CHUR
A) Setze die eingeklammerten Wörter in die unvollendete Vergangenheit!
1. Der unvorsichtige Wanderer zertrat die schönen Blumen, die am Wegrand wuchsen. 2. Mutters Geranien gediehen vor dem
Küchenfenster nicht, denn sie empfingen dort zu wenig Licht. 3. Die hohen Wellen prallten an die Hafenmauer und zerstoben in
unzählige Tropfen.
B) Bilde aus folgenden Tätigkeitswörtern (Verben) die entsprechenden Dingwörter (Namenwörter):
1. der Finder, (der Findling, der Fund, ... das Findelkind ...),
2. der Klang, (die Klingel), 3. das Gebot, (der Gebieter), 4. der Griff, (der Greifer, der Griffel ...), 5. die Dämmerung, 6. das Begräbnis, (der Begrabene), 7. der Irrtum, (der Irre, der Irrende, die Irre) ...
C) Ersetze das fettgedruckte Wort durch ein gutes schriftdeutsches!
1. Schon um sechs Uhr stand die ganze Familie bereit. 2. Eine volle (ganze) Stunde warteten wir auf den Möbelwagen. 3. Endlich
keuchte das Lastauto die steile Strasse (die jähe Steigung) herauf.
4. Es ratterte um die Hausecke und hielt an. 5. Die Mutter wurde böse (wütend, zornig), weil wir immer im Wege standen.
D) Uebertrage in die Schriftsprache! (freiwillig)
1. Wer hat geschrien (gequietscht, gekreischt)? 2. Kichert (Lacht ...) doch nicht immer (ohne Unterlass)! 3. Widersprecht doch nicht immer! (Gebt doch nicht immer zurück!) 4. Hans betrügt (bescheisst) immer beim Spiel (... hintergeht die andern ...). 5. Was der Lausbub (dieser Lausbub) alles fertigbringt! (zustande bringt!) 6. Mit seinen Farbstiften malt er einen Spatzen (Spatz), einen Affen und einen Löwen. 7. Seine Brüder lachen ihn manchmal aus und tadeln ihn (sagen, schelten): «Heinrich, du bist ein unverbesserlicher Pfuscher.»
E) Nenne das Gegenteil von:
1. ein langweiliges (eintöniges, fades Buch), 2. ein taktloser,
rücksichtsloser (grober, ungeschliffener, flegelhafter) Mensch, 3. ein gesunder (frischer) Apfel, 4. ein zutraulicher (zahmer, gutmütiger) Hund, 5. eine rücksichtsvolle (liebevolle, zarte) Behandlung, 6. Ein redseliger (geschwätziger, vorlauter, gesprächiger) Mann.
F) Verwende an Stelle von «machen» das treffende Tätigkeitswort (Verb)!
1. Der Bauer zähmt den Stier. 2. Sein Geschwätz ermüdet mich. 3.
Die Hitze lähmt uns. 4. Diese Antwort erzürnt ihn. (erregt seinen Zorn.)
G) Wie lautet das Gegenteil der fettgedruckten Wörter?
1. Das sind wertlose (billige) Stoffe. 2. Seine Tat brachte ihm viel Tadel (Schelte, Kritik) ein. 3. Wir mussten den Marsch
verlangsamen. 4. Er ist ein friedfertiger (friedlicher, friedliebender) Knabe.
H) Setze die Eigenschaftswörter (Artwörter) in die richtige Steigerungsform!
1. Der Säntis ist höher als der Pilatus. 2. Der Lärm wird immer lauter. 3. Wer von euch beiden ist der klügere? 4. Das ist der schärfere Kritiker. 5. Sie ist die stolzeste unter den Schülerinnen.
I) Bestimme die Wortarten:
Wer bezügliches (unpersönliches) Pronomen die bestimmtes Artikel
Zähne Nomen, Mehrzahl / männlich / Wenfall putzt, Verb / 3. Person Einzahl / Präsens spart Verb / 3. Person Einzahl / Präsens viel Artikel (unbestimmtes Zahlwort) Geld. Nomen / sächlich / Einzahl / Wenfall
