Arbeitsblatt 15 – Fit in der Kommasetzung (I) ab 5. Klasse
978-3-12-926092-0 Rechtschreibung für Eltern – Klett Lerntraining c/o PONS GmbH
a) Umkreise die Verben mit zwei verschiedenen Farben.
b) Markiere alle Wörter/Wortgruppen, die zu einem Verb gehören, mit derselben Farbe wie das Verb.
c) Setze zwischen beiden farblich markierten Gruppen ein Komma als Grenze.
Beispiel: Sie feiert nächste Woche Geburtstag , darauf freue ich mich.
1. Beginnt rechtzeitig mit der Vorbereitung sonst schafft ihr es nicht.
2. Am Abend gehen wir ins Kino vielleicht schauen wir danach noch ins Jugendzentrum.
3. Benützt zum Festhalten die Seile dann stürzt ihr nicht ab.
4. Vergesst eure Schlafsäcke nicht sonst liegt ihr auf dem harten Boden.
5. Die Mädchen fahren zum Eislaufen die Jungen gehen zum Eishockey.
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a) Markiere die Verben und die dazugehörigen Wörter/Wortgruppen wie- der mit jeweils unterschiedlichen Farben. Achtung: Manchmal ist das Verb nun zweiteilig.
b) Setze zwischen beiden farblich markierten Gruppen ein Komma als Grenze.
Beispiel: Wer abends spät ins Bett geht , braucht sich über Müdigkeit nicht wundern.
1. Wenn Luis seine Hausaufgaben nicht macht muss er nachsitzen.
2. Zieh deine warme Winterjacke an es könnte gegen Mittag schneien.
3. Wer im Winter mit einem T-Shirt herumläuft braucht sich über eine Erkältung nicht beschweren.
4. Ihr müsst noch die Koffer packen bevor ihr ins Bett geht.
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Setze in diesem Text die Kommas richtig. Wenn du unsicher bist, markiere die Verben und die dazugehörigen Wörter/Wortgruppen wieder mit unterschiedlichen Farben.
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Eines Tages fuhren wir mit dem Schiff über das Meer aus der
Ferne sahen wir die Umrisse einer Insel. Wir wollten dort anle-
gen aber ein heftiger Sturm kam auf. Bevor wir uns versahen
brach das Schiff auseinander. Meine Freunde verschwanden
in den hohen Wellen. Mit letzter Kraft konnte ich mich auf die
Insel retten bevor ich bewusstlos wurde. Als ich wieder zu mir
kam musste ich mich erst einmal orientieren.
1 1. Beginnt rechtzeitig mit der Vorbereitung, sonst schafft ihr es nicht.
2. Am Abend gehen wir ins Kino, vielleicht schauen wir danach noch ins Jugendzentrum.
3. Benützt zum Festhalten die Seile, dann stürzt ihr nicht ab.
4. Vergesst eure Schlafsäcke nicht, sonst liegt ihr auf dem harten Boden.
5. Die Mädchen fahren zum Eislaufen, die Jungen gehen zum Eishockey.
2 1. Wenn Luis seine Hausaufgaben nicht macht, muss er nachsitzen.
2. Zieh deine warme Winterjacke an, es könnte gegen Mittag schneien.
3. Wer im Winter mit einem T-Shirt herumläuft, braucht sich über eine Erkältung nicht beschweren.
4. Ihr müsst noch die Koffer packen, bevor ihr ins Bett geht.
Hinweis zu Satz 2:
Das Verb heißt „anziehen“, deshalb kann die Vorsilbe „an-“ ebenfalls umkreist werden.
3 Eines Tages fuhren wir mit dem Schiff über das Meer, aus der Ferne sahen wir die Umrisse einer Insel. Wir wollten dort anlegen, aber ein heftiger Sturm kam auf. Bevor wir uns versahen, brach das Schiff auseinander. Meine Freunde verschwanden in den hohen Wellen. Mit letzter Kraft konnte ich mich auf die Insel retten, bevor ich bewusstlos wurde. Als ich wieder zu mir kam, musste ich mich erst einmal orientieren.
Bildquellennachweis
Thinkstock, München (saiva)
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