Anlage 4: Durchführung von Prüfungen im Antwort-Wahl-Verfahren und zur Durchfüh-rung von Prüfungen als „E-Klausur“
§ 1
Durchführung von Prüfungen im Antwort-Wahl-Verfahren
(1) Eine Prüfung im Antwort-Wahl-Verfahren liegt vor, wenn die für das Bestehen der Prü-fung mindestens erforderliche Leistung der PrüPrü-fungskandidatinnen und PrüPrü-fungskandidaten ausschließlich durch Markieren oder Zuordnen der richtigen oder der falschen Antworten erreicht werden kann. Prüfungen bzw. Prüfungsfragen im Antwort-Wahl-Verfahren sind nur zulässig, wenn sie dazu geeignet sind, den Nachweis zu erbringen, dass die Prüfungskandi-datin oder der Prüfungskandidat die Inhalte und Methoden des Moduls in den wesentlichen Zusammenhängen beherrscht und die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten anwenden kann. Eine Prüfung im Antwort-Wahl-Verfahren ist von einer Prüferin oder einem Prüfer ge-mäß § 28 AT WB vorzubereiten. Die Prüferin bzw. der Prüfer wählt den Prüfungsstoff aus, formuliert die Fragen und legt die Antwortmöglichkeiten fest. Ferner erstellt sie oder er das Bewertungsschema gemäß Absatz 4 und wendet es im Anschluss an die Prüfung an. Der Abzug von Punkten innerhalb einer Prüfungsaufgabe im Mehrfach-Antwort-Wahlverfahren ist zulässig.
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(2) Die Prüfungsfragen müssen zweifelsfrei verstehbar, eindeutig beantwortbar und dazu geeignet sein, die gemäß Absatz 1 Satz 2 zu überprüfenden Kenntnisse der Kandidatinnen und Kandidaten festzustellen. Die Prüferin bzw. der Prüfer kann auch einen Pool von gleich-wertigen Prüfungsfragen erstellen. In der Prüfung erhalten Studierende aus diesem Pool jeweils unterschiedliche Prüfungsfragen zur Beantwortung. Die Zuordnung geschieht durch Zufallsauswahl. Die Gleichwertigkeit der Prüfungsfragen muss sichergestellt sein. Die Vo-raussetzungen für das Bestehen der Prüfung sind vorab festzulegen. Ferner sind für jede Prüfung
- die ausgewählten Fragen, - die Musterlösung und
- das Bewertungsschema gemäß Absatz 4 festzulegen.
(3) Die Prüfung ist bestanden, wenn die Kandidatin oder der Kandidat mindestens 50 Pro-zent der insgesamt erreichbaren Punkte erzielt hat. Liegt der Gesamtdurchschnitt der in ei-ner Prüfung erreichten Punkte unter 50 Prozent der insgesamt erreichbaren Punkte, so ist die Klausur auch bestanden, wenn die Zahl der von der Kandidatin oder dem Kandidaten erreichten Punkte die durchschnittliche Prüfungsleistung aller Prüfungsteilnehmer um nicht mehr als 15 Prozent unterschreitet. Ein Bewertungsschema, das ausschließlich eine absolu-te Besabsolu-tehensgrenze festlegt, ist unzulässig.
(4) Die Leistungen sind wie folgt zu bewerten: Wurde die für das Bestehen der Prüfung ge-mäß Absatz 3 erforderliche Mindestzahl der erreichbaren Punkte erzielt, so lautet die Note
„sehr gut“, wenn mindestens 75 Prozent,
„gut“ wenn mindestens 50 aber weniger als 75 Prozent,
„befriedigend“ wenn mindestens 25 aber weniger als 50 Prozent,
„ausreichend“ wenn keine oder weniger als 25 Prozent der darüber hinaus erreichbaren Punkte erzielt wurden.
