Frequently Asked Questions
Was ist die DiBi-Toolbox?
Bei der DiBi-Toolbox handelt es sich um eine Sammlung digitaler Werkzeuge, die mögliche Lernbarrieren minimieren können und dadurch Teilhabe und gemeinsames Lernen im inklusiven Unterricht erleichtern.
Was beinhaltet die Sammlung „DiBi-Toolbox“?
Die Sammlung „DiBi-Toolbox“ beinhaltet digitale Werkzeuge, die im Hinblick auf spezifische sonderpädagogischen Anwendungsmöglichkeiten vorgestellt werden. Sie finden Links zu Videos, die der Veranschaulichung dienen und interaktive Aufgaben zur Vertiefung.
Wie ist die DiBi-Toolbox aufgebaut?
Die DiBi-Toolbox ist in sechs Kompetenzkategorien
gegliedert: Lernen, Mathe, Deutsch, Motorik, Wahrnehmung, Lebenspraxis.
Jede Kompetenzkategorie wird über einen eigenen Kurs abgebildet.
Zur besseren Handhabbarkeit werden die Kompetenzkategorien innerhalb der Kurse nochmals in Schwerpunktbereiche ausdifferenziert. Die DiBi-Tools sind innerhalb der Kurse Schwerpunktbereichen zugeordnet.
Kann ich die Inhalte der DiBi-Toolbox ausdrucken oder abspeichern?
In den Kursabschnitten zu den einzelnen DiBi-Tools finden Sie "Karteikarten" in PDF- Format. Diese enthalten die dargestellten Inhalte zu dem jeweiligen DiBi-Tool in übersichtlicher Form und sind in Druckversion abruf- bzw. speicherbar.
Darüber hinaus können PDF-Sammlungen zu den einzelnen Schwerpunktbereichen heruntergeladen werden. Diese Dokumente sind am Anfang der jeweiligen Kurse mit den entsprechenden Schlagworten verlinkt.
Z.B.
Was ist ein (digitales) Tool?
Das Wort „Tool“ ist Englisch und bedeutet Werkzeug. Im Kontext digitaler Bildung wird der Begriff „digitales Tool“ für eine Anwendung bzw. „App“ bzw. Software verwendet. In der DiBi-Toolbox umfasst der Begriff zudem geräteeigene Funktionen, die ebenfalls im Sinne eines Tools genutzt werden.
An wen richtet sich das Angebot DiBi-Toolbox?
Die DiBi-Toolbox ist für Personen interessant, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, bei denen der Unterricht aufgrund ihrer individuellen Bedürfnislagen oder aufgrund eines konkreten sonderpädagogischen Förderbedarfs besonderer
Anpassung/Ergänzung/Erweiterung bedarf. Neben (zukünftigen) Lehrerinnen und Lehrern können die Ideen auch von pädagogischen Fachkräften, Therapeut*innen, aber auch von Eltern und weiteren Bezugspersonen genutzt werden.
Für welche Schulart sind die Tools der DiBi-Toolbox geeignet?
Die DiBi-Toolbox wurde nicht für eine spezielle Schulart konzipiert. Sie richten sich an alle Schulformen, Jahrgangs- bzw. Lernstufen.
Wie arbeite ich im Moodle-Kurs DiBi-Toolbox?
Sie können den Kurs „DiBi-Toolbox“ nach Bedarf nutzen oder nach persönlichem Interesse sichten. Die Tools, die eine App beinhalten, können Sie als komplexere Anwendungen betrachten. Die Tools geräteintegrierte Funktionen betreffend sind einfacher und schneller zu bearbeiten.
Warum gibt es zu den einzelnen Tools neben Anwendungsmöglichkeiten noch die Punkte „Mögliche Barrieren“ und „Mögliche Lösungen“?
Jedes Element der DiBi-Toolbox beinhaltet unter der Überschrift „Mögliche Barrieren“ ein paar Stolpersteine oder Probleme, die bei der Umsetzung der Anwendungsmöglichkeiten theoretisch auftreten können. Diese wurden von den Autor*innen auf dem Hintergrund ihres sonderpädagogischen Erfahrungsschatzes und digitalen Know-Hows antizipiert. Die beiden Punkte werden für Sie dann relevant, wenn es in der praktischen Umsetzung eines DiBi-Tools zu Problemen kommt. Sie können in einem solchen Fall noch einmal beim entsprechenden DiBi- Tool nachschauen, ob das Problem, das auftritt, darin enthalten ist. In diesem Fall finden Sie unter „Mögliche Lösungen“ Anregungen, um Abhilfe zu schaffen.
Was tue ich, wenn ich keine Vorstellung habe, was mit den Anwendungsmöglichkeiten gemeint ist?
Sie erhalten ergänzend zu den aufgezählten Anwendungsmöglichkeiten einen weiterführenden Eindruck von einem DiBi-Tool, wenn Sie das verlinkte Video anschauen und die interaktiven Aufgaben bearbeiten.
Wann sind die DiBi-Tools nützlich für mich?
Wenn Sie die unterrichtlichen Angebote an die Lernvoraussetzungen der Schüler*innen anpassen und das Lernformat optimieren möchten.
Woher weiß ich, wo ich das DiBi-Tool finde?
Bei der Einteilung der DiBi-Tools haben wir Kompetenz-Kategorien gebildet, die leicht verständlich sind. Diese umfassen Bereiche, die im inklusiven Unterricht ebenso wie in sonderpädagogischen Handlungsfeldern auftreten können. Haben Sie beispielsweise ein Kind mit einer Sehbeeinträchtigung in Ihrer Lerngruppe, wählen Sie „Wahrnehmung“ aus. Dann finden Sie verschiedene Unterkategorien, unter anderem den Bereich „Sehen“, für den mehrere DiBi-Tools angeboten werden. Wir arbeiten an einer Tabelle, die einen Gesamtüberblick über alle DiBi-Tools gibt.
Woher weiß ich, was ein DiBi-Tool kostet?
Jedes Element enthält Angaben zu den möglichen Kosten, die durch die Anschaffung eines Tools entstehen. In der Regel sind die Tools, die wir auswählen kostenlos oder können zu einem geringen Preis erworben werden.
Was tue ich, wenn ich kein passendes DiBi-Tool für die Bedürfnisse meine*n Schüler*in finden kann?
DiBi-Toolbox ist eine wachsende Sammlung, wird regelmäßig erweitert und
aktualisiert. Eventuell finden Sie schon in Kürze ein passgenaues DiBi-Tool für Ihre*n Schüler*in.
Kann ich selbst Ideen für die DiBi-Toolbox einbringen, die auch anderen Lehrer*innen helfen könnten, Schüler*innen im Lernen zu unterstützen?
Über das Feed-Back- Forum, das in jedem Kompetenzbereich integriert ist, können Sie und kontaktieren und eigene Ideen einbringen. Wir werden diese gerne in die DiBi-Toolbox integrieren.
Ich habe Fragen zur DiBi-Toolbox – an wen kann ich mich wenden?
sarah.nitschmann@foes-kl.semrlp.de
