Materialaufstellung und Hinweise
Die Aufgaben mit Sternchensymbol sind Differenzierungsaufgaben. Sie können zusätzlich be- arbeitet werden und entsprechen meist einem höherem Anspruchsniveau, sodass sie gerade für leis- tungsstärkere Schüler hohen Aufforderungscharakter besitzen.
Bei einigen Aufgaben sollen die Schüler ihren Lösungsweg erklären. Auf den Lösungskarten sind dazu Lösungshinweise in Stichpunkten gegeben. Da diese für die jungen Lerner schwer zu erlesen sind, sollte der Lehrer die gefundenen Lösungswege gemeinsam mit den Schülern besprechen.
Das Geobrett
Die Seiten 7 bis 15 bitte in entsprechender Anzahl vervielfältigen und für die Schüler bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden.
Für alle Stationen dieses Kapitels werden ein Geobrett, Gummis in verschiedenen Längen und Fäden benötigt.
Station 6 Mit dem Spiegel halbieren Handspiegel bereitlegen.
Station 8 Kopfgeometrie mit dem Geobrett Langen Faden bereitlegen.
Spiegeln
Die Seiten 16 bis 25 bitte in entsprechender Anzahl vervielfältigen und für die Schüler bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden.
Für alle Stationen dieses Kapitels wird ein Handspiegel benötigt.
Station 2 Symmetrische Bilder
Weißes DIN-A4-Papier, Pinsel, Malkasten, Wasserbehälter, Bleistift, Schere und Ideenkartei bereitlegen.
Station 3 Klecksbilder
Weißes DIN-A4-Papier, Pinsel, Malkasten, Wasserbehälter und Bleistift bereitlegen.
Station 4 Musterhälften
Heft mit Rechenkästchen bzw. karierte Blätter bereitlegen.
Station 7 Spiegelschrift
Notizzettel bereitlegen.
Baupläne und Würfelgebäude
Die Seiten 26 bis 35 bitte in entsprechender Anzahl vervielfältigen und für die Schüler bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden.
Für alle Stationen dieses Kapitels werden Einheitswürfel benötigt.
Station 2 Zwillingsgebäude
Partnerspiel 1: 20 Einheitswürfel, Sichtschutz und Papier bereitlegen.
Partnerspiel 2: 40 Einheitswürfel, Sichtschutz und Aufgabenkärtchen bereitlegen.
Räumliche Wahrnehmung und Lagebeziehungen
Die Seiten 36 bis 49 bitte in entsprechender Anzahl vervielfältigen und für die Schüler bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden.
Station 1 Mein Traumschulhof
Schere, Kleber und Buntstifte bereitlegen.
VORSC
HAU
Aufgaben
1. Überlege dir deinen Traumschulhof.
2. Schneide die Pausenhofelemente aus.
3. Ordne den Dingen einen Platz auf dem Plan zu.
4. Male ein eigenes Spielgerät dazu.
5. Klebe auf.
6. Erkläre deinem Partner deinen Traumschulhof. Dein Partner baut ihn nach.
7. Vergleicht eure Schulhöfe.
8. Wechselt die Rollen.
Stellt euch gegenseitig Fragen zu euren Traumschulhöfen. Beantwortet sie. Der Fragenkatalog hilft euch dabei.
Fragenkatalog
Was steht rechts oben?
Was befindet sich in der linken oberen
Ecke?
Was steht links von der Rutsche?
Du stehst im Streichel- zoo. Was befindet sich
links davon?
Was befindet sich in der Mitte?
Du stehst in der Mitte.
Gehe ein Feld nach oben und eines nach rechts. Wo landest du?
Was steht links neben der Schaukel?
Du gehst von der linkeren oberen in die linke untere Ecke.
Woran kommst du vorbei?
Du startest in der Mitte. Gehe ein Feld
nach rechts, eines nach oben, eines nach
links und eines nach unten. Wo landest du?
Du gehst von der Rutsche zur Schaukel.
Woran kommst du vorbei?
Finde zwei Wege, um vom Planschbecken
zum Baumhaus zu kommen.
Starte beim Streichel- zoo. Finde den Weg
zu den Liegen.
Du stehst bei der Kletterwand.
Was ist unter dir?
Was befindet sich in der rechten unteren Ecke?
Was steht links unten?
Was steht neben dem Fußballtor und dem
Basketballkorb?
Wie viele Spielgeräte umgeben die
Schaukel?
Wo steht die Kletterwand?
Du möchtest einmal um den Schulhof laufen. Fange links oben an und laufe im Uhrzeigersinn. Woran
kommst du vorbei?
Du stehst in der Mitte.
Was befindet sich unter dir?
Wo steht das Planschbecken?
Wo befindet sich dein Spielgerät?
Welche Spielgeräte sind neben deinem
eigenen?
Gehe von den Liegen zur Rutsche. Woran
kommst du vorbei?
Station 1 Mein Traumschulhof
(Aufgaben und Fragenkatalog)
VORSC
HAU
Station 1 Mein Traumschulhof
(Außengelände und Pausenhofelemente)
VORSC
HAU
Aufgaben
1. Löse die Fragen.
a) Wo befindet sich der Supermarkt?
b) Welches Gebäude liegt in C3?
c) Wie viele Bushaltestellen gibt es?
d) Wo befindet sich der Zebrastreifen?
e) Gehe von A4 nach B2.
Bei welchem Gebäude startest du?
Was ist dein Zielgebäude?
Welche Straßen benutzt du?
Station 2 Eckenhausen (1)
VORSC
HAU
2. Bearbeite die Aufgaben.
a) Gehe von der Schule zum Spielplatz. Beschreibe deinen Weg.
b) Gehe von A3 nach E3. Beschreibe deinen Weg.
c) Finde 2 Möglichkeiten, um von der Schule zum Kindergarten zu kommen. Beschreibe sie.
1)
2)
d) Finde den kürzesten Weg von der Feuerwehr zum Bahnhof. Beschreibe ihn.
Wähle einen Partner. Stelle ihm Fragen, die du selbst erfunden hast. Schreibt die Fragen