(5) Erweist sich bei der Bewertung von Prüfungsleistungen, die nach dem Antwort-Wahl-Verfahren abgelegt worden sind, eine auffällige Fehlerhäufung bei der Beantwortung einzel-ner Prüfungsaufgaben, so überprüft die Prüferin bzw. der Prüfer die Prüfungsaufgabe mit auffälliger Fehlerhäufigkeit unverzüglich und vor der Bekanntgabe von Prüfungsergebnissen darauf, ob sie gemessen an den Anforderungen gemäß Absatz 2 Satz 1 fehlerhaft sind.
Ergibt die Überprüfung, dass einzelne Prüfungsaufgaben fehlerhaft sind, sind diese Prü-fungsaufgaben nachzubewerten oder bei der Feststellung des Prüfungsergebnisses nicht zu berücksichtigen. Die Zahl der für die Ermittlung des Prüfungsergebnisses zu berücksichti-genden Prüfungsaufgaben mindert sich entsprechend. Die Verminderung der Zahl der Prü-fungsaufgaben darf sich nicht zum Nachteil der Studierenden auswirken. Übersteigt die Zahl der auf die zu eliminierenden Prüfungsaufgaben entfallenden Punkte 20 Prozent der insge-samt erreichbaren Punkte, so ist die Prüfung insgeinsge-samt zu wiederholen; dies gilt auch für eine Prüfungsleistung, in deren Rahmen nur ein Teil im Antwort-Wahl-Verfahren zu
erbrin-§ 2
Durchführung von Prüfungen als „E-Klausur“
(1) Eine „E-Klausur“ ist eine Prüfung, deren Erstellung, Durchführung und Auswertung (mit Ausnahme der offenen Fragen) computergestützt erfolgt. Eine „E-Klausur“ ist zulässig, so-fern sie dazu geeignet ist nachzuweisen, dass die Prüfungskandidatin bzw. der Prüfungs-kandidat die Inhalte und Methoden des Moduls in den wesentlichen Zusammenhängen be-herrscht und die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten anwenden kann; erforderlichenfalls kann sie durch andere Prüfungsformen ergänzt werden.
(2) Die „E-Klausur“ ist in Anwesenheit einer fachlich sachkundigen Person (Protokollführerin oder Protokollführer) durchzuführen. Über den Prüfungsverlauf ist eine Niederschrift anzufer-tigen, in die mindestens die Namen der Protokollführerin oder des Protokollführers sowie der Prüfungskandidatinnen und Prüfungskandidaten, Beginn und Ende der Prüfung sowie even-tuelle besondere Vorkommnisse aufzunehmen sind. Es muss sichergestellt werden, dass die elektronischen Daten eindeutig und dauerhaft den Kandidatinnen und Kandidaten zugeord-net werden können. Den Kandidatinnen und Kandidaten ist gemäß den Bestimmungen des
§ 23 Absatz 6 AT WB die Möglichkeit der Einsichtnahme in die computergestützte Prüfung sowie in das von ihnen erzielte Ergebnis zu gewähren. Die Aufgabenstellung einschließlich der Musterlösung, das Bewertungsschema, die einzelnen Prüfungsergebnisse sowie die Niederschrift sind gemäß den gesetzlichen Bestimmungen zu archivieren.
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Praktikumsordnung für das Weiterbildende Studium mit Zertifikatsabschluss
„Pflegedidaktik“ im Fachbereich 11 (Human- und Gesundheitswissenschaften) an der Universität Bremen
Vom 21. Juni 2017
INHALT
§ 1 Allgemeines
§ 2 Ziele der Praktika
§ 3 Rechtsverhältnis
§ 4 Berufspädagogisches Praktikum
§ 5 Schulpraktikum
§ 6 Vorbereitung, Anmeldung und Betreuung
§ 7 Praktikumsbescheinigung, Zeugnis und Praktikumsbericht
§ 8 Bewertung
§ 9 Information und Evaluation
§ 10 Konfliktregelung
§ 11 Inkrafttreten
§ 1 Allgemeines
(1) Nach der angebotsspezifischen Prüfungsordnung für das Weiterbildende Studium mit Zertifikatsabschluss „Pflegedidaktik“ (Kurztitel: Weiterbildendes Studium „Pflegedidaktik“) vom 21. Juni 2017 sind die Studierenden verpflichtet, zwei Praktika zu absolvieren.
