• Keine Ergebnisse gefunden

Teil 5 Streckung und Stauchung einer Parabel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Aktie "Teil 5 Streckung und Stauchung einer Parabel"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Teil 5

Streckung und Stauchung einer Parabel

Bekannt: Neu:

Normalform: y = x2 + p·x + q Normalform: y = a·x2

Was ist a?

Der Streckfaktor a gibt an, wie eine Funktion gestreckt oder gestaucht wurde.

Teil 5.1

Streckung einer Parabel

Streckfaktor a > 1

Wenn der Streckfaktor a vor dem x2 größer als 1 ist, wird die Funktion nach oben geöffnet gestreckt.

Warum?

Erklärung: Die Normalform hat einen

Streckfaktor von 1 → y = 1 · x2; daraus ergeben sich folgende Punkte auf der Parabel:

1 · 12 = 1 · 1 → A (1/1) 1 · 22 = 1 · 4 → B (2/4) 1 · 32 = 1 · 9 → C (3/9)

 Jede Quadratzahl wird also mit a multipliziert.

Wenn der Streckfaktor a vor dem x2 den Wert 3 besitzt, dann wird jede Quadratzahl mit 3 multipliziert.

Achtung: Zuerst die Quadratzahl ausrechnen, dann mit dem Streckfaktor a multiplizieren!

Beispiel:

3 · 12 = 3 · 1 = 3 → A‘ (1/3) 3 · 22 = 3 · 4 = 12 → B‘ (2/12) 3 · 32 = 3 · 9 = 27 → C‘ (3/27)

Streckfaktor a < –1

Wenn der Streckfaktor a vor dem x2 kleiner als -1 ist, wird die Funktion nach unten geöffnet getreckt.

Warum?

Erklärung: Es handelt sich um eine gespiegelte Normalform. Diese hat einen Streckfaktor von -1 → y = -1 · x2; daraus ergeben sich folgende Punkte auf der Parabel:

-1 · 12 = -1 · 1 → A (1/-1) -1 · 22 = -1 · 4 → B (2/-4) -1 · 32 = -1 · 9 → C (3/-9)

 Jede Quadratzahl wird also mit a multipliziert.

Wenn der Streckfaktor a vor dem x2 den Wert -3 besitzt, dann wird jede Quadratzahl mit -3 multipliziert.

Achtung: Zuerst die Quadratzahl ausrechnen, dann mit dem Streckfaktor a multiplizieren!

Beispiel:

-3 · 12 = -3 · 1 = -3 → A‘ (1/-3) -3 · 22 = -3 · 4 = -12 → B‘ (2/-12) -3 · 32 = -3 · 9 = -27 → C‘ (3/-27)

(2)

Koordinatensystem:

Die Parabeln können nicht mit der

Parabelschablone gezeichnet werden. Die Punkte müssen erkennbar eingetragen und sauber frei Hand verbunden werden.

Aufgaben:

Löse folgende Wertetabelle!

x 1 1,25 1,5 1,75 2 2,25 2,5 2,75 3

y

1. y = 2,5x2 a=2,5 2. y = 1,2x2 a=1,2 3. y = 3,2x2 a=3,2 4. y = 5x2 a=5

Koordinatensystem:

Die Parabeln können nicht mit der Parabelschablone gezeichnet werden. Die Punkte müssen erkennbar eingetragen und sauber frei Hand verbunden werden.

Aufgaben:

Löse folgende Wertetabelle!

x -3 -2,75 -2,5 -2,25 -2 -1,75 -1,5 -1,25 -1

y

1. y = -1,2x2 a = -1,2 2. y = -2x2 a = -2 3. y = -2,6x2 a = -2,6 4. y = -1,6x2 a = -1,6

Abgabe am 27.04.2020

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

a) Bestimme den Faktor b der Parabelgleichung und gib dann die vollständige

Die Punkte müssen erkennbar eingetragen und sauber frei Hand verbunden

bis 23.9.09 - mündliche Prüfungen über den Stoff beider Teilmodule ”Lineare Algebra I, II” durchgeführt. Die Anmeldungs- modalitäten werden gegen Ende des SS 2009

Ihre Periode ist

Die Klasse verfügen über eine Instanzvariable vom Typ double in der das Guthaben der jeweiligen Person gespeichert wird.. Im Konstruktor der Klasse wird ein initiales Guthaben

[r]

Falls T eine konsistente, nicht vollständige Theorie erster Stufe ist, dann gibt es eine Formel A, so dass T ∪ {A} und T ∪ {¬A} beide konsistente Theorien sind.. Abgabe:

Liegt nun der Marktpreis für Schweine durch ein zu geringes Angebot gegenwärtig hoch, werden die Schweinezüchter im nächsten Jahr eine größere Menge auf dem Markt anbieten wollen