Digital International!

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Digital International!

Neue Formate für städtepartnerschaftlichen Austausch

Handbuch für interaktive Formate

Ein gemeinsamer Guide für kurzweilige Treffen

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2 Herzlich Willkommen

Mit der Auslandsgesellschaft stehen wir für die Förderung der Völkerverständigung und des Austauschs in Europa. Menschen aus verschiedenen Ländern lernen sich kennen und schätzen und mit den Städtepartnerschaften wird eine nachhaltige Verbindung geschaffen. Zur

Verbindung gehören Treffen, Austausch und miteinander in Aktion kommen. Der persönliche Kontakt ist am schönsten und stärksten.

Die Zeit mit Corona und den Maßnahmen erschwert uns das und dauert länger, als wir uns das erhofft hätten. In vieler Hinsicht schränkt sie unsere Möglichkeiten, insbesondere zu Treffen und Aktivitäten, ein.

Auf der anderen Seite bietet sie aber auch Chancen. Entwicklungen zu mehr digitalem Kontakt wurden massiv beschleunigt und machen manches viel einfacher, schneller und unkomplizierter.

Überregionale Treffen sind mit weniger Aufwand und Kosten möglich. Und vor allem ist eine neugierige Offenheit entstanden, neue Wege zu gehen, einfach mal auszuprobieren und dabei nicht perfekt zu sein.

Das möchten wir mit diesem Handbuch aufgreifen und anregen. Wie können Treffen gestaltet werden, neue Verbindungen aufgebaut und bestehende gefestigt werden. Und dabei

gemeinsam eine schöne, kurzweilige Zeit auch online verbracht werden?

Es ist ein erster Aufschlag mit ein paar Ideen und soll so lebendig und interaktiv weiterentwickelt werden, wie schönster weise die Formate und Treffen sind. Wir sind neugierig und freuen uns, wenn Sie ebenso neugierig, unperfekt und mit viel Freude die Ideen ausprobieren und uns alle an den Erfahrungen teilhaben lassen.

Teilen Sie uns Ihre Erfahrung mit, schreiben Sie uns in unserer Vorlage, mit welchen Formaten Sie Erfolg gehabt haben. Und vor allem welches Format passt für welche Zielgruppe. Wir sind gespannt auf ihre Rückmeldungen, denn darum geht es. Bedienen Sie sich aus dem Handbuch wie aus einer Speisekarte, picken Sie Ideen heraus, variieren Sie frei nach ihren Bedürfnissen und melden uns zurück, welche Erfahrungen Sie gesammelt haben, damit auch andere davon

profitieren.

Schicken Sie uns ihre Ideen an:

Auslandsgesellschaft.de e.V.

Netzwerkstelle Städtepartnerschaften z.Hd. Dagmar Becker

0231-838 00-46

Becker@auslandsgesellschaft.de

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3 Lassen Sie uns gerade jetzt den internationalen Kontakt halten und idealerweise mit in die Post- Corona-Zeit mitnehmen. In diesem Sinne viel Erfolg bei ihrem Ausprobieren in der digitalen Welt.

Herzliche Grüße

Dr. Kai Pfundheller Joris Duffner

Leiter des Instituts für Politische Bildung Leitung Europe Direct Dortmund Auslandsgesellschaft.de e.V.

Steinstraße 48, 44147 Dortmund

Inhaltsverzeichnis

Fête de la Musique zum Sommeranfang (virtuell/hybrid) ... 4

Stille Post ... 9

Videokonferenz – Podcast ... 10

Wer … ist hier? ... 12

Städtesteckbrief ... 13

Virtuelle Weihnachtsfeier mit den Partnerstädten... 14

Kochabend ... 16

QuizNight ... 17

Virtueller Schwimmwettbewerb ... 19

Scavanger Hunt 1... 22

Scavanger Hunt Variante 2 ... 23

Fachkräfteaustausch digital - international ... 24

Internationales Jugendtreffen der Essener Partnerstädte ... 27

Ihre Idee für interaktiven internationalen Dialog ... 29

Anhang 1 – Fragebogen „Wer .. ... 30

Anhang 2 – Beispielaufgaben/-Fragen für den Scavanger Hunt 2 ... 31

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4 Fête de la Musique zum Sommeranfang (virtuell/hybrid)

Ausgedacht und umgesetzt vom Partnerschaftsverein Rosendahl – Entrammes

Format Virtuelle Tanzveranstaltung, mit einstudierten oder improvisierten Tänzen/Choreographien oder Gesängen – für alle zum Mitmachen.

Ziel Ohne Reiseaufwand eine Gelegenheit bekommen, mit den Freunden in den (französischen) Partnergemeinden mit einem lustigen Event persönlich / quasi vis-à-vis in Kontakt zu treten und gemeinsam Freude zu erleben. Jeder TN vom Ort seiner Wahl.

Kontext Den Mitgliedern der Partnerschaft außerhalb des alljährlich stattfindenden persönlichen Austausches in D oder F eine weitere gemeinsame

Veranstaltung bieten und den Kontakt so weiter aufrecht und „warm“ zu halten.

Dauer 60 Minuten max. für die online-Veranstaltung 120 Minuten für die Gesamtveranstaltung (hybrid) Zielgruppe &

Zahl

Alle Mitglieder unserer Partnerschaft (D/F), sonstige Freunde und Bekannte und Interessierte. Offen für alle (Alter: 0 bis …)

Ablauf Start war bei uns am Sonntag (20. Juni) um 16:15 Uhr im Dorfpark.

Gemütliches Picknick und gleichzeitig erste Aufwärm-/Tanzübungen mit der jungen Tanztruppe, die die Choreographie für 3 Songs noch mal vortanzte.

Von 17-18 Uhr Online-Schalte via ZOOM mit Einwahlmöglichkeit der Mitglieder und interaktiver Teilnahmemöglichkeit. 3 Durchgänge getanzt mit Pausen und kleinen Moderationen. Möglichkeiten zum Chat mit den online Teilnehmern.

Verabschiedung online und persönlich mit den TN vor Ort.

Ende: 18:15 Uhr.

Vorbereitung Mittel

- Zusammenarbeit mit einer Tanzpädagogin und einer jungen Tanzgruppe zur Musikauswahl und Erstellung der Choreographie - geeigneten Ort finden

- Bekanntmachung der Veranstaltung (email, Lokalpresse, Mund-zu- Mund) und Motivation der Mitglieder zur Teilnahme; Tänze wurden vorab per Video zum Üben zur Verfügung gestellt.

