Der Indikator ERI (Effort-Reward-Imbalance), also der Quotient aus Arbeitsbelastung und Belohnung, sowie die beiden einzelnen Dimensionen zeigte jeweils für Füh-rungskräfte die günstigsten Ergebnisse (niedrige Arbeitsbelastung, hohe Belohnung, niedriger Quotient). Die Gruppenvergleiche waren nicht in allen Fällen signifikant, insbesondere die Kita-Erzieherinnen waren für alle drei Skalen die nächstgünstige Gruppe, gefolgt von den Büroangestellten.
Die Lehrerinnen und Lehrer gaben jeweils die schlechtesten Ergebnisse an. Auffällig war, dass der für beide Geschlechter ungünstige Quotient bei den weiblichen Leh-rern aufgrund einer besonders hohen Arbeitsbelastung (bei „normaler“ Belohnung), bei den männlichen Lehrern aufgrund einer besonders niedrigen Belohnung (bei
„normaler“ Arbeitsbelastung) zustande kam.
Ebenfalls auffällig war das Auftreten von „Ausreißern“ mit besonders ungünstigen Werten in der Gruppe der Lehrerinnen und der Gruppe der Lehrer, was für die ande-ren Gruppen nicht (Büroangestellte, Führungskräfte) oder nur in geringerem Umfang (Kita-Erzieherinnen) beobachtet werden konnte (Abb. 5.85).
Tab. 5.48 ERI1 (unter Zeitdruck), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
eri1 unter Zeitdruck
5
Abb. 5.46 ERI1 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
eri1 unter Zeitdruck
5
Abb. 5.47 ERI1 in Berufsgruppen
Tab. 5.49 ERI2 (häufig gestört), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standardab-weichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 2,36 3,00 1,23 1 5 100
Lehrer 2,30 3,00 1,23 1 5 99
Büroangestellte 3,13 3,00 0,77 1 5 60
Kita-Erzieherinnen 2,26 3,00 1,12 1 4 65
Führungskräfte 2,70 3,00 0,83 1 5 47
Insgesamt 2,50 3,00 1,14 1 5 371
Abb. 5.48 ERI2 Gesamtstichprobe
Abb. 5.49 ERI2 in Berufsgruppen
Tab. 5.50 ERI3 (viel Verantwortung), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
eri3 viel Verantwortung
5
Abb. 5.50 ERI3 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
eri3 viel Verantwortung
5
Abb. 5.51 ERI3 in Berufsgruppen
Tab. 5.51 ERI4 (Überstunden), [1-5, (1)]
Berufsgruppen
Mittel-wert Median
Standardab-weichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 2,53 3,00 1,34 1 5 100
Lehrer 2,16 2,00 1,24 1 5 99
Büroangestellte 1,95 1,00 1,16 1 5 60
Kita-Erzieherinnen 1,89 2,00 0,95 1 5 65
Führungskräfte 2,13 2,00 0,77 1 4 47
Insgesamt 2,18 2,00 1,18 1 5 371
eri4 Überstunden
5 4
3 2
1
Absolute Werte
200
150
100
50
0
Abb. 5.52 ERI4 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
Führungskräfte Lehrer
KiTa-Erzieherinnen Büroangestellte
Lehrerinnen
eri4 Überstunden
5
4
3
2
1
Abb. 5.53 ERI4 in Berufsgruppen
Tab. 5.52 ERI5 (körperlich anstrengende Arbeit), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
eri5 körperlich anstrengende Arbeit
5
Abb. 5.54 ERI5 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
eri5 körperlich anstrengende Arbeit
5
Abb. 5.55 ERI5 in Berufsgruppen
Tab. 5.53 ERI6 (Arbeit wird immer mehr), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median Standardabweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 3,07 3,00 1,27 1 5 100
Lehrer 2,84 3,00 1,24 1 5 99
Büroangestellte 2,78 3,00 0,98 1 5 60
Kita-Erzieherinnen 2,03 1,00 1,13 1 5 65
Führungskräfte 2,38 3,00 0,95 1 4 47
Insgesamt 2,69 3,00 1,21 1 5 371
eri6 Arbeit wird immer mehr
5 4
3 2
1
Absolute Werte
150
100
50
0
Abb. 5.56 ERI6 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
Führungskräfte Lehrer
KiTa-Erzieherinnen Büroangestellte
Lehrerinnen
eri6 Arbeit wird immer mehr