(2) Die Praktikumsordnung regelt in Ergänzung der Prüfungsordnung die Ziele und das Ver-fahren zur Durchführung des Praktikums. Sie dient den Institutionen, in denen Praktika abge-leistet werden, zugleich als Information und Empfehlung. Die Studierenden im weiterbilden-den Studium „Pflegedidaktik“ absolvieren das „Schulpraktikum“ und das „Berufspädagogi-sche Praktikum“.
(3) Die Verantwortung für die Praktika liegt bei der Universität Bremen. Die Durchführung des praktischen Teils an den Schulen und/oder Praxiseinrichtungen obliegt der jeweiligen (Schul-)Leitung in Absprache mit der Universität Bremen.
(4)Während des Aufenthalts an den Schulen und/oder Praxiseinrichtungen unterliegen die Studierenden dem Weisungsrecht der (Schul-)Leitungen. Die Studierenden haben über die in der Schule bekannt gewordenen Tatsachen Verschwiegenheit zu bewahren, soweit diese der vertraulichen Behandlung bedürfen. Tatsachen, deren Bekanntgabe das schutzwürdige Interesse einzelner oder mehrerer Schülerinnen oder Schüler, Eltern, Lehrpersonen oder anderer Personen verletzen könnte, sind vertraulich zu behandeln.
(5) Praktika, die an anderen Universitäten und Hochschulen, in anderen Studiengängen oder im Ausland erfolgreich absolviert wurden, können angerechnet werden, soweit keine wesent-lichen Unterschiede in Bezug auf Inhalt, Umfang und Qualifikationsziele bestehen.
§ 2
Ziele der Praktika (1) Die Praktika haben generell folgende Ziele:
1. Die berufliche Orientierung zu entwickeln und zu fördern und zur Ausbildung einer professionellen Identität beizutragen,
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2. vertiefte Kenntnisse über Organisation und Arbeitsweise eines Berufs- bzw. Tätig-keitsfelds zu vermitteln,
3. die Anwendung von im Weiterbildenden Studium erworbenen Kenntnissen und Kom-petenzen zu erproben,
4. die Entwicklung praxisnaher Fragestellungen im Studium zu fördern,
5. Kompetenzen wie z.B. Kooperations-, Kommunikations- und Artikulationsfähigkeit, Überzeugungsvermögen und Sensibilität für berufliche Problemstellungen zu ent-wickeln und zu stärken,
6. Einblicke und Kontakte in mögliche Berufs- bzw. Tätigkeitsfelder zu vermitteln.
(2) Im jeweiligen Praktikum sollen Studierende Arbeitssituationen und Arbeitsanforderungen in einem einschlägigen beruflichen Tätigkeitsfeld innerhalb oder außerhalb der Universität erleben. Sie sollen dabei lernen, die jeweils tätigkeitsspezifisch anfallenden Probleme und Aufgaben auf der Basis ihrer bisher erworbenen fachlichen Qualifikationen zu definieren und zu analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten zu erarbeiten und zu realisieren.
§ 3
Rechtsverhältnis
(1) Das Praktikum ist ein befristetes Ausbildungs- oder Beschäftigungsverhältnis zwischen der oder dem Studierenden und einer Praxisstelle (z.B. Betrieb, Behörde, Verein, Verband).
(2) Das Praktikantenverhältnis soll in der Regel durch einen privatrechtlichen Praktikumsver-trag begründet werden. Im PraktikumsverPraktikumsver-trag1 werden die gegenseitigen Rechte und Pflich-ten festgelegt.
