• Keine Ergebnisse gefunden

Wissenschaftliche Publikationen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Wissenschaftliche Publikationen"

Copied!
7
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Wissenschaftliche Publikationen

Monografien

Bergold, R., Einführung in die religiöse Erwachsenenbildung, Darmstadt 2014.

Bergold, R., Unter-brechende Ethik. Ein neues religionspädagogisches Konzept für die ethische Bildungsarbeit mit Erwachsenen, Frankfurt a.M., u.a. 2005

(Habilitationsschrift).

Bergold, R., u.a., Ich bin so frei... Zur Aktualität des christlichen Freiheitsverständnisses. Ein Unterrichtsmodell, Loccum 1995.

Bergold, R., Bergold, A., Natürlich Natur, Reihe Netzwerk, Hildesheim, Donauwörth, Leipzig, Berlin 1994.

Bergold, R., Der Glaube vor dem Anspruch der Wissenschaft, Frankfurt, Bern, New York, Paris, 1991 (Dissertationsschrift).

Herausgeberschaften

2017

Bergold, R., Sautermeister, J., Schröder, A., (Hrsg.), Dem Wandel eine menschliche Gestalt geben. Sozialethische Perspektiven für die Gesellschaft von morgen, Freiburg 2017

2013

Bergold, R., Kabus, A., Lindner, K., Schwillus, H., (Hrsg.), Erinnern und Erzählen.

Theologische, geistes-, human- und kulturwissenschaftliche Perspektiven, Berlin 2013.

Bergold, R., Nitsche, H., (Hrsg.), 1963. Ein besonderes Jahr für Kirche und Welt, Bonn 2013.

Bergold, R., Boscheinen, W., Brehm, A., Nitsche, H., (Hrsg.), Tag für Tag. Ein Wegbegleiter durch das Jahr, Bad Honnef 2013.

2012

Bergold, R., Ziegler, H., (Hrsg.), Neue Vermessungen. Katholische

Erwachsenenbildung heute im Spannungsfeld von Kirche und Gesellschaft, Dillingen 2012.

2011

Bergold, R., Weber, R., (Hrsg.), Dokumentation. 4. Europäische Soziale Woche, Bad Honnef 2011.

Bergold, R., Nitsche, H., (Hrsg.), Dienst in der Kirche, Bad Honnef 2011.

2010

Bergold, R., Mörchen, A., (Hrsg.), Zukunftsfaktor bürgerschaftliches Engagement, Bad Honnef 2010.

(2)

2009

Bergold, R., Becker-Huberti, M., (Hrsg.), Was glaubt, wer nicht glaubt? Bad Honnefer Disputatio 2008, Bad Honnef 2009.

2008

Bergold, R., Becker-Huberti, M., (Hrsg.), Forever Young: Ideal. Hoffnung, Drohung?

Bad Honnefer Disputatio 2007, Bad Honnef 2008.

2007

Bergold, R., Hohmann, R., (Hrsg.), Europa. Seine Werte. Seine Zukunft, Bad Honnef 2007.

Bergold, R., Gisbertz, H., Kruip, G., (Hrsg.), Treffpunkt Ethik. Internetbasierte Lernumgebungen für ethische Diskurse, Bielefeld 2007.

2006

Bergold, R., Asbrand, B., Dierkes, P., Lang-Wojtasik, G., (Hrsg.), Globales Lernen im Dritten Lebensalter. Ein Werkbuch, Bielefeld 2006.

2005

Bergold, R., Bittner, F., Düchs, G., Schuster, E., (Hrsg.), Europa lernen. Geschichte und Perspektiven katholischer Erwachsenenbildung in Europa, Krems 2005.

2004

Bergold, R., Bittner, F., Düchs, G., Schuster, E., (Hrsg.), Den Menschen stärken, Krems 2004.

Bergold, R., Heidenreich, H., (Hrsg.), Bildung im vierten Lebensalter, Bonn 2004.

2002

Bergold, R., Mörchen, A., Schäffter, O., (Hrsg.), Treffpunkt Lernen – Ansätze und Perspektiven für eine Öffnung und Weiterentwicklung von

Erwachsenenbildungsinstitutionen, Bd. 1 + 2, Recklinghausen 2002.

Bergold, R., Dierkes, P., Knoll, J., (Hrsg.), Vielfalt neu verbinden, Recklinghausen 2002.