5
4
3
2
1
243
234232 271
Abb. 5.57 ERI6 in Berufsgruppen
Tab. 5.54 Effort [6-30, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median Standardabweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 17,06 17,00 4,26 6 26 100
Lehrer 14,92 15,00 3,64 7 27 99
Büroangestellte 14,70 14,00 3,58 8 22 60
Kita-Erzieherinnen 14,18 14,00 3,05 8 21 65
Führungskräfte 13,30 14,00 3,16 8 21 47
Insgesamt 15,13 15,00 3,86 6 27 371
Tab. 5.55 Berufsgruppenunterschiede für Effort
p-Wert
gesamt <0,001
Lehrerinnen-Lehrer <0,001 Lehrerinnen-Büroangestellte <0,001 Lehrerinnen-Kita-Erzieherinnen <0,001 Lehrerinnen-Führungskräfte <0,001 Lehrer-Büroangestellte 0,60 Lehrer-Kita-Erzieherinnen 0,19 Lehrer-Führungskräfte 0,02 Büroangestellte-Kita-Erzieherinnen 0,50 Büroangestellte-Führungskräfte 0,10 Kita-Erzieherinnen-Führungskräfte 0,22
Effort
30 25
20 15
10 5
Häufigkeit
60
50
40
30
20
10
0
Effort
Mittelwert =15,13 Std.-Abw. =3,858
N =371
Abb. 5.58 Effort Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
Führungskräfte Lehrer
KiTa-Erzieherinnen Büroangestellte
Lehrerinnen
Effort
30
25
20
15
10
5
232
141
Abb. 5.59 Effort in Berufsgruppen
Tab. 5.56 ERI7 (Anerkennung vom Vorgesetzten), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 4,27 5,00 1,00 2 5 100
eri7 Anerkennung vom Vorgesetzten
5
Abb. 5.60 ERI7 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
eri7 Anerkennung vom Vorgesetzten
5
Abb. 5.61 ERI7 in Berufsgruppen
Tab. 5.57 ERI8 (Anerkennung von Kollegen), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 4,80 5,00 0,60 2 5 100
eri8 Anerkennung von Kollegen
5
Abb. 5.62 ERI8 Gesamtstichprobe
Abb. 5.63 ERI8 in Berufsgruppen
Berufsgruppen
eri8 Anerkennung von Kollegen
5
Tab. 5.58 ERI9 (Unterstützung), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 4,73 5,00 0,75 2 5 100
Abb. 5.64 ERI9 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
Abb. 5.65 ERI9 in Berufsgruppen
Tab. 5.59 ERI10 (ungerecht behandelt), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 4,81 5,00 0,58 2 5 100
eri10 ungerecht behandelt
5
Abb. 5.66 ERI10 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
eri10 ungerecht behandelt
5
Abb. 5.67 ERI10 in Berufsgruppen
Tab. 5.60 ERI11 (Aufstiegschancen sind schlecht), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 4,17 4,00 0,77 2 5 100
Lehrer 3,53 4,00 1,00 1 5 99
Büroangestellte 3,68 4,00 0,93 1 5 60
Kita-Erzieherinnen 4,35 4,00 0,69 2 5 65
Führungskräfte 4,49 5,00 0,80 2 5 47
Insgesamt 3,99 4,00 0,92 1 5 371
eri11 Aufstiegschancen sind schlecht
5
Abb. 5.68 ERI11 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
eri11 Aufstiegschancen sind schlecht
5
Abb. 5.69 ERI11 in Berufsgruppen
Tab. 5.61 ERI12 (Erwartung von Verschlechterungen der Arbeitssituation), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 3,76 4,00 1,31 1 5 100
eri12 Erwartung von Verschlechterungen der Arbeitssituation
5
Abb. 5.70 ERI12 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen eri12 Erwartung von Verschlechterungen der Arbeitssituation
5
Abb. 5.71 ERI12 in Berufsgruppen
Tab. 5.62 ERI13 (Arbeitsplatz ist gefährdet), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 4,55 5,00 0,95 2 5 100
Lehrer 3,74 5,00 1,60 1 5 99
Büroangestellte 4,48 5,00 1,21 1 5 60
Kita-Erzieherinnen 4,72 5,00 0,84 1 5 65
Führungskräfte 4,81 5,00 0,65 2 5 47
Insgesamt 4,39 5,00 1,22 1 5 371
eri13 Arbeitsplatz ist gefährdet
5
Abb. 5.72 ERI13 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
eri13 Arbeitsplatz ist gefährdet