§ 4
Berufspädagogisches Praktikum
(1) Im Mittelpunkt des Praktikums steht die Beteiligung an der Planung, Durchführung und Auswertung von Lehr-/Lernangeboten des arbeitsbezogenen Lernens sowie die eigenständi-ge Untersuchung einer aus dem Kontext arbeitsbezoeigenständi-genen Lernens eigenständi-gewonnenen For-schungsfrage im Sinne Forschenden Lernens. Das Praktikum findet in praktischen Tätig-keitsfeldern statt, die an der Schnittstelle von schulischer und praktischer Ausbildung liegen, d.h. sowohl in berufsbildenden Schulen, Pflegeschulen oder anderen schulischen oder nicht-schulischen Einrichtungen des Berufsbildungs- und Weiterbildungswesens als auch in Pra-xiseinrichtungen.
(2) Der (berufsschul-)praktischen Teil ist mit 110 Stunden ausgewiesen und umfasst in der Regel sechs Wochen. Das Modul „Berufspädagogisches Praktikum“ wird in der Regel im
§ 5 Schulpraktikum
(1) Im Mittelpunkt des Praktikums steht die eigenständige Planung, Durchführung und Aus-wertung einer achtstündigen, auf fallbasiertem Lernen beruhenden Unterrichtseinheit. Das Praktikum kann in den unterschiedlichen potenziellen Tätigkeitsfeldern der Absolventinnen und Absolventen stattfinden, d.h. sowohl in berufsbildenden Schulen, schulischen als auch nichtschulischen Einrichtungen des Berufsbildungs- und Weiterbildungswesens.
(2) Das Schulpraktikum erstreckt sich über eine Dauer von 6 Wochen und umfasst 110 Stunden. Das Praktikum soll in einem zusammenhängenden Zeitraum absolviert werden.
Das Modul findet im 4. und 5. Semester statt.
(3) Das Praktikum schließt zeitlich und inhaltlich das Weiterbildende Studium ab.
§ 6
Vorbereitung, Anmeldung und Betreuung
(1) Die Praktika werden im Rahmen der Module FDM1 „Berufspädagogisches Praktikum“
und GS-Pd „Schulpraktikum“ des Weiterbildenden Studiums „Pflegedidaktik“ wissenschaft-lich vorbereitet und ausgewertet.
(2) Die Anmeldung zum Praktikum erfolgt bei der oder dem Lehrenden des jeweiligen Mo-duls; sie oder er überprüft die Vereinbarkeit des geplanten Praktikums mit den Vorschriften dieser Ordnung und genehmigt das Praktikum.
(3) Die Betreuung während des Praktikums erfolgt durch eine Vertreterin oder einen Vertre-ter in der Praxisstelle und in der Universität durch ein Mitglied des Lehrkörpers.
§ 7
Praktikumsbescheinigung, Zeugnis und Praktikumsbericht
(1) Auf Wunsch stellt die Praxisstelle der Praktikantin oder dem Praktikanten eine Bescheini-gung über das durchgeführte Praktikum aus.
(2) Während des Praktikums verfasst die Praktikantin bzw. der Praktikant einen Bericht, der Angaben über Arbeitsweise und Struktur der Praxisstelle, die Beschreibung der eigenen Tä-tigkeiten und der wesentlichen Arbeitsergebnisse sowie eine Reflexion über die gewonnenen Erfahrungen enthalten soll. Der Bericht ist bei der universitären Praktikumsbetreuung zwei Wochen vor Beendigung des Praktikums abzugeben.
(3) Personenbezogene Angaben sind im Bericht zu anonymisieren. Eine Veröffentlichung von Berichten kann nur mit Einwilligung der Praxisstelle erfolgen. Die Einsichtnahme anderer Studierender und Lehrender in den Bericht ist mit Einwilligung der Praktikantin bzw. des Praktikanten möglich.