2001

Bergold, R., Blum, B., (Hrsg.), Ins Spiel gebracht! Katholische Erwachsenenbildung.

Argumente und Szenarien, Recklinghausen 2001.

2000

Bergold, R., Hohmann, R., Seiverth, A., (Hrsg.), Profession Erwachsenenbildung – Neue Chancen für ein Berufsbild?, Recklinghausen 2000.

(3)

Bergold, R., Giesecke, W., Hohmann, R., Seiverth, A., (Hrsg.), Pädagogische Professionalität und Berufseinführung, Recklinghausen 2000.

1999

Bergold, R., Knoll, J., Mörchen, A., (Hrsg), „In der Gruppe liegt das Potential“ – Wege zum selbstorganisierten Lernen, Würzburg 1999.

Bergold, R., Dierkes, P., Eckstein, J., (Hrsg.), Lernen: lebenslang, lebensnah, lebendig, Würzburg 1999.

Bergold, R., Blum, B., (Hrsg.), Unterbrechende Aspekte theologischer Erwachsenenbildung, Würzburg 1999.

1995

Bergold, R., Liebke, G., Wilken, U., (Hrsg.), Netzwerk. Religion und Ethik in der Sekundarstufe II,(7 Themenhefte), Hildesheim, Donauwörth, Leipzig, Berlin 1992- 1995.

Aufsätze

2019

Bergold, R., Bildung als kulturelle Diakonie, in: Diakonia, Jg. 50, 2019, 226-33.

Bergold, R., Kirchlicher Dienst in der pluriformen Moderne als Ort der Kirche, in:

Schavan, A., Thüsing, G., (Hrsg.), Kirchlicher Dienst in säkularer Gesellschaft, FS für Norbert Feldhoff, Freiburg 2019, 51-65.

2018

Bergold, R., Glaube und Religion ohne Bildung geht nicht. Zur Bedeutung der

Bildung für die christliche Religion heute, in: Anzeiger für die Seelsorge, Jg. 127, H 9, 2018, 9-12.

Bergold, R., Nie war sie so wertvoll wie heute! Kirche als Trägerin von Bildung, in:

Lebendiges Zeugnis, Jg. 73, 2018, 3-12.

Bergold, R., Beziehungsarbeit an sich, mit der Welt und mit Gott, in: Kirchenzeitung 10/2018, 17.

Bergold, R., Kunst und Kultur in der katholischen Erwachsenenbildung, Dossier 7, 2018: http://kultur-bildet.de/dossier/kulturelle-erwachsenenbildung

2017

Bergold, R., Offen für neue Kontexte. Das KSI auf dem Weg in die Zukunft, In:

Siegburger Studien – Neue Folge, Bd. 5, Der Michaelsberg. In der Veränderung eine Chance. Das Katholisch-Soziale Institut schreibt Zukunft, Siegburg 2017, 222-227.

Bergold, R., Schröder, A., Gegenwartsdiagnosen. Überlegungen zu einer zeitgemäßen christlich-ethischen Erwachsenenbildung, in: Bergold, R., Sautermeister, J., Schröder, A., (Hrsg.), Dem Wandel eine menschliche Gestalt geben. Sozialethische Perspektiven für die Gesellschaft von morgen, Freiburg 2017, 383-394.

Bergold, R., Die Präsenz der Theologie im gesellschaftlichen Diskurs. Theologie und Öffentlichkeit im Kontext kirchlicher Akademie- und Bildungsarbeit, in: Krieger, G.,

(4)

(Hrsg.), Zur Zukunft der Theologie in Kirche, Universität und Gesellschaft, QD 283, Freiburg, Basel, Wien 2017, 369-384.

2016

Bergold, Ralph, Quo vadis? Kirchliche Erwachsenenbildung im

Transformationsprozess, in: Religionspädagogische Beiträge (RpB), Heft 74, 2016, 5- 14.

2015

Bergold, R., Flüchtige Zeiten – brüchige Identitäten. Beschleunigung und

postmoderne Lebensformen als Herausforderung für eine Religionspädagogik der Erwachsenenbildung, in: Jahrbuch der Philosophisch-Theologischen Hochschule SVD St. Augustin, Sankt Augustin 2015, 153-172.

2014

Bergold, R., Re-kontextualisierung. Auftrag und Perspektive einer theologischen Erwachsenenbildung, in: Achilles, M., Roth, M., (Hrsg.), Theologische

Erwachsenenbildung zwischen Pastoral und Katechese, Ostfildern 2014, 19-37.