- GEMA-Anmeldung Tools &

Links

Strom, Laptop, Kamera mit Stativ, WLAN/LAN (stabile Internetverbindung), ggf. eine technisch versierte Person

Moderations- hinweise

Damit es gemütlich für alle wird, sollten sowohl Sitz- als auch

Stehgelegenheiten und genügend Platz zum Tanzen vorhanden sein. Wir waren mit super Wetter gesegnet und konnten die Fête de la Musique als Freiluftveranstaltung im Dorfpark (halb in der Sonne, halb unter Bäumen) durchführen. Das Wetter spielt schon eine Rolle, bei Regen hätten wir (dieses Mal) die Veranstaltung abgesagt. Ggf. also einen Plan B mit einer Halle in petto haben (post Coronazeit).

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5

Datenschutz-

hinweise Vorab (bei Anmeldung) oder vor Ort das Einverständnis aller TN für die Verwendung der Bildrechte einholen für die Online-Übertragung.

Abwandlung

& Varianten

Wer wollte oder ggf. an dem Veranstaltungstag keine Zeit hatte, konnte uns vorab Videos der eigenen Tanzvorführung zusenden oder komplett eigene Videos mit eigener Musik und eigener Choreo an uns senden für ein „Best of Video“ auf unserer Instagramseite. Dieser Aufforderung waren auch mehrere Familien/Gruppen in D und F nachgekommen mit wirklich in jeder Hinsicht sehr bewegenden Beiträgen.

Vertreter unseres Jugendgremiums hatten eine Drohne im Einsatz und konnten „von oben“ zusätzlich tolle Eindrücke filmen und zu einem klasse Gesamtvideo verarbeiten. Auf unserer Instagramseite zu sehen.

Ideengeber:in

& die Story zur Idee

Monika Klein vom Partnerschaftsverein Rosendahl –

Entrammes/Forcé/Parné sur Roc e.V. (www.rosentrammes.eu; Instagram:

rosentrammes.eu)

Story zur Idee: die französischen Fêtes de la Musique überall im Land zum Sommeranfang – adaptiert in Coronazeiten als virtuelles Format

Beispiele &

Tipps aus der Praxis

2021 war unsere Premiere. Es haben gut 40 Leute in Rosendahl live vor Ort mitgemacht. Weitere waren zugeschaltet oder hatten uns vorab Videos geschickt. Die TN waren alle sehr angetan und zufrieden. Da jeder „sein“

Picknick und sein Geschirr selbst mitgebracht hatte, war das Aufräumen schnell gemacht. Der Charme liegt also auch in der Einfachheit der

Veranstaltung für die TN. Und das alles sehr nachhaltig! Mal schauen, ob wir 2022 oder 2023 die nächste Auflage anvisieren.

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9 Stille Post

Format Online-Spiel Zeichnen und Raten Ziel Spaß, Interaktion

Kontext

Dauer 10 – 90 Min Zielgruppe &

Zahl

Alle Zielgruppen, insbes. Jugendliche, Min. 4,

Ablauf Eine Person lädt zum Spiel auf der Website https://garticphone.com/de ein.

1. Schreiben: Die Teilnehmenden werden aufgefordert, einen Begriff oder Satz zu schreiben.

2. Malen: Diese Sätze werden willkürlich zugeordnet, die TN sollen den Begriff/ Satz malen.

3. Beschreiben: Die Zeichnung wird wieder willkürlich den Spieler:innen zugeordnet und soll kurz beschrieben werden.

… weitere Runden 4. Auflösen

Vorbereitung sehr gering, eine Anmeldung der Moderation auf der Seite Tools &

Links

https://garticphone.com/de Moderations-

hinweise

Kurze Einführung in die Spielregeln Datenschutz-

hinweise

Anbieter ist Onrizon Social Games, Brasilien Abwandlung

& Varianten

1. Freie Wahl für Begriffe und Sätze 2. Ein bestimmtes Oberthema vorgeben 3. Als Oberthema eine Region vorgeben

Montagsmaler/ Activity: auf dem Whiteboard der Videotools malen die Teilnehmer:innen reihum jeweils einen Begriff und die anderen raten, was es darstellt. Die Begriffe sind entweder selber gewählt oder über den/die Moderator:in als Direktnachricht im Chat vorgegeben.

Ideengeber:in

Netzwerkstelle Städtepartnerschaften & Europe Direct Dortmund

Beispiele &

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10 Videokonferenz – Podcast

Ausgedacht und umgesetzt von der Stadt Bocholt

Format Videokonferenz - Podcast

Ziel Interkulturelles Lernen, Nationen kennen lernen, Vorurteilen begegnen

Kontext Kennenlernphase von Gruppen aus unterschiedlichen Nationen

Dauer Vorbereitung/Erklärung: ca. 30 Minuten

Podcast: 3 Minuten, Produktion Podcast: ca. 4 Stunden Vorführung und Reflexion: je Podcast ca. 15 Minuten Zielgruppe &

Zahl

Alle Gruppen z. B. ab 4 bis max. 12 Personen, jedes Alter, die im Rahmen eines multinationalen Treffens (mind. 2 Nationen erforderlich) online

zusammenkommen.

Ablauf In der Vorbereitung werden die Gruppen aus den einzelnen Nationen gebeten, ein anderes beteiligtes Land (Auslosung!) vorzustellen – gerne per Video – ergänzt z. B. durch Fotos, PowerPoint etc.

Aufgabe: Nation zeigen, z. B. Niederlande haben viel Käse und Holzschuhe - bewusst Klischees und Vorurteile zu dem anderen Land bildmäßig einbauen.

Produktion des Podcasts mit dem Handy per Videofunktion und integriertem Schneideprogramm (max. 3 Minuten) – der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt – es darf gesprochen, getanzt, abfotografiert, im Internet gesurft etc.

werden.

Übermittlung an Organisation per Wechat oder direkt zeigen durch Freischaltung in der Videokonferenz

Videokonferenz: Erste Nation präsentiert Podcast, erklärt Ziel, Überlegungen und Besonderheiten dazu und stellt sich in der Fragerunde aller.