(4) Die für die Module „Berufspädagogisches Praktikum“ sowie „Schulpraktikum“ verantwort-lichen Lehrenden prüfen und bewerten den jeweiligen Praktikumsbericht. Die Benotung der Prüfungsleistung in den beiden Modulen erfolgt auf Grundlage der Praktikumsberichte.
(5) Das Schulpraktikum wird erst durch die abschließende mündliche Prüfung beendet.
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§ 8 Bewertung
(1) Die Lehrende oder der Lehrende prüft und bewertet den Bericht und stellt den Leistungs-nachweis aus.
(2) Ein an einer anderen Hochschule im gleichen Fach absolviertes Praktikum kann auf An-trag und nach Vorlage entsprechender Unterlagen vom Prüfungsausschuss anerkannt wer-den. Gleiches gilt für ein Praktikum, das in einem anderen Fach absolviert wurde, wenn das Praktikum für das jetzige Fach einschlägig ist.
(3) Einschlägige berufliche Tätigkeiten können auf Antrag und nach Vorlage entsprechender Unterlagen vom Prüfungsausschuss anerkannt werden. Die Anerkennung befreit nicht von der Vorlage eines Berichts. Der Prüfungsausschuss kann die Anerkennung mit weiteren Auf-lagen verbinden.
§ 9
Information und Evaluation
(1) Die Lehrenden in den Modulen „Schulpraktikum“ und „Berufspädagogisches Praktikum“
informieren die Studierenden über Praktikumsmöglichkeiten und -erfahrungen, beraten beim Abschluss von Praktikumsverträgen und stellen Kontakte zu Praxisstellen her.
(2) Für die Evaluation der Praktika ist die Studienkommission zuständig. Eine Evaluation soll jährlich erfolgen.
§ 10 Konfliktregelung
Bei Konflikten zwischen den Verfahrensbeteiligten über Auslegung und Anwendung dieser Ordnung entscheidet der Prüfungsausschuss.
§ 11 Inkrafttreten
Diese Ordnung tritt am Tag nach Genehmigung durch den Rektor in Kraft.
Genehmigt, Bremen, 26. Juni 2017 Der Rektor
Der Universität Bremen
Anlagen
PRAKTIKUMSVERTRAG
wird nachstehender Vertrag über ein Praktikum geschlossen.
§ 1
Zweck des Praktikums
Das Praktikum ist Bestandteil des vom Fachbereich 11 in Kooperation mit der Akademie für Weiterbil-dung der Universität Bremen durchgeführten Weiterbildenden Studiums mit Zertifikatsabschluss „Pfle-gedidaktik“ (ggf. Kurztitel: Weiterbildendes Studium „Pfle„Pfle-gedidaktik“).
§ 2
Inhalt des Praktikums
Das Praktikum soll berufspraktische Kenntnisse und Erfahrungen vermitteln. Die Praktikantin/der Praktikant arbeitet in einem konkreten Projekt mit und fertigt dabei eigenständig eine Projektarbeit im Bereich ………. an.
Die Projektarbeit hat zum Thema:
...
...
Die inhaltliche wie zeitliche Gliederung sieht wie folgt aus:
...
§ 3
Dauer und Ablauf des Praktikums
Das Praktikum dauert __ Wochen, beginnt am ______________ und endet am ______________.
Zwischenzeitlich findet ein Reflexionsgespräch zwischen der Praktikantin/dem Praktikanten und der in
§ 6 genannten Lernprozessbegleitung statt.
Am ______________ findet die individuelle Lernprozessbegleitung in den Räumen der Universität Bremen statt.
§ 4
Arbeitszeit
Die Arbeitszeit der Praktikantin/des Praktikanten richtet sich nach der üblichen betrieblichen Arbeits-zeit und bewegt sich im Rahmen der gesetzlichen und tarifvertraglichen ArbeitsArbeits-zeitregelungen.