2013

Bergold, R., „Ein Haus voll Glorie schauet!“ Kirchliche Bildungsarbeit als Verortung von Kirche in Welt, in: Katholische Erwachsenenbildung im Bistum Eichstätt, (Hrsg.), Info-Erwachsenenbildung, Sonder-heft, September 2013, 27-37.

Bergold, R., Erzählung und Identität. Überlegungen zu einer narrativen religiösen Erwachsenenbildung, in: Ders., Kabus, A., Lindner, K., Schwillus, H., (Hrsg.), Erinnern und Erzählen, Berlin 2013, 431-440.

Bergold, R., Bildung und Bürgerengagement – eine Verantwortungsgemeinschaft für Kommunen mit Zukunft, in: Bubolz-Lutz, E., Mörchen, A., (Hrsg.), Zukunftsfaktor Bürgerengagement, Witten 2013, 47-48.

Bergold, R., Der Dialog der Kirche mit der Welt. Kirchliche Erwachsenenbildung als Resonanzraum einer dialogischen Kirche, in: Jahrbuch der Philosophisch-

Theologischen Hochschule SVD St. Augustin, Sankt Augustin 2013, 171-184.

Bergold, R., Wertebildung und ethische Kompetenz. Religionspädagogische Überlegungen zum ethischen Lernen in der Erwachsenenbildung, in: Pulte, M., Klekamp, M., (Hrsg.), Werte entfalten – Gesellschaft gestalten, FS für Manfred Spieker, Paderborn 2013, 21-34.

2012

Bergold, R., Die Grundierung katholischer Erwachsenenbildung in und nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil, in: Ders., Ziegler, H., (Hrsg.), Neue Vermessungen, Dillingen 2012, 73-97.

Bergold, R., Glut unter der Asche? Die Bedeutung des Konzils für die heutige katholische Erwachsenenbildung, in: Erwachsenenbildung, Jg. 58, 2012, 118-120.

2010

(5)

Bergold, R., Sauerteig Kirche. Der kulturelle Beitrag der Kirche am Beispiel der Erwachsenenbildung, in: Erwachsenenbildung, Jg. 56, 2010, 93-96.

Bergold, R., Salutogenese – eine Perspektive für religiöse Erwachsenenbildung?, in:

Info-Dienst Theologische Erwachsenenbildung, Jg. 18, Nr. 52, 2010, 11-14.

2009

Bergold, R., Die Kirche und ihre Bildungsarbeit mit Erwachsenen. Innovative Impulse und kultureller Beitrag kirchlicher Erwachsenenbildung, in: Nacke, B., (Hrsg.),

Orientierung und Innovation, Freiburg 2009, 568-582.

Bergold, R., Ziel-Zufall-Selbsttranszendenz. Der Glaube an die Schöpfung im Zeitalter der Naturwissenschaft, in: Miggelbrink, R., Sattler, D., Zenger, E., (Hrsg.), Gotteswege. Für Herbert Vorgrimler, Paderborn 2009, 129-141.

Bergold, R., Was glaubt, wer nicht glaubt, in: Bergold, R., Becker-Huberti, M., (Hrsg.), Was glaubt, wer nicht glaubt, Bad Honnefer Disputatio 2008, Bad Honnef 2009, 6-16.

Bergold, R., Lernort Gemeinde – wertgeschätzt, quergebürstet und weiterempfohlen, in: Mörchen, A., Tolksdorf, M., (Hrsg.), Lernort Gemeinde. Ein neues Format der Erwachsenenbildung, Bielefeld 2009, 377-384.

Bergold, R., Suchet der Stadt Bestes! Zum Verhältnis von Christengemeinde und Bürgergemeinde, in: Mörchen, A., Tolksdorf, M., (Hrsg.), Lernort Gemeinde. Ein neues Format der Erwachsenenbildung, Bielefeld 2009, 205-212.

2008

Bergold, R., Wie das Religiöse pathologisiert wird, in: Rheinischer Merkur Nr. 45, 6.11.2008, 24.

Bergold, R., Was ist neu an den Empfehlungen für die Weiterbildung? Einige Thesen zu den Empfehlungen des Innovationskreises, in: Erwachsenenbildung, Jg. 54, 2008, 94-96.

Bergold, R., Bildende Kraft. Religiöse Erwachsenenbildung heute, in:

Erwachsenenbildung, Jg. 54, 2008, 6-11.