5 283223302
28
Abb. 5.73 ERI13 in Berufsgruppen
Tab. 5.63 ERI14 (berufliche Stellung ist angemessen der Ausbildung), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 4,85 5,00 0,59 1 5 100
Lehrer 4,59 5,00 0,94 2 5 99
Büroangestellte 4,63 5,00 0,86 1 5 60
Kita-Erzieherinnen 4,92 5,00 0,44 2 5 65
Führungskräfte 4,89 5,00 0,43 3 5 47
Insgesamt 4,76 5,00 0,72 1 5 371
eri14 berufliche Stellung ist angemessen der Ausbildung
5
Abb. 5.74 ERI14 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen eri14 berufliche Stellung ist angemessen der Ausbildung5
4
Abb. 5.75 ERI14 in Berufsgruppen
Tab. 5.64 ERI15 (Anerkennung ist angemessen), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
eri15 Anerkennung ist angemessen
5
Abb. 5.76 ERI15 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
eri15 Anerkennung ist angemessen
5
Abb. 5.77 ERI15 in Berufsgruppen
Tab. 5.65 ERI16 (Chancen des beruf. Fortkommens sind angemessen), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 4,57 5,00 0,80 2 5 100
eri16 Chancen des beruf. Fortkommens sind angemessen
5
Abb. 5.78 ERI16 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen eri16 Chancen des beruf. Fortkommens sind angemessen5
4
Abb. 5.79 ERI16 in Berufsgruppen
Tab. 5.66 ERI17 (Gehalt/Lohn ist angemessen), [1-5, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 3,97 4,50 1,14 1 5 100
Lehrer 3,52 3,00 1,40 1 5 99
Büroangestellte 4,00 5,00 1,21 1 5 60
Kita-Erzieherinnen 4,52 5,00 0,92 2 5 65
Führungskräfte 4,64 5,00 0,76 3 5 47
Insgesamt 4,04 5,00 1,22 1 5 371
Abb. 5.80 ERI17 Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
Führungskräfte Lehrer
KiTa-Erzieherinnen Büroangestellte
Lehrerinnen
eri17 Gehalt/Lohn ist angemessen
5
4
3
2
1
45
30 33
38 344
346
363361 366
357331
Abb. 5.81 ERI17 in Berufsgruppen
Tab. 5.67 Reward[11-55, (1)]
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 48,61 49,50 5,14 29 55 100
Lehrer 42,73 44,00 7,55 14 55 99
Büroangestellte 47,48 49,00 6,33 28 55 60
Kita-Erzieherinnen 51,22 53,00 3,87 39 55 65
Führungskräfte 52,45 53,00 2,94 44 55 47
Insgesamt 47,80 49,00 6,64 14 55 371
Tab. 5.68 Berufsgruppenunterschiede für Reward
p-Wert
gesamt <0,001
Lehrerinnen-Lehrer <0,001 Lehrerinnen-Büroangestellte 0,38 Lehrerinnen-Kita-Erzieherinnen <0,001 Lehrerinnen-Führungskräfte <0,001 Lehrer-Büroangestellte <0,001 Lehrer-Kita-Erzieherinnen <0,001 Lehrer-Führungskräfte <0,001 Büroangestellte-Kita-Erzieherinnen <0,001 Büroangestellte-Führungskräfte <0,001 Kita-Erzieherinnen-Führungskräfte 0,09
Reward
Abb. 5.82 Reward Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
Abb. 5.83 Reward in Berufsgruppen Tab. 5.69 Effort-Reward-Ratio
Berufsgruppen Mittelwert Median
Standard-abweichung Minimum Maximum N
Lehrerinnen 0,66 0,63 0,22 0,20 1,45 100
Lehrer 0,68 0,61 0,29 0,26 2,36 99
Büroangestellte 0,58 0,56 0,17 0,30 0,94 60
Kita-Erzieherinnen 0,51 0,49 0,13 0,27 0,90 65
Führungskräfte 0,47 0,47 0,12 0,27 0,80 47
Insgesamt 0,60 0,56 0,23 0,20 2,36 371
Tab. 5.70 Berufsgruppenunterschiede für Effort-Reward-Ratio
p-Wert
gesamt <0,001
Lehrerinnen-Lehrer 0,72 Lehrerinnen-Büroangestellte 0,02 Lehrerinnen-Kita-Erzieherinnen <0,001 Lehrerinnen-Führungskräfte <0,001 Lehrer-Büroangestellte 0,06 Lehrer-Kita-Erzieherinnen <0,001 Lehrer-Führungskräfte <0,001 Büroangestellte-Kita-Erzieherinnen 0,02 Büroangestellte-Führungskräfte 0,001 Kita-Erzieherinnen-Führungskräfte 0,11
Effort-Reward-Ratio (LL1)
Abb. 5.84 ERI Gesamtstichprobe
Berufsgruppen
Abb. 5.85 ERI in Berufsgruppen