Am ______________ hat die Praktikantin bzw. der Praktikant Urlaub.
§ 5
Unfallversicherung
Teilnehmer des Weiterbildungsangebots der Universität und somit dieses Praktikums sind im Rahmen der gesetzlichen Unfallversicherung bei der Unfallkasse Freie Hansestadt Bremen gegen Unfälle ver-sichert.
§ 6
Zuständigkeiten
Für die Durchführung des Praktikums ist im Unternehmen verantwortlich:
Als Fachexpertin/Fachexperte:
__________________________________________________________________
[Name der verantwortlichen Mitarbeiterin bzw. des verantwortlichen Mitarbeiters]
Für die Durchführung des Praktikums ist im Fachbereich 11 verantwortlich:
Als Lernprozessbegleiterin/-begleiter:
__________________________________________________________________
[Name der verantwortlichen Mitarbeiterin bzw. des verantwortlichen Mitarbeiters]
§ 7
Bescheinigung
Auf Wunsch der Praktikantin bzw. des Praktikanten stellt der Betrieb eine Bescheinigung über das Praktikum aus.
Praktikumsordnung für den Masterstudiengang „Erziehungs- und Bildungswissen-schaften“ im Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften
an der Universität Bremen Vom 19. April 2017
Der Fachbereichsrat 12 (Erziehungs- und Bildungswissenschaften) hat am 19. April 2017 gemäß § 87 des Bremischen Hochschulgesetzes in der Fassung der Bekanntmachung vom 9. Mai 2007 (Brem.GBI. S. 339), zuletzt geändert durch Artikel 1 Gesetz zur Änderung des BremHG vom 22. März 2016 (Brem.GBl. S. 203), folgende Praktikumsordnung beschlossen:
INHALT
§ 1 Allgemeines
§ 2 Ziele des Praktikums
§ 3 Rechtsverhältnis
§ 4 Zeitpunkt und Dauer des Praktikums
§ 5 Vorbereitung, Anmeldung und Betreuung
§ 6 Praktikumsbescheinigung, Zeugnis und Praktikumsbericht
§ 7 Leistungsnachweis und Bewertung, Anerkennung
§ 8 Information und Evaluation
§ 9 Konfliktregelung
§ 10 Inkrafttreten
§ 1 Allgemeines
(1) Nach der fachspezifischen Prüfungsordnung für den Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaften vom 19. April 2017 sind die Studierenden verpflichtet, ein Praktikum zu absolvieren.
(2) Diese Praktikumsordnung regelt in Ergänzung der Prüfungsordnung die Ziele und das Verfahren zur Durchführung des Praktikums. Sie dient den Institutionen, in denen Praktika abgeleistet werden (Praxisinstitutionen), zugleich als Information und Empfehlung.
§ 2
Ziele des Praktikums (1) Das Praktikum hat generell folgende Ziele:
1. die berufliche Orientierung zu entwickeln und zu fördern und zur Ausbildung einer professionellen Identität beizutragen,
2. vertiefte Kenntnisse über Organisation und Arbeitsweise eines Berufs- bzw. Tätig-keitsfelds zu vermitteln,
3. die Anwendung von im Studium erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten zu erproben,
4. die Entwicklung praxisnaher Fragestellungen im Studium zu fördern,
5. Kompetenzen wie z.B. Kooperations-, Kommunikations- und Artikulationsfähigkeit, Überzeugungsvermögen und Sensibilität für berufliche Problemstellungen zu ent-wickeln und zu stärken,
6. Einblicke und Kontakte in mögliche Berufs- bzw. Tätigkeitsfelder zu vermitteln.
(2) Im Praktikum sollen Studierende Arbeitssituationen und Arbeitsanforderungen in einem einschlägigen beruflichen Tätigkeitsfeld innerhalb oder außerhalb der Universität erleben.
