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Täglich 10 Minuten Nomen-Training

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Academic year: 2022

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Inhalt

Zur Arbeit mit dem Einzahl-Mehrzahl-Training Übersicht über die verwendeten Nomen

Nomen in Einzahl und Mehrzahl verbinden, Silbenbögen setzen, Selbstlaute markieren, Unterschied zur Einzahl markieren

1 Nomen mit gleicher Einzahl und Mehrzahl 2 Nomen mit Mehrzahl -e

3 Nomen mit Mehrzahl -e 4 Nomen mit Mehrzahl -e 5 Nomen mit Mehrzahl -en 6 Nomen mit Mehrzahl -en

7 Nomen mit Umlauten ö/ü in der Mehrzahl 8 Nomen mit Umlaut ä in der Mehrzahl 9 Nomen mit Umlauten ä/äu in der Mehrzahl Test: Nomen in Einzahl und Mehrzahl

Rechtschreibstrategien: Verlängern mit der Mehrzahl/Ableiten durch Einzahl

10 Verlängern von Wörtern mit d/t durch Mehrzahlbildung 11 Verlängern von Wörtern mit g/k durch Mehrzahlbildung 12 Ableiten ä/e von der Einzahl

13 Ableiten ä/e von der Einzahl Zusatz 1: Verlängern und Ableiten Zusatz 2: Verlängern und Ableiten Test: Verlängern durch Mehrzahlbildung

Silbenrätsel: Silben bei Nomen in Einzahl und Mehrzahl ergänzen, Silbenbögen malen und Selbstlaute markieren

1 Silbenrätsel: Einzahl und Mehrzahl 2 Silbenrätsel: Einzahl und Mehrzahl 3 Silbenrätsel: Einzahl und Mehrzahl

4 Silbenrätsel: Mehrzahl von einsilbigen Nomen 5 Silbenrätsel: Mehrzahl von einsilbigen Nomen 6 Silbenrätsel: Mehrzahl von einsilbigen Nomen Test: Silbenrätsel: Einzahl und Mehrzahl

Test: Silbenrätsel: Mehrzahl von einsilbigen Nomen

Arbeitsblätter für Schreibanfänger und Kinder mit Förderbedarf auf Basis des Grundwortschatzes der 200 häufigsten Wörter

1 Einzahl und Mehrzahl verbinden, Silben und Selbstlaute markieren 2 Einzahl und Mehrzahl verbinden, Silben und Selbstlaute markieren 3 Einzahl und Mehrzahl verbinden, Silben und Selbstlaute markieren 4 Einzahl und Mehrzahl verbinden, Silben und Selbstlaute markieren Test: Einzahl und Mehrzahl verbinden, Silben und Selbstlaute markieren 5 Silbenrätsel: Einzahl und Mehrzahl

6 Silbenrätsel: Mehrzahlformen Test: Silbenrätsel

Zusatz-Arbeitsblatt: Nomen, die entweder nur in der Einzahl oder nur in der Mehrzahl verwendet werden

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VORSC

HAU

(2)

Zur Arbeit mit dem Einzahl-Mehrzahl-Training

1. Jedes Arbeitsblatt ist in der Mitte durch

eine dünne grüne Linie markiert

. Das bedeutet, dass die Arbeit an diesem Arbeitsblatt in

zwei Abschnitte

eingeteilt werden kann. Die Kinder können also die erste und die zweite Hälfte zu unterschiedlichen Zeiten bearbeiten, zum Beispiel auch als Hausaufgabe.

2. Folgende

Arbeitsschritte

wiederholen sich auf fast allen Arbeitsblättern zu den Nomen in Einzahl und Mehrzahl

nach dem gleichem Prinzip

:

1. Einzahl und Mehrzahl gleicher Nomen verbinden 2. Silbenbögen bei allen Wörtern setzen

3. Die Selbstlaute (Silbenkönige) markieren

4. In der Mehrzahlform die Veränderung einkreisen

5. Nomen in Einzahl und Mehrzahl ins Heft schreiben/Unterschied in der Einzahl- und Mehrzahlbildung markieren

3.

Vorschläge für die zusätzliche Arbeit

1. Die Artikel

der

,

die

und

das

farbig markieren, so wie im DaZ-Unterricht üblich

2. Die vier Teile mit den Nomen jeder Seite können ausgeschnitten werden und als Laufdiktat, Partnerdiktat etc. genutzt werden

3. Die Kinder nehmen nur einen Nomen-Teil mit der Einzahl und schreiben die Mehrzahl dazu aus dem Kopf ins Heft oder umgekehrt

4. Die Kinder schneiden die Felder mit den einzelnen Wörtern aus und nutzen sie für Wörterdosen, fürs Schnell-Lesetraining u. Ä.

