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E 07/2006 - Leistungskurs Englisch im Bilingualen Bildungsgang der Gymnasialen Oberstufe Ergänzung des Rahmenplans Englisch im bilingualen Bildungsgang der gymnasialen Oberstufe

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Der Senator

für Bildung und Wissenschaft

Referat 21

Gestaltung der allgemein bildenden Schulen

Freie

Hansestadt Bremen

Der Senator für Bildung und Wissenschaft Rembertiring 8-12 . 28195 Bremen

An die Schulen mit bilingualem gymnasialen Bildungsgang im Lande Bremen

Erlass Nr. 07/2006

Auskunft erteilt Frau Benzelrath Zimmer 301 A T 0421 361 2958 F 0421 361 6771 E-mail

doris.benzelrath@bildung.bremen.de Datum und Zeichen

Ihres Schreibens Mein Zeichen

(bitte bei Antwort angeben) 21-14

Bremen, 23. Juni 2006

Leistungskurs Englisch im Bilingualen Bildungsgang der Gymnasialen Oberstufe

Sehr geehrte Damen und Herren,

1. der Rahmenplan Englisch (E 3/2000 vom 03. Juli 2000) wird für den Unterricht im Leistungs- kurs Englisch im bilingualen Bildungsgang ergänzt durch die folgenden Regelungen:

1.1 Von denen im Rahmenplan Englisch unter Ziff. 1 genannten Themen ist neben dem Thema Current Affairs auch das Thema: Globel Concerns/Globel Issues verbindlich.

Es müssen im Leistungskurs vierzehn der unter Ziff. 1 genannten Themen bearbeitet werden.

1.2 Statt eines remedialen Strukturunterrichts in der 11. Jahrgangsstufe wird im Leistungskurs Englisch-bilingual ein Vorbereitungsunterricht auf die Cambridge Advanced (CAE) Englisch- Prüfungen oder auf eine im Sinne des Europäischen Referenzrahmens Sprachen gleichwerti- ge Sprachprüfung eingebettet, für den etwa 40 Unterrichtsstunden zu veranschlagen sind. Als Prüfungstermine sind in der Regel der Juni (Jahrgang 11/2) oder der Dezember (Jahrgang 12/1) zu nutzen. Die Vorbereitung auf das CAE kann für einzelne Schülerinnen und Schüler durch eine Vorbereitung auf das Cambridge Certificate of Proficiency (CPE) ergänzt oder auch ersetzt werden

1.3 Im Verlauf der Einführungsphase soll den Schülerinnen und Schülern zur Erweiterung von Le- sefähigkeit, Wortschatz, Idiomatik und zur Festigung der Struktursicherheit eine Leseliste übergeben werden, die bis Ende der Qualifikationsphase bearbeitet wird. Werkauswahl, Um- fang, evtl. Austauschmöglichkeiten, Bearbeitungstiefe und die Form der Überprüfung wird vom Kursleiter unter Berücksichtigung der Schwerpunktthemen für die Abiturprüfung festgelegt.

Ein Beispiel für eine Leseliste findet sich unter www.hbg-bremen.de

2. Die Änderungen gelten für die Schülerinnen und Schüler, die am 01.08.2006 in die Qualifikati- onsphase eintreten.

Mit freundlichen Grüßen Im Auftrag

gez. Walter Henschen

Referenzen

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