auf dem Wochenmarkt (2). A ns ic ht. b) Wie viel wurde insgesamt am ganzen Tag verkauft? Schreibe zu jedem Gemüse und Obst eine Aufgabe.. Beispiel:. U A. 75 + 25 = 100. Salat:. H C. Blumenkohl:. ur. S R. M us te rz. Zucchini: Gurke: Äpfel:. Paprika: Birnen:. Erdbeeren:. 18. O V. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Tomaten:. zur Vollversion.

(16) Unser Körper. Station 10 Aufgabe. A ns ic ht. Vermiss deinen Körper und trage die Ergebnisse in die Tabelle ein.. U A. Körperteil. Länge in cm. Fuß. H C. Zeigefinger. M us te rz Mittelfinger. O V Ringfinger. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. Daumen. Kleiner Finger Haare Arm. zur Vollversion 19.

(17) Vermessungsarbeiten. Station 11 Aufgaben. 1. Messt euren Klassenraum aus und trage die Ergebnisse in die Tabelle ein. Nutzt die genannten Maßeinheiten.. Schritte. H C. Breite. Füße. 20. O V. Schritte. Hände. Maßband. Marco Bettner/Erik Dinges: Stochastik an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. M us te rz. ur. S R. 2. Vermesst nun euren Schulhof.. Breite. Maßband. U A. Länge. Länge. Hände. A ns ic ht. Füße. zur Vollversion.

(18) Lösungen Seite 7. Tabellen/Station 1 6. Schlauch. 10. Feuerwehrauto. 3. Helm. 20. Stuhl. 10. A ns ic ht. Feuerwehrmann. Telefon. 4. U A. Tabellen/Station 2. Körperart. Fanganzahl. H C. Kreis-Fisch. Vierecks-Hai. M us te rz. ur. S R. Dreiecks-Hecht. O V. Insgesamt. Tabellen/Station 3. Seite 8. 6. 7. 5. 18. Seite 9. zur Vollversion 65.

(19) Seite 12. Tabellen/Station 5 a) Anzahl Tiere. 12. Luftballons. 8. Menschen. 22. A ns ic ht. b) + c). U A. H C. M us te rz. ur. S R. O V. 66. zur Vollversion.

(20) Seite 13. Tabellen/Station 6 a). b) Anzahl. Affen. 8. Ziegen. 8. Vögel im Ziegengehege. 5. Pinguine. 7. Giraffen. 3. Bären. 3. Flamingos. 5. Nilpferde. 2. Kängurus. 3. Löwen. 1. U A. H C. ur. S R. M us te rz. Tabellen/Station 7 a). A ns ic ht. Tiere. Seite 15. O V. Anzahl 3 5. 15 11. b) Hanna hat insgesamt 34 Muscheln und Schnecken gefunden.. Tabellen/Station 8 a) b) c) d). Seite 16. 48 6 27 mehrere Lösungen: 11, 22, 33 etc.. zur Vollversion 67.

(21) Seite 17. Tabellen/Station 9. 12 + 20 = 32 9 + 2 = 11 32 + 20 = 52 40 + 32 = 72 73 + 25 = 98 35 + 20 = 55 35 + 25 = 60 88 + 11 = 99. A ns ic ht. a) Erdbeeren b) Salat: Blumenkohl: Zucchini: Gurke: Äpfel: Paprika: Birnen: Erdbeeren:. Seite 26. Grafische Darstellungen/Station 4. U A. H C. M us te rz. ur. S R. O V. Seite 28. Grafische Darstellungen/Station 5. a) Wie viele Kinder haben ein Haustier?. b) Wie viele Kinder haben kein Haustier?. c) Wie viele Kinder sind insgesamt in der Klasse?. 11 14 25. d) Die Mehrheit der Kinder hat kein Haustier. e) Weniger Kinder haben ein Haustier.. 68. zur Vollversion.

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