Thematisierung insbesondere von Vorurteilen und deren Richtigstellung. Dann folgt die nächste Nation, gleicher Ablauf usw.

Vorbereitung, Hoch

Mind. 2 Tage – Einführung und Erklärung, Produktion und Präsentation Tools &

Links

Empfohlen wird Zoom, jedoch gehen auch andere Videokonferenz- plattformen

Eine technische Moderation (die bei Problemen einspringen kann) sowie ein Moderator, der Zeit und Ziel im Auge behält, sind erforderlich – gerne bei der führenden Organisation.

Wichtig: Ständiger Ansprechperson in der Produktionsphase für Rückfragen aus den Nationen.

Datenschutz- hinweise

Schriftliche Freigabe von allen Beteiligten, dass die Übertragung von Wort und Bild erlaubt ist (a. auch Datenschutzhinweise bei Kommunen)

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Abwandlung

& Varianten Kann auch zu anderen Themen, z. B. Sportart, Kulinarik etc. als Präsentation genutzt werden.

Ideengeber:in

Dieses Format war Teil des internationalen Jugendcamps im Sommer 2020 in Bocholt. Die Rückmeldung war äußerst positiv und es sind tolle Filme daraus entstanden. Das Format wurde mit folgenden Nationen umgesetzt:

Niederlande, Belgien, Litauen, Albanien und natürlich Deutschland. Die gemeinsame Sprache (bei Untertiteln, Sprachmitteilungen etc.) war Englisch.

Weitere Infos auf Anfrage bei

Petra Taubach, Partnerschaftsbeauftragte der Stadt Bocholt Tel.-Nr. 02871/953-258

Beispiele &

Ist auch analog zu machen.

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12 Wer … ist hier?

Format Fragequiz

Ziel Teilnehmende sind am Ende mit möglichst vielen anderen Teilnehmenden ins Gespräch gekommen.

(Kennenlernen, Interaktion, Spaß) Kontext

Dauer 15 – 60 Min. (je nach Gruppe und Anzahl der Fragen) als eigenes Format oder als Teil einer längeren Veranstaltung

Zielgruppe &

Zahl

Ab 10 TN

Ablauf Alle Teilnehmer:innen bekommen einen Fragebogen (s. Anlage) und

versuchen zu jeder Frage eine Person zu finden, die die Voraussetzung erfüllt.

Fragen sind z.B. „Wer hat alle Kontinente bereist?“ „Wer hat einen Bruder mit dem Namen Oliver?“ oder ähnliches, zum Teil sehr ungewöhnliche Fragen.

Dazu können sie z.B. bei Wonder.me auf einzelne Personen zugehen, kurz ins Gespräch kommen, weiter zur nächsten Person oder einem Personenkreis.

Wer zuerst zu jeder Frage einen Namen hat, oder wer am Ende der Zeit die meisten Namen hat, gewinnt.

Danach eventuell die „Namen“ ihre Geschichten erzählen lassen.

Vorbereitung, Fragebogen: allgemeine Vorlage nutzen oder thematisch individuell erstellen, (pdf erstellen oder Quizz-Tool nutzen)

Wonder.me-Raum einrichten

(evtl. passenden Fotohintergrund + Räume) Tools &

Links

Videotool: Wonder.me https://www.wonder.me/

Fragebogen: Word, pdf, (Menti, Google Forms)

Siehe Fragebogen im Anhang dieses Dokuments: Anhang 1

Kurze Einführung über den Moderationsmodus, am Ende die Auswertung, dazwischen in einem Raum ansprechbar sein.

Datenschutz- hinweise Abwandlung

& Varianten

Moderator:in fragt vor der Veranstaltung die TN nach Besonderheiten, erstellt den Fragebogen, besprochen wird in großer Runde (z.B. Zoom) und es raten alle gemeinsam, wer die Person ist.

Ideengeber:in

Beispiele &

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13 Städtesteckbrief

Format Interaktives Board, Kleingruppenarbeit

Ziel Die Teilnehmenden tauschen sich aus und erfahren dabei etwas über die jeweiligen Städte

Kontext

Dauer Ca. 60 Min.

Zielgruppe &

Zahl

Min. 4, alle Zielgruppen

Ablauf Die Teilnehmenden werden in Kleingruppen zusammengebracht und tauschen sich über eine Stadt aus. Dazu erstellen sie auf dem Padlet (oder einem ähnlichen Board) einen Steckbrief mit Beschreibungen, typischen Merkmalen,

Sehenswürdigkeiten, Beschreibung der Einwohner:innen u.ä., entweder als einfachen Text oder ergänzt mit Bildern, Links, Videos, Ton etc.

Wenn die Steckbriefe fertig sind, werden sie den anderen Gruppen vorgestellt.

Anschließende Diskussionsansätze könnten Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Städte sein oder typische Eigenarten der Bewohner:innen, was sind falsche und richtige Klischees.

Vorbereitung, geringer Aufwand, Online-Board vorbereiten (z.B. Padlet) Tools &

Links

Padlet.com (3 Boards kostenlos, TN können anonym teilnehmen, einfach zu bedienen) www.Padlet.com

Kurze Einführung zu Padlet

Alle Gruppen auf ein Board bringt mehr Lebendigkeit, alle sehen direkt die Ergebnisse.

Je Gruppe ein Board ist ruhiger, hinterher wird dann jeweils der Bildschirm geteilt.

& Varianten

1. Die übergeordnete Frage zur Stadt kann sein: „Wenn diese Stadt eine Person wäre, was für ein Typ wäre das?“ Welcher Charakter, Wie lebt sie? Was hat sie?

Was macht sie? Wofür steht sie?“ Dazu dann eine Zeichnung erstellen (Padlet, Whiteboard o.ä.)

2. Vorgeschaltet die Fragen „Wo sind Sie gerade?“ „Wo wären Sie gerne?“ auf dem Padlet (Landkarte) beantworten lassen. Danach die Kleingruppen nach Städten zuordnen

Ideengeber:in

Beispiele &

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14 Virtuelle Weihnachtsfeier mit den Partnerstädten

Ausgedacht und umgesetzt von der Stadt Kamen

Format Miteinander reden, Plätzchen essen, evtl. mit einem Getränk anstoßen, gemeinsam das Geschenk auspacken

Ziel Gemeinsam mit Menschen aus den Partnerstädten Advent / Weihnachten feiern

Kontext

Dauer 1 Stunde

Zielgruppe &

Zahl

Anzahl TN offen Zielgruppe frei wählbar

Ablauf Nach kurzem Ankommen in der Videokonferenz zeigt der Gastgeber ein paar weihnachtliche Fotos oder ein Video seiner Stadt. Reihum erzählen die Teilnehmer wie sie Weihnachten feiern werden, was sie essen, berichten über Sitten und Gebräuche in ihrer Familie. Musik lockert die Runde auf.

