TAUSTTUNNUSED 110. Teie sugu:
1.6 Üliõpilased
Hea üliõpilane!
……. (läbiviija) viib läbi rahulolu-uuringut. Selleks palume Sul kõrgkooli ja õppimise kohta arvamust avaldada. Sinu vastused aitavad kaasa, et kool oleks arendav, toetav ja meeldiv koht.
Küsimustele vastamine on vabatahtlik. Sinu vastused on anonüümsed ja konfidentsiaalsed. Selles küsimustikus ei ole õigeid ega valesid vastuseid, palun vasta küsimustele nii, nagu Sina päriselt arvad ning vali vastus, mis on Sulle kõige sobivam.
Oma arvamust saad avaldada, täites küsimustiku veebis aadressil ……… (veebilingi aadress).
Küsimustikule on võimalik vastata kas eesti, vene või inglise keeles ning küsimustele vastamine võtab umbes 25 minutit. Palun varu küsimustikule vastamiseks aega. Kui katkestad vastamise, siis ei ole Sul võimalik hiljem katkenud kohast vastamist jätkata. Katkemisel saad sama lingi kaudu uuesti vastamist alustada.
Küsitluse eesmärk on hinnata üliõpilaste rahulolu oma kooli õpikeskkonna ja –väljunditega. Küsitlus viiakse läbi …….. (periood). Uuringu tagasiside edastatakse ……… (mil viisil) …… (mis ajaks).
Kui Sul tekib vastamisel küsimusi, siis palun võta ühendust … (isiku nimi ja kontaktandmed).
Ette tänades
…………. (läbiviija)
………… (kontaktid)
MOTIVATSIOON
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x – ei saa vastata). 2. Tunnen, et minu arvamusega arvestatakse
loengutes, seminarides jne.
1 2 3 4 5 x
3. Tunnen, et saan enda arvamust vabalt loengutes, seminarides jne väljendada.
1 2 3 4 5 x
4. Õppejõud võtavad minu arvamusi õppetöös arvesse.
1 2 3 4 5 x
5. Tunnen, et mul on raske enda arvamust vabalt loengutes, seminarides jne väljendada*.
1 2 3 4 5 x
6. Küsin õppejõududelt tagasisidet (nt kodu- ja eksamitöödele).
1 2 3 4 5 x
7. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta:
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x – ei saa vastata).
8. Tugipersonalile (nt õppekorraldusspetsialist, dekanaadi töötajad) on tähtis iga meie õpperühma üliõpilase heaolu.
1 2 3 4 5 x
9. Minu lõputöö juhendaja kõrgkoolis tunneb huvi, et mul läheks hästi.
1 2 3 4 5 x
10. Õppejõud kohtlevad minu õpperühma üliõpilasi õiglaselt ja erapooletult.
1 2 3 4 5 x
11. Tunnen, et minu kõrgkoolis hoolitakse üliõpilastest.
1 2 3 4 5 x
12. Minu kõrgkoolis suhtutakse üliõpilastesse ükskõikselt*.
1 2 3 4 5 x
13. Tunnen, et olen osa oma kursusest. 1 2 3 4 5 x
14. Tunnen, et olen osa oma õpperühmast. 1 2 3 4 5 x
15. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta:
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x
16. Õppetöös antavad ülesanded panevad mind proovile.
21. Minu õpikoormus on semestris ühtlaselt jaotunud.
1 2 3 4 5 x
22. Tunnen, et õppetööga toimetulek on minu jaoks raske*.
1 2 3 4 5 x
23. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta:
KOOLIPÕHINE RAHULOLU
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x – ei saa vastata).
28. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta:
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x 30. Minu õppekavas on piisavalt valikuvõimalusi
(moodulid, valikained).
1 2 3 4 5 x
31. Õppejõud kaasavad üliõpilasi aktiivselt õppetöösse.
1 2 3 4 5 x
32. Õppejõud selgitavad, mida üliõpilaselt oodatakse. 1 2 3 4 5 x 33. Õppejõud selgitavad, kuidas õppetööd hinnatakse. 1 2 3 4 5 x
34. E-õppe võimalused minu kõrgkoolis on head. 1 2 3 4 5 x
35. Õppejõud kasutavad õpetamisel erinevaid õppemeetodeid (nt rühmatöö, probleemõpe, debatt, rollimäng).
1 2 3 4 5 x
36. Õppetöös kasutatakse erinevaid infotehnoloogilisi vahendeid (arvutid, e-õppe programmid, tarkvara jmt).
1 2 3 4 5 x
37. Õppejõud annavad mulle tagasisidet, mis aitab mul paremini õppida.
1 2 3 4 5 x
38. Õppejõud on abivalmid. 1 2 3 4 5 x
39. Õppejõud on kergesti kättesaadavad. 1 2 3 4 5 x
40. Õppejõud kasutavad õppematerjale, mis aitavad õpitavast paremini aru saada.
1 2 3 4 5 x
41. Minu lõputöö juhendajal on minu jaoks aega. 1 2 3 4 5 x 42. Minu lõputöö juhendaja annab mulle tagasisidet. 1 2 3 4 5 x 43. Minu lõputöö juhendaja oskab mind juhendada. 1 2 3 4 5 x
44. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta:
45. Kas olete praktika läbinud?
a. ei, minu õppekavas/erialal ei olegi praktikat
b. ei, minu õppekavas/erialal ei ole praktika läbimine kohustuslik c. ei, praktika ei ole veel alanud
d. ei, praktika alles kestab e. jah, olen praktika läbinud f. muu, soovin selgitada
Praktika korraldusele vastavad need, kes eelmises küsimuses valisid variandi d) või e). Need üliõpilased, kes valisid variandi a), b), c) või f) liiguvad edasi küsimuse 13 juurde.
