Mit Bücherwurm Benno Bücher entdecken

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Jahrgangsstufe 2

Susanne Fraunholz

Kompetenzen und Inhalte

Sachkompetenz: • Bücher auswählen und lesen

• Den Inhalt wiedergeben

Methodenkompetenz: • Präsentationsformen kennen lernen

• Gestaltung einer dieser Präsentationsformen Sozialkompetenz: • Bücher anderen Kindern vorstellen

• Gemeinsam an einer Präsentation arbeiten personale Kompetenz: • Vor einer Gruppe ein Buch präsentieren

• Die eigene Präsentation reﬂektieren

Erarbeitung

• Verschiedene Präsentationsarten

• Büchersteckbrief

Materialien

• Geschichte und Leserätsel

• Bücherwurm Benno

Fächerverbindende Materialien

• Bastelvorlage

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I. Hinführung

Die Lehrkraft stellt den Kindern Bücherwurm Benno vor. In einer kurzen Lesegeschichte erfah- ren die Kinder mehr über den Bücherwurm. Anschließend gibt es eine kleine Leseaufgabe.

Bildvorlage und Geschichte

→ M1

→ M2

II. Erarbeitung Büchervorstellung:

In Gruppen, in Partnerarbeit oder alleine erarbeiten die Schüler eine kleine Büchervorstellung.

Dazu hilft die Vorlage für den Büchersteckbrief. Diese ist nur ein Vorschlag und kann beliebig ab- geändert oder erweitert werden.

Präsentation:

Nun können die Kinder alleine oder in Gruppen ausgewählte Bücher etwas aufwändiger präsen- tieren. Dazu liegt eine Liste an Möglichkeiten vor, zu denen man im Internet verschiedenste Vor- lagen ﬁnden kann.

→ M3.1 und M3.2

→ M4.1 und M4.2

Differenzierung/Tipp/Variante/…: Manche Kinder können sogar zwei verschiedene Präsentationen umsetzen.

III. Fächerverbindende Umsetzung

Die Lehrkraft führt in die Rahmenhandlung ein, indem sie auf den leeren Plätzchenteller hinweist.

Lesezeichen basteln

Lesezeichen aus Tonpapier gestalten Lesezeichen-Bücherwürmer aus Holzperlen Buch-Fensterbild mit Bücherwurm

Aus Tonpapier und weißem Papier basteln und bemalen die Kinder Fensterbilder.

Der Bücherwurm wird aus Hexentreppen gefaltet.

→ M5

→ M6.1 und M6.2

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M1

Bücherwurm Benno

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Bücherwurm Benno

Das ist der Bücherwurm Benno. Er liebt Bücher über alles. Immer ist er auf der Su- che nach neuen Büchern. In jeder freien Minute liest und schmökert er. Leider kann er nicht so viele Bücher lesen, wie er möchte. Genau aus diesem Grund braucht der Bücherwurm Benno unsere Hilfe. Weil er immer neue Bücher finden möchte, wäre er sehr froh, wenn ihr ihm bei seiner Suche helfen könntet. Auch ihr seid Bü- cherexperten und könnt viel über die Bücher erzählen, die ihr schon gelesen habt.

Dadurch könnt ihr dem Bücherwurm Benno bei seiner Auswahl sehr behilflich sein.

Bringt Bücher mit, die ihr schon gelesen habt und über die ihr erzählen oder berichten wollt. Es dürfen Bücher sein, die euch besonders gefallen, oder auch Bücher, die ihr sehr interessant oder auch nicht so toll fandet.

 Tauscht euch aus über eure Bücher. Vielleicht könnt ihr auch zusammen arbeiten.

Lies genau und kreise die Fehler farbig ein. Nur der erste Satz ist richtig!

Kannst du auch lustige Sätze bilden und Fehler verstecken?

Bücherwurm Benno liebt alle Bücher.

Bücherwurm Benno liest alle Bücher.

Bücherwurm Benni liebt alle Bücher.

Bücherwurm Benno liebt alte Bücher.

Büchersturm Benno liebt alle Bücher.

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M3.1

So heißt das Buch:

Das Buch wurde geschrieben von:

Das Buch hat Seiten.

Wichtige Personen in meinem Buch:

Das passiert in meinem Buch:

Büchersteckbrief von

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Lapbook

Die Kinder basteln zu ihrem Buch eine Mappe, die sich aufklappen lässt und in die kleine Faltgestaltungen eingearbeitet werden können. Das können Leporellos, kleine Briefumschläge, Lesefächer oder Klappkarten sein. Der Kreativität ist hier keine Grenze gesetzt. Kleine Überraschungen und Effekte machen den Kindern riesigen Spaß. Man kann eine solche Gestaltung auch zu einem Sachthema anbieten.

 Als Material benötigen die Kinder unter anderem Papier und Pappe, sowie Musterbeutelklammern, kleine Briefumschläge oder Karten.

Buchplakat

Die Kinder gestalten ein Plakat zu ihrem Buch.

 Dabei ist es wichtig, dass sie möglichst wenige Vorgaben erhalten und sich kreativ frei entfalten können.

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M4.5 Lesekino/Lesetheater

Hier sind die Schüler völlig frei, wie sie ihr Buch präsentieren wollen. Es können Kisten in verschiedenen Größen und Formen als Bühne verwendet werden. Stoff oder Pappe für einen Vorhang erhöht die Spannung. Es werden Szenen aus dem Buch auf eine kleine Bühne gebracht und mit verschiedens- ten Materialien gebastelt und gestaltet. Kinder sind hier sehr kreativ. Auch Lichteffekte mit kleinen Taschenlampen sind möglich.

 Je weniger Vorgaben die Kinder haben, desto vielfältiger werden die Er- gebnisse.

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Mit Bücherwurm Benno Bücher entdecken - Klasse 2