Dann packen alle TN auf Kommando ihre Geschenke aus.

Sie wünschen sich schöne Weihnachtstage und prosten sich zu.

Vorbereitung Mittel

Die Teilnehmer müssen sich vorab (spätestens drei Wochen vor der Veranstaltung) fest beim Organisator anmelden.

Beachten Sie unbedingt die Dauer des Paketpostversandes (je nach Land unterschiedlich), wählen Sie ein Präsent aus, das möglichst neutral ist und wahrscheinlich allen Personen gefällt z.B. ein Badetuch mit der Weltkarte und kaufen Sie es in der erforderlichen Anzahl, Geschenke hübsch verpacken und jedem TN zuschicken mit dem Hinweis: „Bitte erst während der Veranstaltung öffnen“.

Besonders schön ist es, wenn die Personen aus den Partnerstädten jeweils gemeinsam in einem weihnachtlich geschmückten Raum mit Getränken und Snacks und Süßigkeiten die Videokonferenz verfolgen.

Tools &

Links

Technik prüfen, sind bei Gruppen, die gemeinsam vor der Kamera sitzen, alle TN gut zu sehen? Ton checken.

Vorab sollte man sich auf eine Konferenzsprache einigen oder Dolmetscher engagieren.

Datenschutz des Videokonferenzsystems Abwandlung

& Varianten

Jeder TN bekommt einen anderen TN zugelost, dem er vorab ein Geschenk schicken muss (Wert vorab festlegen).

Variante: Schrottwichteln: Der zugeloste TN bekommt ein Schrottgeschenk (alte Vase, gebrauchte Dinge etc.)

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Ideengeber:in

Stadt Kamen, Katja Herbold

Die Idee entstand durch einen Werbeflyer einer Firma, die professionell digitale Weihnachtsfeiern für Betriebe organisiert.

Da 2020 Treffen mit den Vertretern aus den Partnerstädten in Präsenz nicht möglich waren, lud Bürgermeisterin Elke Kappen ihre Amtskollegen aus den sieben Kamener Partnerstädten zu einer virtuellen Weihnachtsfeier ein. Vier Kollegen haben jeweils mit einer Delegation aus bis zu 5 Personen an der Videokonferenz teilgenommen.

Beispiele &

Virtuelle Weihnachtsfeier der Stadt Kamen in englischer Sprache mit den Partnern aus Montreuil-Juigné/Frankreich, Sulecin/Polen,

Beeskow/Brandenburg und Unkel/Rheinland-Pfalz Tipp: Warten Sie mit der Auswahl des

Geschenkes nicht zu lange.

Wir mussten auf eine Variante B ausweichen, da vom Handtuch der Variante A nicht ausreichend Exemplare bis zum gewünschten Zeitraum lieferbar waren.

Foto 2: Das Weihnachtsgeschenk – ein Handtuch mit der Weltkarte

Foto 3: Delegation aus Kamen v.l.n.r. Manfred Wiedemann (stv. BM), Elke Kappen (BM), Susanne Middendorf

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(Vors. des Partnerschaftsausschusses), Katja Herbold, SB Städtepartnerschaften

Kochabend

Format Landestypische Gerichte gemeinsam-alleine zuhause kochen Ziel Die Teilnehmenden verbinden Netzwerken mit angenehmen

Freizeitaktivitäten und lernen etwas über andere Küchen Kontext

Dauer Ein Abend Zielgruppe &

Zahl

Anzahl TN offen,

Zielgruppe: Erwachsene mit eigener Küche/Kochmöglichkeit

Ablauf Nach kurzem Ankommen in der Videokonferenz, kocht jede/r Teilnehmer:in ein vorher vereinbartes Gericht bei sich zu Hause und tauscht sich nebenbei weiter mit den anderen TN aus.

Vorbereitung, Mittel

Landes-/Regional typische Rezepte sammeln / raussuchen und vorab mit einer Einkaufsliste an die Teilnehmenden verschicken.

Technik prüfen (Beim Kochen gut zu sehen und zu hören?) Tools &

Links

Videokonferenz und die eigenen Küchen https://www.spezialitaeten.online/

Da beim Kochen viel Bewegung ist, ist für die Moderation eine weitere feststehende Kamera hilfreich und die Technik vorher zu prüfen.

Die Rezepte sollten eher einfach und schnell umzusetzen sein.

Datenschutz des Videokonfernzsystems Abwandlung

& Varianten 1. Bei fester Anmeldung (evtl. Kostenbeteiligung) können Zutaten den

Teilnehmenden vorher zugeschickt werden. (unverderbliches z.B. Gewürze, ein Getränk o.ä.)

2. Zu besonderen Feiertagen kocht jede/r das typische Feiertagsgericht der eigenen Stadt/ Land.

Ideengeber:in

Beispiele &

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17 QuizNight

Ausgedacht und umgesetzt vom Deutsch-Englischen Club / Anglo-German Club Paderborn e.V.

Format #PaderBolton QuizNight

Ziel Fröhliches Raten über Ländergrenzen hinweg

Kontext

Dauer Ca. 1,5 bis 2 Stunden

Zielgruppe &

Zahl

Mitglieder des Deutsch-Englischen Clubs Paderborn und Freunde aus der Partnerstadt Bolton/England, auch Gäste sind herzlich willkommen.

Ablauf Im Wechsel gestaltet die Deutsche oder die Englische Seite die Fragen, manchmal im Team, manchmal alleine. Die Fragen werden via ppt- Präsentation mit Text und/oder Bild vorgetragen und werden Runde für Runde von den Teilnehmern beantwortet. Jeder notiert seine Punkte (für jede richtige Frage einen Punkt), die nach jeder Runde verkündet und am Ende summiert werden. Zu gewinnen gibt es nichts, dafür viel zu lachen und zu ratschen.