2007

Bergold, R., Ethische Bildung in der Erwachsenenbildung, in: Bergold, R., Gisbertz, H., Kruip, G., (Hrsg.), Treffpunkt Ethik. Internetbasierte Lernumgebungen für ethische Diskurse, Bielefeld 2007, 23-45.

Bergold, R., Wunsch nach Freiheit – nur für Träumer?, in: Pastoralblatt, Jg. 60, 2007, 163-169.

Bergold, R., Voneinander lernen. Religionspädagogik und Glaubensweitergabe aus der Sicht der Hirnforschung, in: Fassnacht, M., Flothkötter, H., Nacke, B., (Hrsg.), Im Wandel bleibt der Kern. Reflexionen – Ansätze - Ankerpunkte, Münster 2007, 91-106.

2006

Bergold, R., Religionspädagogisch relevante Publikationen zur theologischen Erwachsenenbildung, in: Religionspädagogische Beiträge, 56/2006, 55-62.

Bergold, R., Neues Bildungshaus – ein überholtes Auslaufmodell!

Bedeutung(sverlust) von Bildungsarbeit in Kirche und Gesellschaft, in:

Erwachsenenbildung, Jg. 52, 2006, 133-137.

(6)

2005

Bergold, R., Wertebildung und Wertorientierung, in: ders., Bittner, F., Düchs, G., Schuster, E., (Hrsg.), Europa lernen, Krems 2005, 14-20.

Bergold, R., Gehirn – Religion – Bildung. Die neuen Hirnforschungsergebnisse und ihre religionspädagogische Bedeutung für religiöse Bildungsprozesse, in:

Religionspädagogische Beiträge, 54/2005, 51-67.

Bergold, R., Wer älter wird, sieht tiefer. Politische Bildungsarbeit im dritten und vierten Lebensalter, in: Kursiv – Journal für politische Bildung, 2005, Heft 2, 38-45.

Bergold, R., Stolpern lernen! Zum Unterbrechungsansatz in der theologischen Erwachsenenbildung, in: Englert, R., Leimgruber, S., (Hrsg.), Erwachsenenbildung stellt sich religiöser Pluralität, Gütersloh, Freiburg, 2005, 195-210

2004

Bergold, R., Theologische Erwachsenenbildung als „Unterbrechung“, in: Katholische Landesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung in Bayern, (Hrsg.), 1998-2003, München 2004, 67-70.

Bergold, R., Erwachsenenbildung – ein Beruf?, in: Wegbereiter, Jg. 52, 2004, Heft 4, 19.

Bergold, R., Stell dir vor, du planst eine tolle Bildungsveranstaltung und keiner geht hin! Von der Notwendigkeit milieuorientierter Angebote in der Erwachsenenbildung, in: Lebenswelten-Arbeitswelten, Dokumentation der Konzertierten Aktion

Weiterbildung (KAW) in Berlin am 27. November 2003, (2.5.2004), 24-27.

2003

Bergold, R., Technikaneignung im Alter, in: BMFSFJ, (Hrsg.), Modellprogramm

„Selbstbestimmtes Wohnen im Alter“, Bonn 2003, 81-88.

Bergold, R., Was Leitbilder leisten. Anmerkungen zu einer Kritik kirchlicher Erwachsenenbildung, in: HerKorr, Jg. 57, 2003, 49-50.

2002

Bergold, R., Treffpunkte des Lernens schaffen. „Flugerfahrungen“ eines Projektes, in:

Bergold, R., Mörchen, A., Schäffter, O., (Hrsg.), Treffpunkt Lernen – Ansätze und Perspektiven für eine Öffnung und Weiterentwicklung von

Erwachsenenbildungsinstitutionen, Bd.1., Recklinghausen 2002, 351-356.

Bergold, R., Wie viel Bildung braucht die Kirche? Festvortrag am 30.9.2002 in Hildesheim.

2000

Bergold, R., Unterbrechen, begleiten und sich öffnen. Anregungen für eine neue Verortung katholischer Erwachsenenbildung als Aufgabe katholischer Bildungsträger, in: Hessische Blätter für Volksbildung, Jg. 50, 2000, 350-357.

Bergold, R., Freie Träger auf dem Weiterbildungsmarkt, in: Hessische Blätter für Volksbildung, Jg. 50, 2000, 253-258.

