Produktbereich 03. Schulträgeraufgaben
Produktgruppe 03.490 Bildung
Produktinformationen
Produktverantwortlich Sophia Tiemann
Beschreibung Die Produktgruppe umfasst das Produkt:
03.490.01 - Bildung Leistungen:
1. Vernetzung der Bildungs- und Arbeitsmarktakteure im Kreis und in der Region
2. Koordination von Abstimmungs- und Arbeitsprozessen zur Weiterentwicklung der Beratungs- und Angebotsstrukturen der Region im Rahmen eines koordinierten Übergangsmanagements Schule-Beruf
3. Entwicklung und Umsetzung eigener Angebote sowie Begleitung der Entwicklung bzw. der Erstellung von Angeboten Dritter und mit Dritten
4. Aufbau eines datenbasierten Bildungsmanagements
Auftragsgrundlage Vertrag / Kooperationsvereinbarungen mit dem Land NRW, Beschlüsse des Fachausschusses und des Kreistags
Zielgruppe Alle Akteure, die am Bildungs- und Arbeitsmarktprozess entlang einer lebenslangen Bildungsbio-graphie beteiligt sind
Globalziele 1.0 Pflege eines regionalen Bildungsnetzwerkes sowie Vernetzung und Koordination der Bildungs- akteure im Rheinisch-Bergischen Kreis
2.0 Vernetzung und Koordination eines nachhaltigen und systematischen Übergangssystems mit Akteuren aus Bildung, Wirtschaft, Arbeitsmarktförderung, Jugendhilfe und Soziales (kommunale Koordinierung Übergang Schule-Beruf)
3.0 Entwicklung von bildungs-, förder- und arbeitsmarktrelevanten Angeboten und Projekten 4.0 Aufbau eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements
operationale Ziele 1.1 Weiterentwicklung der Kooperationen im Übergang Kindertageseinrichtung - Grundschule 1.1.1 Koordination und Moderation von Expertengremium (Fachforum) zur Weiterentwicklung und Qualitätssicherung der Kooperationen im Übergang Kindertageseinrichtung – Grund- schule
1.1.2 Entwicklung, redaktionelle Begleitung bei der Erstellung und Bereitstellung von Fachmateri- alien (Handreichung)
1.1.3 Koordination von Qualifizierungsangeboten für Fachkräfte in Kooperation mit externen Partnern
1.2 Begleitung und Unterstützung des Prozesses der schulischen Inklusion
1.2.1 Koordination und Moderation von Expertengremium (Regionale Planungsgruppe) 1.2.2 Konzeption, Organisation und Durchführung von Veranstaltungsformaten (Fachtag) zur Weiterentwicklung und Qualitätssicherung des Prozesses der schulischen Inklusion in Kooperation mit Inklusionskoordinatoren, Inklusionsfachberatern, Kompetenzteam und Schulrat
1.2.3 Entwicklung, redaktionelle Begleitung bei der Erstellung und Bereitstellung von Fachmateri- alien (z.B. Dokumentation Fachtag)
1.3 Systematisierung, Bedarfserfassung und Prozessbegleitung im Themenbereich der Digita- len Bildung
1.3.1 Koordination und Organisation von medienpädagogischer Projekten (z.B. „Medienscouts“
mit Lehrkräften und Schülern)
1.4 Angebotserstellung von Qualifizierungsmöglichkeiten und Unterstützung von Austauschak- tivitäten von Bildungsakteuren in der Region
1.4.1 Koordination, Organisation und Moderation von Steuergruppe und kreisweitem Qualitätszir- kel für den Offenen Ganztag
1.4.2 Koordination und Organisation von Kooperationsprojekten (z.B. Fortbildungsangebot zur Unterrichtsentwicklung „Vielfalt fördern“) mit dem Schulministerium und weiteren externen Partnern
1.4.3 Konzeption, Organisation und Durchführung von Veranstaltungsformaten für Qualitätssi- cherung und Weiterentwicklung (z.B. Fachtage)
1.5 Informationsweitergabe zu den Aktivitäten im Netzwerk und zu regionalen Entwicklungen im Bildungsbereich
1.5.1 Redaktion und Bereitstellung (print und online) des Rundbriefes über die Aktivitäten im Bil- dungsnetzwerk