Sie sollen dabei lernen, die jeweils tätigkeitsspezifisch anfallenden Probleme und Aufgaben
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auf der Basis ihrer bisher erworbenen fachlichen Qualifikationen zu definieren und zu analy-sieren sowie Lösungsmöglichkeiten zu erarbeiten und zu realianaly-sieren.
§ 3
Rechtsverhältnis
(1) Das Praktikum ist in der Regel ein zielgerichteter und befristeter Tätigkeitseinsatz einer oder eines Studierenden in einer Praxisinstitution (z.B. Betrieb, Behörde, Verein, Verband).
Für den Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaften wird eine Liste mögli-cher Praxisinstitutionen in geeigneter Form bekannt gegeben.
(2) Das Praktikantenverhältnis soll in der Regel durch einen privatrechtlichen Praktikanten-vertrag begründet werden. Im PraktikantenPraktikanten-vertrag werden die gegenseitigen Rechte und Pflichten festgelegt. Hierfür wird von der bzw. dem Praktikumsbeauftragten ein Muster (s. Anlage zu dieser Ordnung) bereitgestellt und es wird Beratung angeboten.
§ 4
Zeitpunkt und Dauer des Praktikums
(1) Das Praktikum ist zeitlich und inhaltlich so in den Studiengang einzuordnen, dass sich die verschiedenen Studienabschnitte sinnvoll ergänzen und eine Einheit bilden. Das Praktikum im Master Erziehungs- und Bildungswissenschaften kann auch im Ausland absolviert wer-den.
(2) Das Praktikum umfasst 12 Wochen bzw. 480 Stunden und wird in einem einschlägigen Berufsfeld (während der veranstaltungsfreien Zeit) abgeleistet. Es wird empfohlen, das Prak-tikum bis zum Anfang des 4. Fachsemesters zu absolvieren.
(3) In begründeten Fällen kann auf Antrag der oder des Studierenden vom Prüfungsaus-schuss eine andere zeitliche Regelung zur Durchführung des Praktikums genehmigt werden.
(4) Praktikanten soll nach Möglichkeit ein marktübliches Praktikumsentgelt gezahlt werden.
§ 5
Vorbereitung, Anmeldung und Betreuung
(1) Die Praktika werden im Rahmen des obligatorischen Praktikumsmoduls des Studien-gangs wissenschaftlich vorbereitet und ausgewertet. Dafür ist im Masterstudiengang Erzie-hungs- und Bildungswissenschaften vor und nach dem Praktikum die Teilnahme an einem Praktikumsbegleitseminar obligatorisch. Für die Teilnahme an diesen Praktikumsbegleitse-minaren wird von der oder dem Praktikumsbeauftragten jeweils ein Nachweis erteilt.
(2) Die Anmeldung zum Praktikum erfolgt bei der oder dem Praktikumsbeauftragten bzw. bei
(3) Die Betreuung während des Praktikums erfolgt durch eine Vertreterin oder einen Vertre-ter in der Praktikumsinstitution und in der Universität durch die Praktikumsbeauftragte oder den Praktikumsbeauftragten.
§ 6
Praktikumsbescheinigung, Zeugnis und Praktikumsbericht
(1) Die Praxisinstitution bescheinigt die Durchführung des Praktikums und stellt der Prakti-kantin oder dem Praktikanten in der Regel zusätzlich ein Zeugnis aus, aus dem die Dauer und die Art der Tätigkeit sowie eventuelle Fehlzeiten hervorgehen.
(2) Nach Beendigung des Praktikums verfasst die Praktikantin oder der Praktikant einen Be-richt von 10 bis 15 Seiten (ohne Anlagen), der Angaben über Arbeitsweise und Struktur der Praxisinstitution, die Beschreibung der eigenen Tätigkeiten und der wesentlichen Arbeitser-gebnisse sowie eine Reflexion über die gewonnenen Erfahrungen enthalten soll. Der Bericht ist bei der universitären Praktikumsbetreuung spätestens 6 Wochen nach Beendigung des Praktikums abzugeben.