Vorbereitung, Gering

Die Fragen werden selbst ausgedacht oder lassen sich im Internet finden Tools &

Links

Die #PaderBolton QuizNight wird über Zoom abgehalten und mit ppt ausgestaltet. Es gibt auch Apps wie etwa „Kahoot!“

Die Fragen können aus den unterschiedlichsten Bereichen kommen, zum Allgemeinwissen, dürfen lustig sein oder zu regionalen Themen. Eine möglichst bunte und lebhafte Darstellung der Fragen, unterlegt durch Fotos, Tonbeispielen oder kleinen Filmausschnitten, steigert den Unterhaltungswert.

Durch die rundenweise Abfrage der Punkte kommt jeder immer wieder zu Wort. Wer besonders gut abschneidet, freut sich über Anerkennung.

Ein Hinweis ist erforderlich, wenn ein Screenshot der Gesichter und Namen gemacht wird und veröffentlicht werden soll.

Abwandlung

& Varianten

Möglich wäre eine Art „Montagsmaler“, indem ein Kandidat einen per PN übermittelten Begriff malt und die anderen die Bedeutung erraten müssen.

Man kann auch einen Begriff schauspielerisch darstellen.

Und wer standfest ist, möchte vielleicht mit einer „Strafe“ bei falschen Antworten arbeiten, z.B.: Schnaps trinken.

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18

Ideengeber:in

Deutsch-Englischer Club / Anglo-German Club Paderborn e.V.

Beispiele &

Wissensfragen wie „zu welchem Land gehört diese Flagge?“, oder Lustiges wie

„beschreibt der Begriff das Möbelstück eines großen Schwedischen Möbelhauses oder ein Schwedisches Schimpfwort?“.

Spaß haben wir jedenfalls immer, siehe Fotos:

https://dec-paderborn.de/2-paderbolton-quiznight/

https://dec-paderborn.de/5-paderbolton-quiznight/

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19 Virtueller Schwimmwettbewerb

Format

Gehwettbewerb, wobei die Schritte in geschwommene Kilometer umgerechnet werden;

Teams treten gegeneinander an, wer nach einer gewissen Dauer die weiteste Strecke zurück gelegt hat.

Ziel

TN schwimmen virtuell z.B. durch die Flüsse/Kanäle von Partnerstadt zu Partnerstadt -> Geografie-Kenntnisse;

TN motivieren sich gegenseitig zu mehr Bewegung;

TN-Teams stärken ihren Zusammenhalt

Kontext

Dauer

z.B. 4 Wochen – Zeitdauer jedoch variabel

Zielgruppe &

Zahl

Anzahl TN offen,

Zielgruppe: Personen jeden Alters

Ablauf

Alle TN treffen sich bei einem Vorbereitungstreffen vor

Wettbewerbsbeginn und lernen sich kurz kennen und erhalten Informationen; TN tragen täglich ihre Schritte in ein Formular ein und schicken es an die Orga; Auswertung findet in wöchentlichem oder mehrtägigen Rhythmus statt und Karte auf der Internetseite wird mit neuem Streckenverlauf aktualisiert; nach Ablauf des Wettbewerbs werden die Sieger in der Team- oder Einzelwertung gekürt;

zwischendurch könnten weitere virtuelle Treffen stattfinden und aktuelle Fortschritte gezeigt werden

Vorbereitung, Hoch

Karte für Streckenverlauf erstellen (z.B. GIS-Abteilung des Landkreises ansprechen) und nach jeder Auswertung aktualisieren;

Formular erstellen für Eingabe der Schritte;

Internetseite erstellen, auf der die Schwimmstrecke angezeigt wird und Formular zu finden ist;

Videotool: z.B. Zoom für Vorbereitungstreffen nutzen

Tools &

Links

App/Schrittezähler/Smartwatch benötigt jeder TN zum Zählen seiner Schritte

Moderations-

hinweise

Motivationsnachrichten an TN und Erinnerungsnachrichten über Eintragung der Schritteanzahl z.B. per E-Mail

Datenschutz-

hinweise

Datenschutz des Anbieters der Videokonferenz und ggf. der Internetseite

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Abwandlung

& Varianten

Steckbriefe von TN über Padlet denkbar (allerdings Datenschutz beachten);

Zusätzliche Themenabende oder eine virtuelle Preisverleihung sind denkbar;

Jede Strecke ist denkbar und kann auf verschiedene Weise zurückgelegt werden.

Wettbewerb auf Vertrauensbasis – man könnte auch Nachweise einfordern

Ideengeber:in

Die Partnerschaften des Märkischen Kreises haben diese Idee im Frühjahr 2021 entwickelt, da zu diesem Zeitpunkt das Schwimmtraining der partnerschaftlich sehr aktiven Schwimmvereine aus dem

Märkischen Kreis und seinen Partnerkreisen Landkreis Elbe-Elster (D) und Powiat Raciborski (PL) nicht gestattet war und die mehrfach im Jahr durchgeführten Schwimmwettkämpfe untereinander, wie sie sonst üblich waren, nicht stattfinden konnten; die Partnerschaftsverbindung sollte in den Köpfen der Menschen bleiben. Auch durch die Zeit des Home-Schoolings hatten die Mitglieder der Schwimmvereine viel weniger Bewegung und so sollte durch diesen Wettbewerb die

Motivation geschaffen werden sich auf kreative Weise zu bewegen und zumindest die Schwimmfreunde aus den Partnerkreisen virtuell zu treffen und gegenseitig seine Leistungen zu messen. Die

Schwimmvereine sind in drei Teams gegeneinander angetreten, um so auch den inneren Zusammenhalt des eigenen Schwimmvereins zu stärken, da das Schwimmtraining nicht wie gewohnt stattfinden konnte.

Beispiele &

https://www.maerkischer-kreis.de/der-kreis/partnerschaften/e-

swimming.php

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22 Scavanger Hunt 1

Format Interaktive, bewegte Schnitzeljagd

Ziel Teilnehmende werden aktiviert, je nach Variante bewegt oder in den Austausch gebracht

Spaß, Teambildung, Wissen, Kennenlernen Kontext

Dauer Kurze Einheit (bis abendfüllendes Format*) Zielgruppe &

Zahl

Anzahl TN offen, besonders für jüngere geeignet

Ablauf Die Moderation nennt einen Gegenstand, die Teilnehmenden suchen in ihrem Umfeld (Büro, Wohnung) nach diesem Gegenstand und holen ihn vor die Kamera. Einzelne Teilnehmende werden danach befragt und erzählen eine Geschichte dazu, an die angeknüpft werden kann.