Rheinisch-Bergischer Kreis Haushaltsplan 2018
Produktbeschreibung Produktgruppe 03.490 Bildung
Produktbereich 03. Schulträgeraufgaben
Produktgruppe 03.490 Bildung
1.5.2 Pflege und Weiterentwicklung von Informationsangeboten im Internet („Bildungsatlas“) 1.6 Koordination von Bildungsangeboten für Neuzugewanderte
2.1 Verankerung einer flächendeckenden und koordinierten Studien- und Berufsorientierung für alle Schüler in der Region
2.1.1 Schulformbezogene Arbeitskreise aller Schulen der Region für Koordinatorinnen und Koor- dinatoren für Berufs- und Studienorientierung / Entwicklung von Fachmaterialien und Hand- reichungen für Lehrkräfte
2.1.2 Schulformübergreifende Austauschplattform für Koordinatorinnen und Koordinatoren für Berufs- und Studienorientierung aller weiterführenden Schulformen
2.1.3 Koordination von Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte zur Umsetzung einer Beratungs- struktur an Schulen zum Thema „Studien- und Berufsorientierung“
2.1.4 Konzeptentwicklung, Erstellung und Umsetzung der schulformbezogenen Standardele- mente zur Gestaltung der Studien- und Berufsorientierung
2.1.4.1 Organisation von Potentialanalysen an Schulen in der Jahrgangsstufe 8
2.1.4.2 Organisation der Arbeit mit dem Portfolioinstrument an Schulen in der Jahrgangsstufe 8 2.1.4.3 Koordinierung flächendeckender und systematischer Berufsfeld- und Praktikumserkundun- gen von Schülern aller Schulformen in Betrieben und Hochschulen
2.1.4.4 Koordination und Konzeptionierung von Berufsfelderkundungen von förderbedürftigen Ju- gendlichen in überbetrieblichen Bildungsstätten in der Region
2.1.4.5 Koordination und Konzeptionierung von Praxiskursen von förderbedürftigen Jugendlichen in überbetrieblichen Bildungsstätten in der Region
2.1.4.6 Organisation und Qualitätsentwicklung von Potentialanalysen und Praxisangeboten für die Zielgruppe „neuzugewanderte Jugendliche“ (Integration)
2.1.4.7 Organisation und Qualitätsentwicklung von schulischen Standardelementen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich des gemeinsamen Lernens (Inklusion) 2.1.5 Qualitätssicherung der Standardelemente zur Studien- und Berufsorientierung (Arbeits- kreise mit Lehrkräften, Trägern der Standardelemente, Jugendhilfe und Wirtschaftsvertre- tern)
2.2 Systematisierung der in der Region vorhandenen Angebotsstrukturen im Übergang von der Schule in den Beruf und das Studium
2.2.1 Schaffung von Transparenz bei den Angeboten im Bereich Übergang Schule-Beruf (Pflege des Veranstaltungskalenders, des Kalenders der Zeiträume für Schülerbetriebspraktika, der Datenbank Berufsfelderkundung, des Anmeldetools zum Tag der dualen Ausbildung) 2.2.2 Erfassung und Abstimmung der vorhandenen Angebote und Angebotsstrukturen zur Stu- dien- und Berufsorientierung aller Jugendlichen
2.2.3 Erfassung der Übergangsverläufe der Schüler von der Schule in den Beruf 2.2.4 Ausrichtung der Angebote im Übergangsbereich am regionalen Arbeitsmarkt
2.2.5 Umsetzung des flächendeckenden Konzepts zur Studienorientierung mit den Hochschulen und der Agentur für Arbeit
2.2.6 Erarbeitung eines flächendeckenden Konzepts zur Orientierung im Bereich der dualen Be- rufsausbildung mit den Wirtschaftskammern und der Agentur für Arbeit
2.2.7 Beratung der schulen und freien Träger der Region zur Beantragung und Umsetzung regio- naler und kreisweiter Förderprojekte
2.3 Attraktivitätssteigerung der dualen Berufsausbildung
2.3.1 Zielgerichtete Koordination von Formaten wie „Berufsparcours“ / „Ausbildungsbörsen“ / „Tag der dualen Ausbildung“ / Azubi-Treffs o.ä.