(3) Personenbezogene Angaben sind im Bericht zu anonymisieren. Eine Veröffentlichung von Berichten kann nur mit Einwilligung der Praxisinstitution erfolgen. Die Einsichtnahme anderer Studierender und Lehrender in den Bericht ist mit Einwilligung der Praktikantin bzw.
des Praktikanten möglich.
§ 7
Leistungsnachweis und Bewertung, Anerkennung
(1) Die bzw. der Praktikumsbeauftragte prüft und bewertet den Bericht im Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaften anhand bestimmter Kriterien und stellt den unbe-noteten Leistungsnachweis aus, welchen er für die Registrierung des bestandenen Prakti-kums im elektronischen Prüfungssystem entsprechend weiterleitet. Die Bewertung des Prak-tikumsberichts im Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaften erfolgt auf-grund dieser Kriterien:
Die bzw. der Studierende weist mit dem Bericht nach, dass
- sie bzw. er wesentliche institutionelle, rechtliche, finanzielle und personelle Strukturen der Praxisinstitution verstanden hat,
- sie bzw. er eigene Beobachtungen, Eindrücke und Tätigkeiten sowie das wahrge-nommene berufliche Handeln anderer mit Hilfe erziehungswissenschaftlicher und pä-dagogischer Perspektive beschreiben kann,
- sie bzw. er das Beobachtete, Erfahrene, vor allem aber das eigene berufliche Han-deln während des Praktikums mit Hilfe erziehungswissenschaftlicher und pädagogi-scher Perspektive beschreiben kann,
- sie bzw. er Antworten auf die im Praktikum zu bearbeitende Forschungsfrage oder die Formulierung einer für pädagogisches Handeln relevanten Frage gefunden hat, - sie bzw. er in der Lage ist, das Verhältnis von wissenschaftlichem Wissen und
Theo-rien einerseits und beruflicher Praxis andererseits im Hinblick auf die eigene Erfah-rung im Praktikum zu reflektieren und
- sie bzw. er den Praktikumsbericht gemäß den formalen Anforderungen an eine wis-senschaftliche Hausarbeit erstellt.
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(2) Ein an einer anderen Hochschule im gleichen Fach absolviertes Praktikum kann auf An-trag und nach Vorlage entsprechender Unterlagen vom Prüfungsausschuss anerkannt wer-den. Gleiches gilt für ein Praktikum, das in einem anderen Fach absolviert wurde, wenn das Praktikum für das jetzige Fach einschlägig ist. Das in einem anderen Fach absolvierte Prak-tikum darf zum Zeitpunkt der Anmeldung des PrakPrak-tikumsmoduls nicht älter als zwei Jahre sein.
(3) Einschlägige beruflich oder ehrenamtlich ausgeübte Tätigkeiten können auf Antrag und nach Vorlage entsprechender Unterlagen vom Prüfungsausschuss angerechnet werden. Die berufliche oder ehrenamtliche Tätigkeit darf zum Zeitpunkt der Anmeldung des Praktikums-moduls nicht länger als zwei Jahre zurückliegen. Die Anrechnung einer beruflichen oder eh-renamtlichen Tätigkeit entbindet nicht von der Vorlage eines Berichts und auch nicht von der
(3) Einschlägige beruflich oder ehrenamtlich ausgeübte Tätigkeiten können auf Antrag und nach Vorlage entsprechender Unterlagen vom Prüfungsausschuss angerechnet werden. Die berufliche oder ehrenamtliche Tätigkeit darf zum Zeitpunkt der Anmeldung des Praktikums-moduls nicht länger als zwei Jahre zurückliegen. Die Anrechnung einer beruflichen oder eh-renamtlichen Tätigkeit entbindet nicht von der Vorlage eines Berichts und auch nicht von der