Genaue Zeiten: die Teilnehmenden dürfen erst starten, wenn der Timer losgeht, am Ende der Zeit müssen sie wieder vor dem Rechner sein. Als nächstes nennt eine/r der Teilnehmenden einen Begriff, zu dem alle etwas bringen müssen.

Themenauswahl: Objekte, die die Stadt repräsentieren (die eigene oder die Vorurteile über die andere), Genre, Farben, Sprichwörter, Metaphern, Für die Sinne (etwas riechendes, leuchtend, hörbar, fluffy ….)

Vorbereitung, Gering (bis Hoch*) Tools &

Links Keine

(* Fragebogen, Mentimeter, Google Maps/Earth) Moderations-

hinweise Datenschutz- hinweise Abwandlung

& Varianten

*Eine Vorbereitete Schnitzeljagd mit Fragen z.B. zu einer Stadt und

Sehenswürdigkeiten, Objekte werden in Kleingruppen über z.B. Google Maps gesucht. Fragen werden über ein Quiztool (z.B. Mentimeter, Kahoot)

beantwortet.

Escape Game Ideengeber:in

Beispiele &

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23 Scavanger Hunt Variante 2

Format Interaktive Schnitzeljagd

Ziel Teilnehmende werden aktiviert und in den Austausch gebracht Spaß, Teambildung, Wissen, Kennenlernen

Kontext

Dauer Je nach Anzahl der Gruppen und Fragen:

Abendfüllendes Format Zielgruppe &

Zahl

Min. 4 TN, Zielgruppe: alle, Thema und Fragen entsprechend anpassen Ablauf Eine vorbereitete Schnitzeljagd bei der in Kleingruppen Informationen zu

einer Stadt oder Region gesammelt, Stationen und Orte gesucht und gefunden, Rätsel gelöst, Aufgaben gemeistert und Punkte gesammelt werden. Gemeinsam, virtuell und interaktiv. Welche Gruppe zuerst fertig ist, hat gewonnen.

Es können Bilder, Videos, Lernreihen, Rätsel, Quizzes, Aufgaben und Maps für das Aneignen und Erleben von Inhalten und Orten genutzt werden. z.B.

über Google Maps/Earth suchen.

Fragen können über ein Quiztool (z.B. Mentimeter, Kahoot) beantwortet werden, erst nach der Antwort erscheint die nächste Frage. Oder die Antworten werden sichtbar für alle auf einem gemeinsamen Board wie z.B.

Padlet gesammelt.

Vorbereitung, Hoch, Fragen überlegen (Beispiele: siehe Anhang), Quizz erstellen Tools &

Links

Fragen, Mentimeter, Padlet (o.ä.), Google Maps/Earth Fragenbeispiele: siehe Anhang 2

Quiz vorgestalten, Antwort muss gegeben werden, dann kommt die nächste Frage.

& Varianten

Escape Game: gemeinsam Rätsel lösen, um aus einem Raum (oder einer Stadt) herauszukommen.

(https://www.youtube.com/watch?v=jjKkmRdQ8ac)

Thematische Schnitzeljagd für verschiedene Zielgruppen oder zu

Fachthemen (Jugend, Nachhaltigkeit, Barrierefreiheit, Geschichte, Politik ….) Ideengeber:in

Beispiele &

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24 Fachkräfteaustausch digital - international

Ausgedacht und umgesetzt: Jugendamt der Stadt Essen, Internationale Jugendarbeit Format Fachkräfteaustausch digital – international

„How to be international and digital“ –

Fachtage zur Digitalisierung in der Internationalen Jugendarbeit

Ziel Stärkung und Vertiefung der (internationalen) Zusammenarbeit, Kontakte und Kooperationen nachhaltig sichern, Austausch von Erfahrungen mit digitalen Formaten in der (internationalen) Jugendarbeit und Qualifizierung eigener Arbeitsansätze, Reflektion und Vergleich der Möglichkeiten und Strukturen, Darstellung von Best-Practice-Beispielen/Projekten

Dauer 30.11. und 01.12.21 Jeweils 9:30 – 14:00 Uhr Teilnehmer:

innen

Fachkräfte aus den Essener Partnerstädten und Teilnehmer*innen des Essener Netzwerks Dialog-Frühstück International

Ablauf Mittwoch 30.11.2021

9:30 Uhr: Ankommen im Zoom-Raum - Verteilung in Breakout Rooms 10:00-10:10 Uhr: Anmoderation – Begrüßung - Warm-up

10:10-10:45 Uhr: 1.Input:

Digitalisierung in der Internationalen Jugendarbeit - Fachstelle IJAB Fachvortrag mit anschließendem Austausch

10:45-11:00 Uhr: Pause 11:00-11:45 Uhr: 2. Input:

Die Internationale Jugendarbeit in Essen – Jugendamt Essen Präsentation und Austausch

11:45-12:00 Uhr: Pause

12:00-12:45 Uhr: „Challenge“ (Kleingruppenarbeit: planen einer digitalen Jugendbegegnung)

12:45-13:00 Uhr: Pause

13:00-14:00 Uhr: „Goals“ (Präsentation der Ergebnisse im Plenum)

Donnerstag 02.12.2021

9:30 Uhr: Ankommen im ZOOM Raum – Frühstück + Smalltalk

10:00-10:15 Uhr: Anmoderation – Begrüßung - Warm-up – Nachlese erster Fachtag

10:15-11:00 Uhr: 1.Input:

Hybrides Internationales Jugendtreffen der Essener Partnerstädte – Liene Skaidra

Präsentation eines Good-Practice-Beispiels 11:00-11:15 Uhr: Pause

11:15-12:00 Uhr: Partnerstadt Changzhou – „Digitalization in senior high school teaching“ , Präsentation und Austausch

12:00-12:15 Uhr: Pause

12:15-13:00 Uhr: Partnerstadt Nischni Nowgorod – „Bildungs- und

Sozialprojekte „Green Sail“ in modernen Umgebungen“ - Präsentation und Austausch

13:00-13:15 Uhr: Pause

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13:15-14:00 Uhr: Future Visions / Auswertung und Feedback

Vorbereitung, Hoch

Es war sehr hilfreich, auf ein "eingespieltes" Team zurückgreifen zu können, dass erste gemeinsame Erfahrungen bei dem digitalen/hybriden

Internationalen Jugendtreffen der Essener Partnerstädte sammeln konnte.

