• Keine Ergebnisse gefunden

13. Übung Kombinatorik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Aktie "13. Übung Kombinatorik"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Wintersemester 2004/05 R e i m u n d A l b e r s

13. Übung Kombinatorik

Präsenzübungen 1.

a. Welche Auswirkungen haben die Unterscheidungen „mit - ohne Zurücklegen“

und „mit - ohne Berücksichtigung der Reihenfolge“ auf die Anzahl der Möglichkeiten?

b. Begründen Sie damit, welche Zahl für jedes

n > 2

, k !!

0

am größten, am kleinsten und zwischen diesen Extremen sein muss:

n k

!

"#

$

%& , n + k ' 1

k

!

"#

$

%& , n

k

oder n!

(n ' k)!

c. Welche Zahlen lassen sich schwer vergleichen? Warum ist das so?

2. Beim Urnenmodell ist beim Ziehen von k Kugeln aus n mit Zurücklegen und mit Berücksichtigung der Reihenfolge die Anzahl der Möglichkeiten n

k

. Berücksichtigt man die Reihenfolge nicht, ist man verleitet, als Anzahl der Möglichkeiten n

k

k!

anzunehmen.

a. Setzen Sie n = 5 und k = 3 und berechnen Sie n

k

k ! . Was spricht offensichtlich gegen diesen Lösungsansatz?

b. Bestimmen Sie

i) das kleinste n ii) ein weiteres n für das für k = 8 n

k

k! eine natürliche Zahl ist.

c. Begründen Sie durch kombinatorische Argumente, warum der Ansatz n

k

k !

keine Lösung für das Ziehen mit Zurücklegen und ohne Berücksichtigung der Reihenfolge ist.

Wenn noch Zeit ist:

d. Geben Sie einen Algorithmus an für b) i) für allgemeines k.

(2)

Hausübungen (Abgabe: Do, 3.2.05) 3. (eine Fleißaufgabe)

a. Berechnen Sie die Anzahl aller Möglichkeiten, mit denen man k = 3 Zahlen aus n = 5 ziehen kann, wobei die gezogene Zahl wieder zurückgelegt wird und bei den Ergebnissen die Reihenfolge nicht beachtet wird.

b. Schreiben Sie alle Möglichkeiten in einer Liste auf.

c. Schreiben Sie hinter die einzelnen Elemente der Liste aus b) die Anzahl der möglichen Vertauschungen.

z.B. {1, 2, 3} 6

(da es 6 Vertauschungen (Permutationen) von 3 verschiedenen Dingen gibt) d. Zählen Sie die Anzahl der Permutationen in c) zusammen. Welche Zahl haben

Sie nun bestimmt? Prüfen Sie kritisch und äußern Sie sich sinnvoll.

4. Eine Stadt hat folgendes Straßenbild:

Vom Taxistand unten links soll ein Taxi auf einem kurzem Weg über eine der drei Brücken zum Hotel oben rechts fahren. Wie viele Wege können dafür gewählt werden?

Weisen Sie darauf hin, wenn Sie das Multiplikationsprinzip oder das Additionsprinzip explizit verwenden.

5. Drei Paare fahren in Urlaub und wollen auf jedem Erinnerungsfoto (alle 6 Personen stehen nebeneinander) in einer anderen Anordnung abgebildet sein.

a. Wie viele verschiedene Fotos sind möglich, wenn die Frauen immer nebenein- ander stehen wollen und die Männer auch.

b. Wenn die Paare immer nebeneinander stehen wollen?

In beiden Fällen sind zwei Fotos dann verschieden, wenn wenigstens eine Person an einem anderen der 6 Plätze steht.

6. Beim Skatspiel wird mit 32 verschiedenen Karten gespielt. Jeder der 3 Spieler bekommt 10 Karten, 2 Karten kommen in den „Skat“. Bei der Frage nach der Anzahl der Verteilungsmöglichkeiten der Karten erhalten Sie zwei Lösungen:

i) 32

10

!

"#

$

%& · 22

10

!

"#

$

%& · 12

10

!

"#

$

%& ii) 32

2

!

"#

$

%& · 30

10

!

"#

$

%& · 20

10

!

"#

$

%&

a. Welche Problemlösegedanken stecken hinter i) bzw. ii)?

b. Zeigen Sie, dass sich beide Berechnungen umformen lassen in 32!

10!·10!·10!·2! . c. Den Bruch in b. kann man ebenfalls als kombinatorischen Lösungsweg

interpretieren. Tun Sie das.

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Genau zwei Stecker haben die gleiche Farbe.. Genau drei Stecker haben die

Multipliziere jede Zahl mit ihrer Anzahl.. Male alle geraden Zahlen

Aber wir haben Funktionen, die zwei verschiedene Elemente. {i, j} ⊆ [n] nicht als Wert annehmen,

Zugelassene Arbeitsmittel: Eigene Mitschriften aus Vorlesung und ¨ Ubung, Taschenrechner, ein Buch (z.B. Formelsammlung), Schreib- und Zeichenger¨ ate NICHT zugelassen: Notebooks,

Zugelassene Arbeitsmittel: Eigene Mitschriften aus Vorlesung und ¨ Ubung, Taschenrechner, ein Buch (z.B. Formelsammlung), Schreib- und Zeichenger¨ ate NICHT zugelassen: Notebooks,

b) In einem Behälter hat man 13 rote und 7 blaue Kugeln. Man zieht 10 Kugeln einzeln mit Zurücklegen. Mit welcher Wahrscheinlichkeit erwischt man mehr als drei blaue Kugeln?.. c)

i gelegt wird (für jede Kugel wird die Nummer eines Schubfachs gezogen).. (ii) Wie c), wobei a i die Nummer des Schubfachs, in das die Kugel

a) Berechnen Sie die Coulomb–Kraft, die ein homogen geladener Kreisring (mit vernachl¨assigbarer Dicke) mit dem Radius R und der Gesamtladung Q auf eine Ladung q auf der zentralen