5. Bingo spielen

die ausgeschnittenen Wörter legen oder nach Diktat in die Bingo-Felder schreiben

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VORSC

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(3)

Übersicht über die Nomen

Einzahl und

Mehrzahl gleich Mehrzahl mit -e Mehrzahl mit -en Mehrzahl mit ä/äu

das Fenster der Weg der Mensch die Hand

der Finger das Tier die Tür der Ball

der Wagen das Jahr die Zahl das Rad

der Winter der Tag das Bett der Mann

das Mädchen der Freund die Uhr das Land

der Teller der Tisch die Zeitung das Glas

der Sommer der Berg das Herz der Platz

das Zimmer das Ding das Ohr der Spaß

das Zeichen der Monat der Schmerz die Nacht

der Löffel der Fisch die Frau die Stadt

der Computer das Beispiel die Wohnung der Vater

der Stein der Wald

das Brot

Mehrzahl mit Umlauten

der Garten

der Sonntag das Buch der Stamm

der Tag der Zug der Fußball

das Jahr der Bruder das Fahrrad

der Tisch die Mutter das Haus

der Berg das Tuch der Baum

der Freund der Kopf die Maus

der Monat das Dorf die Angst

das Tier der Sohn der Apfel

das Geschenk der Vogel der Arzt

der Brief das Wort

das Tier der Boden

der Tisch das Schiff

Nomen, die nur in der Einzahl

verwendet werden

Nomen, die nur in der Mehrzahl verwendet werden

das Pferd das Wasser die Eltern

das Meer die Milch die Leute

das Stück das Geld die Ferien

der Geburtstag der Wind die Möbel

der Beruf das Glück die Großeltern

das Haar der Regen die Geschwister

das Jahr das Wetter die Lebensmittel

das Obst die Schreibwaren das Gemüse die Kosten

die Musik die Spielwaren das Alter die Masern

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(4)

Nomen in Einzahl und Mehrzahl

www.inklusionskiste.de

Zusatz: Schreibe die Nomen so ins Heft: das Fenster – die Fenster Markiere die Silbenkönige.

das

Zeichen

die

Computer

der

Löffel

die

Zeichen

der

Teller

die

Sommer

der

Sommer

die

Teller

das

Zimmer

die

Zimmer

das

Fenster

die

Winter

der

Finger

die

Fenster

1. Verbinde Einzahl und Mehrzahl.

2. Setze Silbenbögen.

3. Markiere die Silbenkönige.

der

Computer

die

Löffel

der

Wagen

die

Mädchen

der

Winter

die

Finger

das

Mädchen

die

Wagen

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HAU

(5)

Der Mehrzahl-Trick

www.inklusionskiste.de

weil weil weil weil weil weil weil weil weil weil weil

Zusatz: Schreibe 5 Nomen so ins Heft: der Wald – weil: die Wälder Markiere d und t .

die Ta___ die Ta____en

der Mona___ die Mona___e

die Han___ die Hän____e

das Ban___ die Bän___er

das Lan___ die Län ____er

der Freun ___ die Freun___e

das Pfer___ die Pfer___e

1. Setze ein: d oder t.

2. Markiere d und t.

3. Setze Silbenbögen.

der Wal___ die Wäl____er

die Nach___ die Näch___e

das Bro___ die Bro____e

das Ra___ die Rä____er

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(6)

Der Einzahl-Trick

www.inklusionskiste.de

weil weil weil weil weil weil weil weil weil weil weil

Zusatz:

die L__nder das L__nd

1. Setze ein: e oder ä.

2. Markiere a und ä.

3. Setze Silbenbögen.

die B__lle der B__ll

die Gl__ser das Gl__s

die St__llen die St__lle

die St__mme der St__mm

Schreibe 5 Nomen so ins Heft: die Hände – weil: die Hand Markiere ä und a.

die R___der das R__d

die W__lder der W__ld

die L__hrer der L__hrer

die V__ter der V__ter

die St__dte die St__dt

die H __ rzen das H__rz

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(7)

Der Einzahl-Mehrzahl-Trick

www.inklusionskiste.de

weil weil weil weil weil weil weil weil weil weil weil

Zusatz:

das Bil___ die Bil___der

1. Setze ein: d/t – g/k – a/ä – au/äu.

2. Setze Silbenbögen.

3. Markiere: d/t – g/k – a/ä – au/äu.

der Ta___ die Ta___e

die V___ter der V___ter

das Kin___ die Kin___er

die T___ller der T__ller

Schreibe 5 Nomen so ins Heft: das Kind – weil: die Kinder Markiere d/t – g/k – a/ä – au/äu.

Zusatz

2

die N___chte die N___cht

die M____se die M____s

der Hun___ die Hun___e

die Sp___ße der Sp___ß

der We___ die We ____e

die L ___ nder das L___nd

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(8)

Silbenrätsel: Nomen in Einzahl und Mehrzahl

www.inklusionskiste.de

ge che le len sen gen

se te ge ten fen chen

nung se tung der gen gen

ge fe ge gen sen gen

Zusatz:

die

Au

die

Schu

die

Ha

3. Male die Silbenbögen und markiere die Silbenkönige.

die

Fra

die

Klas

der

Ha

die

Sei

die

Sei

die

Jun

das

Au

die

Schu

der

Bru

die

Wo

die

Wo

die

Af

der

Af

die

Wohnun

die

Woh

die

Zeitun

der Junge die Jungen

Lege im Heft eine Tabelle an. Trage die Nomen so ein:

1. Ergänze die Silben.

2. Verbinde Einzahl und Mehrzahl.

die

Zei

die

Brü

die

Klas

die

Fra

Einzahl Mehrzahl

der

Junge

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(9)

Kannst du es?

www.inklusionskiste.de

Zusatz:

der

Ball

die

Bälle

1. Verbinde Einzahl und Mehrzahl.

2. Setze Silbenbögen.

3. Markiere die Silbenkönige.

das

Mädchen

die

Klassen

der

Hund

die

Kinder

der

Tag

die

Hunde

der

Weg

die

Wege

Schreibe die Nomen so ins Heft: das Kind – die Kinder Markiere, was in der Mehrzahl anders ist.

die

Stunde

die

Wochen

die

Klasse

die

Mädchen

der

Junge

die

Stunden

die

Schule

die

Jungen

die

Woche

die

Schulen

das

Kind

die

Tage

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