Tools &

Links

Diverse Internetplattformen und Tools wie beispielsweise Zoom, Padlet, Instagram & Co, mentimeter, flinga

Eine Hauptmoderation, aber Abwechslung in der Moderation ist sinnvoll, sehr genaue Absprachen notwendig, es wurde ein detaillierter Technik-

/Moderationsablaufplan erstellt. Beispiel:

Ankommen im Zoom-Raum--> Break-Out Räume geöffnet Mögliche Benennung der Räume:

Café, Lounge, Raucherecke, Am Buffett, Wintergarten; frei wähl und wechselbar!--> 4 Break-Out Räume geöffnet – Einstellung: TN können sich selbst einwählen

Begrüßung:

1. Herzliches willkommen

2. Vorstellung der Grundlegenden Funktionen 2.1. Hinweis auf Umbenennung des Namens

3. Ansprechpartner*innen benennen – Technik und Hinweis auf Dokumentation

4. Ablauf kurz vorstellen

5. Warm-Up: “Applaus üben“ (Emojiis und Daumen,Mit den Händen shaken, mit Nachbarn in die Hände klatschen (seitlich)) Wichtig: jemand, der sich ausschließlich um die Technik kümmert (Zuweisung in breakout rooms, Freigabe von Bildschirmen, Chat etc.)

Die „normal“ übliche DSGVO wurde entsprechend dem Agieren im Netz und der Nutzung diverser Plattformen angepasst und die dazugehörige

Datenschutzerklärung wurde von allen Beteiligten unterzeichnet.

Beispiel: WICHTIG: Während der Konferenz werden wir verschiedene Plattformen von Drittanbietern

wie Zoom, Flinga und andere nutzen. Da wir keinen Einfluss auf die Daten- und

Datenschutzrichtlinien dieser Anbieter haben, kann das Jugendamt Essen keine Garantien für die

Sicherheit und Vertraulichkeit des digitalen Auftritts von Ihnen geben.

Zur Information haben wir die Datenschutzerklärungen der einzelnen von uns genutzten

Plattformen zusammengestellt…………

Die Unterschrift bestätigt, dass wir den Teilnehmer*innen die entsprechenden Informationen zur

Verfügung gestellt haben und darauf hingewiesen haben, dass das Jugendamt keine Haftung für

die von den Plattformen gespeicherten Daten übernimmt.

(26)

26

Beispiele &

Links https://explore.zoom.us/de/products/meetings/

https://de.padlet.com/

https://flinga.fi/tools

https://www.mentimeter.com/

https://www.bigtimer.net/?minutes=10&repeat=false

Ideengeber:in

Spätestens mit dem Ausbruch der Covid 19-Pandemie ist die Digitalisierung bei allen Kindern, Jugendlichen und pädagogischen Fachkräften endgültig angekommen. Ehemals neue Formate und Techniken sind erprobt und werden angewendet,Videokonferenzen und Online-Seminare gehören mit zum Alltag.

Im Rahmen des Fachtags soll beispielhaft das hybride Internationale Jugend-treffen 2021 vorgestellt werden, um daran anschließend gemeinsame Erfahrungen von Fachkräften mit digitalen Projekten auf kommunaler und internationaler Ebene auszutauschen.

Jugendamt Essen, Internationale Jugendarbeit Kontakt:

Andrea.Schmidt@jugendamt.essen.de Monika.Hurschmann@jugendamt.essen.de

Tel.: +49-201-8851 812/-817

(27)

27 Internationales Jugendtreffen der Essener Partnerstädte

Ausgedacht und umgesetzt: Jugendamt der Stadt Essen, Internationale Jugendarbeit Format Internationales Jugendtreffen der Essener Partnerstädte, erstmals

virtuell/hybrid, Thema: „Media & Me – Life in the new normal“

Ziel Das Internationale Jugendtreffen der Essener Partnerstädte hat in Essen eine Jahrzehnte lange Tradition. In Zeiten der Pandemie galt es neue Formate zu entwickeln, um die Tradition fortzuführen, den Kontakt zu den Partnerstädten aufrechtzuerhalten und Jugendlichen weiterhin ein Angebot der

internationalen Lernerfahrung machen zu können.

Dauer 19. – 23.07.2021, täglich 10:00 – 13:00 Uhr und 15:00 – 18:00 Uhr

Teilnehmer:

innen

Jugendgruppen (max. 8 Mädchen und Jungen) und jeweils eine

hauptverantwortliche Kontaktperson aus den Partnerstädten Grenoble (F), Nischni Nowgorod (RUS), Sunderland (GB), Tampere (FIN), Tel Aviv (ISR), Zabrze (PL) und Changzhou (CHN)

plus Essener Jugendliche im Alter von 14-24 Jahren Ablauf Montag, 10:00 – 13:00:

Ankunft im Zoom-Raum, Begrüßung durch Moderatorin, „offizielle Begrüßung“, Speed-Dating in Breakout Sessions, Warm-up durch Sprachanimation.

Dienstag-Freitag jeweils 10:00 – 13:00:

Workshopsessions zu Themen wie Bodies + Divercities, Media Literacy, Privates im Netz oder Media +Art.

Montag-Donnerstag jeweils 15:00-18:00:

Die Gruppen aus den Partnerstädten stellen sich und ihre Stadt vor, anschließend gemeinsames Gaming

Freitag, 15:00-18:00 Uhr:

Grußworte der Bürgermeisterin und Eröffnung der entstandenen Fotoausstellung im livestream Format, Verabschiedung und Abschluss Vorbereitung, Hoch

In der Vorbereitung wurden die Partnerstädte durch Videokonferenzen an der Gestaltung und den Angeboten des Programms beteiligt.

Tools &

Links

Diverse Internetplattformen und Tools wie beispielsweise Zoom, Padlet, Instagram & Co, mentimeter, flinga

Eine Hauptmoderation, aber Abwechslung in der Moderation ist sinnvoll, sehr genaue Absprachen notwendig, es wurde ein detaillierter Technik-

/Moderationsablaufplan erstellt.