Juhul kui oled õpingute ajal läbinud mitu praktikat, siis palun vasta viimase praktika kogemuse kohta!
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x – ei saa vastata).
Praktika korraldus Ei ole
üldse 49. Praktikakohas antakse mulle arendavaid
tööülesandeid.
1 2 3 4 5 x
50. Olen rahul tööandjapoolse praktika juhendamisega.
1 2 3 4 5 x
51. Olen rahul koolipoolse praktika juhendamisega. 1 2 3 4 5 x 52. Saan praktika sooritamise ajal ja järgselt
tagasisidet.
1 2 3 4 5 x
53. Kooli ja tööandja koostöö praktika korraldamisel on hea.
1 2 3 4 5 x
54. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta.
Siit alates vastavad taas kõik!
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x – ei saa vastata).
56. Õppehoone(te)s on olemas õppetööks vajalikud vahendid (õpikud, pistikud jms).
1 2 3 4 5 x
57. Õppehoone(te)s on puudu vajalikud õppevahendid (õpikud, pistikud jms)*.
1 2 3 4 5 x
58. Kõrgkooli ühiselamu- ja majutusvõimalused on head.
1 2 3 4 5 x
59. Olen rahul raamatukogu teenustega. 1 2 3 4 5 x
60. Olen rahul sportimisvõimalustega kõrgkoolis. 1 2 3 4 5 x
61. Olen rahul toitlustamisega õppehoone(te)s. 1 2 3 4 5 x
62. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta.
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x
63. Kõrgkoolis pakutakse vajalikku tuge (nt õppekorraldusspetsialist, üliõpilasnõustaja, tuutor), et õpingutega toime tulla.
1 2 3 4 5 x
64. Kõrgkoolis pakutakse vajalikku tuge, et
õppetööväliste probleemidega (nt pere, tervis, töö) toime tulla.
1 2 3 4 5 x
65. Kõrgkoolis on head võimalused suhete loomiseks. 1 2 3 4 5 x 66. Kõrgkoolis pakutav tugi (nt
õppekorraldusspetsialist, üliõpilasnõustaja, tuutor) on ebapiisav, et õpingutega toime tulla *.
1 2 3 4 5 x
67. Minu kursusel on üliõpilaste omavahelised suhted head.
1 2 3 4 5 x
68. Minu õpperühmas on üliõpilaste omavahelised suhted head.
1 2 3 4 5 x
69. Minu kursusel on üliõpilaste suhted tugipersonaliga head.
1 2 3 4 5 x
70. Minu õpperühmas on üliõpilaste suhted tugipersonaliga head.
1 2 3 4 5 x
71. Minu kursusel on üliõpilaste suhted õppejõududega head.
1 2 3 4 5 x
72. Minu õpperühmas on üliõpilaste suhted õppejõududega head.
1 2 3 4 5 x
73. Kõrgkool on üliõpilastele turvaline koht. 1 2 3 4 5 x
74. Minu kõrgkoolis koheldakse kõiki üliõpilasi võrdselt.
1 2 3 4 5 x
75. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta.
Palun hinnake, mil määral nõustute järgnevate väidetega (1− ei ole üldse nõus, 5 – olen täiesti nõus, x – ei saa vastata).
Erivajadus - erivajadusega õppijad võivad olla puudega (nt füüsiline erivajadus), õpiraskustega, aga ka andekad või muudel põhjustel õppekeskkonna kohandamist vajavad noored. Erivajaduseks loetakse kõike seda, mis tingib vajaduse muuta ja kohandada keskkonda ja tegevusi, sh nt teha muudatusi või kohandusi õppekavas, õpperühma töökavas või õppekeskkonnas (õppevorm, õpperuumid, õppevahendid, meetodid, suhtluskeel, spetsiaalse ettevalmistusega pedagoogid, vajadusel tugipersonal). Nii tagatakse kõigile võimalus maksimaalseks osalemiseks õppeprotsessis ja individuaalseks arenguks7.
77 http://primus.archimedes.ee/takistusteta/4.html
Ei ole 77. Õppehoonetes, kus ma õpin, on loodud ligipääs ja
liikumisvõimalused füüsilise erivajadusega üliõpilastele.
1 2 3 4 5 x
78. Minu kõrgkoolis pakutakse vajalikku tuge, et erivajadustega üliõpilased õpingutega toime tuleksid.
1 2 3 4 5 x
79. Õppejõud, kes mind õpetavad, kohandavad õppematerjale erivajadusega üliõpilastele.
1 2 3 4 5 x
80. Õppejõud, kes mind õpetavad, kohandavad õppemeetodeid erivajadusega üliõpilastele.
1 2 3 4 5 x
81. Õppehoonetes, kus ma õpin, puuduvad ligipääs ja liikumisvõimalused füüsilise erivajadusega üliõpilastele*.
1 2 3 4 5 x
82. Palun lisage mõtteid eelnevate väidete kohta.