Die Rache des Postboten ... Freies Schreiben mit kuriosen Geschichten - Bestell-Nr
. P10 710
Vorwort 4
Der Mercedes-Diebstahl 5 - 7
Ein besonderer Friseur 8 - 10
Die Hundekatze 11 - 12
Absturz 13 - 14
Das Feuerwehrauto 15 - 16
Der falsche Erstklässler 17 - 18
Der vorgetäuschte Mord 19 - 21
Die Sozialversicherung 22 - 23
Der Einsiedler 24 - 26
Die fliegende Kuh 27 - 29
Totgesagte leben länger 30 - 32
Schokokarotten 33 - 35
Der Flugschüler 36 - 37
Die Rache des Postboten 38 - 40
Die Lösungen 41 - 42
Inhalt:
Seite
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- Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortrags- zwecken verwendet werden.
-Während des eigenen Unterrichts gemeinsam mit den Schülern mit verschiedenen Medien, z.B. am Computer, via Beamer oder Tablet das Werk in nicht veränderter PDF-Form zu zeigen bzw. zu erarbeiten.
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Kohl-Verlag, Kerpen, Januar 2013
VORSC
HAU
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Liebe Kolleginnen und Kollegen,
kreatives Schreiben kommt im dicht gefüllten Schulalltag leider oft viel zu kurz. Dabei ist das sichere Ausformulieren eines Briefes oder Textes eine der wichtigsten Grund- kompetenzen im Deutschunterricht.
Leider mangelt es oft genau an Diesem. Die Schülerinnen und Schüler haben keine Lust, sich mit langweiligen Texten auseinanderzusetzen und verspüren keinerlei Mo- tivation, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen.
Genau hier setzen die vorliegenden kuriosen Texte an. Durch ihren spannenden, oft kuriosen und ungewöhnlichen Inhalt regen sie die Fantasie fast aller Schüler an. Mit gezielten Aufgabestellungen zum vorhandenen Textmaterial werden die Schüler an die Hand genommen, um Schritt für Schritt zum kreativen Schreiben geführt zu wer- den. Wichtig ist hierbei, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur mit einer Textart, sondern vom Verfassen einer wörtlichen Rede über einen Erlebnisbericht bis hin zur Erörterung mit unterschiedlichsten Textarten in Berührung kommen.
Die Unterrichtspraxis hat gezeigt, dass die kuriosen Texte ihre Wirkung bei den Schü- lerinnen und Schülern aller Altersstufen nicht verfehlen. Manch einer fühlt sich sogar dazu herausgefordert, selbst kuriose Parallelgeschichten zu erfinden. Etwas Besse- res kann einem Deutschpädagogen eigentlich nicht passieren!
Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der vorliegenden Kopiervorlagen wünschen Ihnen der Kohl-Verlag und
Jasmin Schmidt
Vorwort
Bedeutung der Symbole:
EA PA
GA GA
Einzelarbeit
Arbeiten in kleinen Gruppen
Partnerarbeit
Arbeiten mit der ganzen Gruppe
VORSC
HAU
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1 Der Mercedes-Diebstahl
Opfer seiner Gutgläubigkeit ist im Libanon ein Mercedesbesitzer geworden, der die Alarmanlage seines Wagens auf Wunsch von Autodieben abstellte.
Wie die Tageszeitung „An Nahar“ am Montag berichtete, hatten die drei Män- ner in der vergangenen Woche mehrfach vergeblich versucht, den Wagen zu stehlen. Sie wurden jedoch von der lauten Alarmanlage in die Flucht geschla- gen. Schließlich verkleideten sich die drei Diebe mit Schlafanzügen. Bei einem nächtlichen Besuch erklärten sie dem Besitzer, dass das beständige Jaulen der Alarmanlage sie am Schlaf hindere. Der Besitzer fiel auf den Trick herein und stellte die Alarmanlage prompt ab. Am nächsten Morgen sei der Mercedes ver- schwunden gewesen, berichtete die Zeitung.
!
Aufgabe 1: Finde eine passende Überschrift für den Text und schreibe sie oben auf die Linie!
EA
Aufgabe 2: Lies den Text noch einmal aufmerksam durch!
Kreuze anschließend nur die richtigen Aussagen an, ohne hierfür erneut im Text nachzulesen!
EA
X
Richtiga) Der Mercedesbesitzer stellte die Alarmanlage auf Wunsch der Opfer aus.
b) Die Tageszeitung berichtete am Sonntag, dass vier Autodiebe mehrfach vergeblich versucht haben, den Wagen zu stehlen!
c) Sie wurden jedes Mal von der lauten Alarmanlage in die Flucht geschlagen.
d) Die vier Diebe verkleideten sich schließlich als schlaflose Nachbarn und baten den Mann, die laute Alarmanlage auszuschalten.
e) Der Besitzer fiel auf die Masche herein und stellte die Anlage ab.
f) Am nächsten Morgen war sein BMW verschwunden.
Aufgabe 3: Übt, diese Meldung fehlerfrei zu lesen. Stellt euch vor, ihr wärt Sprecher bei den Tagesthemen! Sprecht euch gegenseitig diese
VORSC
HAU
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8 Die Sozialversicherung
Aufgabe 4: Versetzt euch in die Rollen des Finanzangestellten und des Steuerzahlers, der die 21 Säcke Kleingeld als Sozialversiche- rungsbeitrag im Büro abgibt. Wie wird wohl jeder der beiden reagieren? Jeder von euch übernimmt eine Rolle und schreibt in die Sprechblase!
Steuerzahler
Finanzbeamter PA
VORSC
HAU
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14 Die Rache des Postboten
Aufgabe 5: Die Post schreibt dem Hundebesitzer einen Antwortbrief. Darin verwenden sie folgenden Stichpunkte:
• Keine Postzustellung bei Gefahr durch einen Hund.
• Pflicht als Hundebesitzer, den Hund nicht als Gefahr für andere darzustellen.
• Er wurde mehrfach aufgefordert, den Hund anzuleinen, aber leider führte das zu keiner Reaktion.
• Von einer Entlassung des Postboten könne keine Rede sein.
PA
Verfasst gemeinsam den Antwortbrief! Verwendet die angegebenen Stichpunkte. Bringt auch eure eigene Meinung mit ein!
Bonn, den ...
Sehr geehrter Hundebesitzer, ...