2.3.2 Harmonisierung und Weiterentwicklung der Angebote zur Berufsvorbereitung und Ausbil- dungsbegleitung der Berufskollegs in der Region
2.3.3 Entwicklung von Zusatzqualifikationen am Berufskolleg während der Ausbildung
2.3.4 Öffentlichkeitsarbeit an Schulen / in Unternehmen zur Information und Qualitätssicherung der Angebote zwischen Schulen und Unternehmen: Entwicklung von Informationsmateria- lien
2.4 Gremienstrukturen bedarfsgerecht ausrichten und festigen
2.4.1 Koordination von strategischen Arbeitsgruppen im Bereich „Übergang Schule-Beruf“
2.4.2 Koordination von operativen Arbeitsgruppen im Bereich „Übergang Schule-Beruf“
3.1 Entwicklung und Umsetzung von Angeboten zur Kompetenzförderung
3.1.1 Förderung von Kompetenzen in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) entlang der gesamten Bildungskette in Zusammenarbeit mit den Part- nern des zdi-Zentrums MINT-Netzwerk Rhein-Berg
4.1 Aufbau eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements im Rheinisch-Bergischen Kreis (das die gesamte Bildungsbiographie im Blick hat)
4.1.1 Identifizierung und Bündelung der relevanten Bildungsakteure innerhalb und außerhalb der Kreisverwaltung zur Optimierung der Bildungsinfrastruktur in der Region
Rheinisch-Bergischer Kreis Haushaltsplan 2018
Produktbeschreibung Produktgruppe 03.490 Bildung
Produktbereich 03. Schulträgeraufgaben
Produktgruppe 03.490 Bildung
4.2 Entwicklung eines Bildungsmonitorrings
4.2.1 Systematische und datenbasierte Erfassung der Rahmenbedingungen, Verlaufsmerkmale, Ergebnisse und Erträge von Bildungsprozessen in der Region
4.2.2 Identifizierung bildungspolitisch relevanter Entwicklungen in der Region
4.2.3 Kommunikation und Veröffentlichung der Ergebnisse des Bildungsmonitorings innerhalb und außerhalb der Kreisverwaltung
4.2.4 Erstellung eines Bildungsberichts für den Rheinisch-Bergischen Kreis
4.2.5 Ableitung von Handlungsmaßnahmen und Entwicklung eines aufeinander abgestimmten Bildungsangebotes anhand der Ergebnisse des Bildungsmonitorings
4.3 Beratung von Entscheidungsinstanzen des Rheinisch-Bergischen-Kreises
zielbezogene Kennzahlen Ergebnis
2016
1.1.1 Anzahl der Treffen desFachforums Kita-Grundschule
3 3 3 3 3 3
1.1.3 Anzahl von Qualifizierungs-angeboten
- - 1 1 1 1
1.2.1 Anzahl der Treffen der regio-nalen Planungsgruppe
3 4 2 2 2 4
1.2.2 Anzahl Veranstaltungsfor-mate zur Weiterentwicklung
- - 1 1 1 1
1.3.1 Anzahl medienpädagogischer Workshops (Medienscout: Qualifi-zierung und Aufbau)
- - 6 6 6 6
1.4.1 Anzahl der Treffen des Qualitätszirkels
2 2 2 2 2 2
1.4.2 Anzahl beteiligter Schulen am Kooperationsprojekt zur Unter-richtsentwicklung
- - 3 5 5 5
1.4.3 Anzahl Veranstaltungsfor-mate zur Weiterentwicklung (Fach-tag)
- - 1 1 1 1
1.5.1 Anzahl Ausgaben Rundbrief (Auflage 900 Ex.)
- - 2 2 2 2
1.5.2 Anzahl der durchschnittlichen Klickzahlen pro Monat
(Bildungsatlas)
1.913 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000
2.1 Anzahl der an dem Um- setzungsprozess in den StuBO-AK beteiligten Schulen in der Region
45 45 44 40 40 40
2.1.1 Anzahl der Treffen der StuBO-Arbeitskreise
17 22 22 22 22 22
2.1.2 Anzahl der durchgeführten StuBO-Plattformen
2.1.4.1 Prozentualer Anteil der mit Potentialanalysen erreichten Schü-ler/innen in Klasse 8 an allen allge-meinbildenden Schulen
100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
Rheinisch-Bergischer Kreis Haushaltsplan 2018
Produktbeschreibung Produktgruppe 03.490 Bildung
Produktbereich 03. Schulträgeraufgaben
Produktgruppe 03.490 Bildung