Die „normal“ übliche DSGVO wurde entsprechend dem Agieren im Netz und der Nutzung diverser Plattformen angepasst und die dazugehörige

Datenschutzerklärung wurde von allen Beteiligten unterzeichnet.

Beispiel: WICHTIG: Während der Konferenz werden wir verschiedene Plattformen von Drittanbietern

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wie Zoom, Flinga und andere nutzen. Da wir keinen Einfluss auf die Daten- und

Datenschutzrichtlinien dieser Anbieter haben, kann das Jugendamt Essen keine Garantien für die

Sicherheit und Vertraulichkeit des digitalen Auftritts von Ihnen geben.

Zur Information haben wir die Datenschutzerklärungen der einzelnen von uns genutzten

Plattformen zusammengestellt…………

Die Unterschrift bestätigt, dass wir den Teilnehmer*innen die entsprechenden Informationen zur

Verfügung gestellt haben und darauf hingewiesen haben, dass das Jugendamt keine Haftung für

die von den Plattformen gespeicherten Daten übernimmt.

Beispiele &

Links

https://explore.zoom.us/de/products/meetings/

https://de.padlet.com/

https://flinga.fi/tools

https://www.mentimeter.com/

https://www.bigtimer.net/?minutes=10&repeat=false

Ideengeber:in In Zeiten von Corona, Lockdown, Homeoffice, Homeschooling etc. waren wir alle mehr oder weniger dazu gezwungen uns mit neuen Formen der

Zusammenarbeit und der Nutzung von Technik und Medien

auseinanderzusetzen. Gerade Jugendliche waren - in dieser so wichtigen Lebensphase – in besonderem Masse davon betroffen.

Denn fast alle befragten Jugendlichen (97%) besitzen laut JIM-Studie 2018 ein Smartphone, das bereits einen großen Teil der Mediennutzung abdeckt. 71 Prozent besitzen einen Computer oder einen Laptop und in praktisch allen Familien sind Smartphones, Computer/Laptop und Internetzugang

vorhanden.

Aber wie steht es bei den Jugendlichen mit Mediennutzung, Medienkritik, Medienkunde? Konsumieren sie nur oder setzen sie sich aktiv und kreativ mit der digitalisierten Welt auseinander? Wie sieht das Leben von jungen

Menschen in der Pandemie aus? Welche Veränderungen und

Herausforderungen – vielleicht auch Chancen? - bringt das „Leben in der neuen Normalität“ mit sich?

Die im Nachgang entstandene Dokumentationsbroschüre finden Sie hier:

https://www.townload-

essen.de/fileadmin/user_upload/internationales_jugendtreffen_essen_2021.pdf Jugendamt der Stadt Essen

Internationale Jugendarbeit

Monika Hurschmann und Andrea Schmidt II. Hagen 8

45127 Essen

Telefon: +49 201 88 51817/ -812

E-Mail: monika.hurschmann@jugendamt.essen.de E-Mail: andrea.schmidt@jugendamt.essen.de

(29)

29 Ihre Idee für interaktiven internationalen Dialog

Format

Ziel

Kontext

Dauer

Zielgruppe &

Zahl Ablauf

Vorbereitung,

Tools &

Links

Moderations- hinweise Datenschutz- hinweise Abwandlung

& Varianten Ideengeber:in

& die Story zur Idee Beispiele &

(30)

30 Anhang 1 – Fragebogen „Wer ..

Nr. Frage Name

1 Wer grillt gerne?

2 Wer besitzt keinen Fernseher?

3 Wer spielt Fußball?

4 Wer ist Sänger/in in einer Band?

5 Wer hat ein Tatoo?

6 Wer hat die gleiche Lieblingsfarbe wie Sie?

7 Wer ist noch nie auf Legosteine getreten?

8 Wer sieht Ihnen am ähnlichsten?

9 Wer hat kein Smartphone?

10 Wer fährt jeden Tag bei jedem Wetter mit dem Fahrrad zur Arbeit?

11 Wer hat mal irgendeinen Wettbewerb gewonnen?

12 Wer ist ehrenamtlich engagiert?

13 Wer hat schonmal einen Fallschirmsprung gemacht?

14 Wer hat keine einzige Folge von "Games of Thrones" gesehen?

15 Wer trägt jetzt ein grünes Kleidungsstück?

16 Wer hört die gleiche Musik wie Sie?

17 Wer ist mit einer prominenten Person befreundet?

18 Wer hat mehr als 3 Kinder?

19 Wer besitzt eine Yoga-Matte?

20 Wer sammelt Briefmarken?

21 Wer hat die gleiche Schuhgröße wie Sie?

22 Wer hat einen Verwandten mit dem Vornamen Peter, Michael oder Oliver?

23 Wer hat einen Zwilling?

24 Wer hat schon alle Kontinente bereist?

25 Wer besitzt als Haustier eine Schlange?

Anzahl der Antworten:

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31 Anhang 2 – Beispielaufgaben/-Fragen für den Scavanger Hunt 2

Erstellen Sie einen Screenshot oder eine Collage Ihrer Gruppe. (https://strange.garden/) Wie viele Einwohner hat der Ort?

Wie heißt das Restaurant, das die lokale Spezialität anbietet und am besten bewertet ist?

Welche Gewürze sind in dem Gericht? Wieviel brauchen Sie davon, wenn Sie für die ganze Stadt kochen wollten?

Was ist das meistbesuchte Museum? Was stellt es aus? Welche Ausstellung aktuell?

Was ist die berühmteste Geschichte des Ortes? Erstellen Sie ein Bilderrätsel aus Emojis.

Welcher Stadtteil ist der geselligste? Suchen Sie ein passendes Lied.

Welches ist das Wahrzeichen der Stadt? Erstellen Sie eine Zeichnung/ Skizze davon.

Gibt es eine skurrile Szene bei Google Streetview aus dem Ort? Google Street View

Wie heißt die längste Einkaufsstraße? Google Street View

Wo ist das Rathaus? Wann wurde das gebaut? Wie viele Menschen arbeiten dort? Wer ist gerade an der Regierung?

Wie ist die schnellste Route vom Rathaus zur Hauptkirche des Ortes. Google Maps wie viele Glaubensrichtungen sind im Ort vertreten?

Welche Städtepartnerschaften hat der Ort?

Ist von denen jemand hier?

….

Varianten: Fachliche Fragen, Fragen für bestimmte Zielgruppen (Jugend, Ältere,