1999

(7)

Bergold, R., Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie ... Konsequenzen,

Perspektiven und offene Fragen selbstorganisierten Lernens, in: Bergold, R., Knoll, J., Mörchen, A., (Hrsg.), „In der Gruppe liegt das Potential“ – Wege zum

selbstorganisierten Lernen, Würzburg 1999, 315-321.

Bergold, R., Sieben Unterbrechungen: Anregungen für eine Didaktik der

Unterbrechung in der theologischen Erwachsenenbildung, in: ders., Blum, B., (Hrsg.), Unterbrechende Aspekte theologischer Erwachsenenbildung, Würzburg 1999, 95-109.

Bergold, R., Kirchliche Erwachsenenbildung – (k)ein Ladenhüter?!, in: Tools, o.Jg., Heft 1, 1999, 23-26.

1998

Bergold, R., Mega-in oder Mega-out? Erwachsenenbildung im Trend

bildungspolitischer Ansichten und Aussichten, in: Schuchart, A., Hohmann, R., (Hrsg.), Kirchliche Erwachsenenbildung von „innen“ und „außen“ betrachtet, Würzburg 1998, 68-75.

Bergold, R., Kirchliche Erwachsenenbildung – ein Ladenhüter? Zukunftschancen kirchlicher Erwachsenenbildung vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und kirchlicher Entwicklungsprozesse, in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Jg. 8, 1998, 76-80.

Bergold, R., Multimedia – Joystick der Bildung?, in: Erwachsenenbildung, Jg. 44, 1998, 126-127.

Bergold, R., „Konrad! sprach die Frau Mama...“ in: Vanderheiden, E., Katholische Landesarbeitsgemeinschaft Rheinland-Pfalz (Hrsg.), GegenWertiges. Das Handbuch zur Diskussion um Grundwerte heute, Mainz 1998, 57-69.

1996

Bergold, R., Hoppla, warum geht’s nicht (so) weiter? Perspektiven einer theologischen Erwachsenenbildung, die nicht anbietet, sondern unterbricht, in: Erwachsenenbildung, Jg. 42, 1996, 190-194.

Bergold, R., Evolutionstheorie und Schöpfungsglaube, in: Mitteilungen des Verband Deutscher Biologen e.V., Heft 19, 1996, 10-14.

1995

Bergold, R., Perspektiven einer theologischen Erwachsenenbildung, die nicht anbietet sondern unterbricht, in: KBE, (Hrsg.), Unterbrechung. Standort und Perspektiven theologischer Erwachsenenbildung, Würzburg 1995, 69-76.

1994

Bergold, R., Arbeit mit Akademikern – elitär und überflüssig?, in:

Erwachsenenbildung, Jg. 40, 1994, 203-204.

Lexikonartikel

Bergold, R., Art. Katholische Erwachsenenbildung, in: Weißeno, G., (Hrsg.), Lexikon der politischen Bildung, Band 2, Schwalbach/Ts. 1999, 140.

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

(Hrsg.): Sachunterricht – Fragen, Probleme, Standpunkte zur Entwicklung des Sachunterrichts aus der Sicht der Neuen Bun- desländer, 74-85.. Potsdam:

)\Y^PURLS))\`Z::)`LYZ/*HSK¥Z;*HSPNV4(*HS- vello M, Campa D, Castelao JE, Chang-Claude J, Chanock SJ, Christiaens M, Christiansen H, Chung WK, Claes KBM, Clarke CL, Cornelissen

Durch das Leben in der selbstgewählten Pflege- familie konnte Alex Förderung und Hilfestellungen im Sinne der therapeutischen Wirkfaktoren erleben und erlernen und eine

Buchner, Florian/Schillo, Sonja/Lux, Gerald/Wasem Jürgen (2015): High cost cases and the German risk adjustment, 11 th Worldcongress in Health Economics “De Gustibus non

Auch für makrogesellschaftliche Dynamiken und die von ihnen bestimmten Lebenswirklichkeiten gilt der Ansatz der Integrativen Therapie, daß sie immer als die Interaktion,

von Das frühe Christentum und die Stadt, BWANT 198, Stuttgart 2012... Kolditz (Hg.), Konstruktionen mediterraner Insularitäten, Mittelmeerstudien 11,

o Studium der Fächer Alte Geschichte und Altertumskunde sowie Klassische Archäologie an der Universität Graz.. 

Schlömerkemper 2019: Jörg Schlömerkemper: Forschung für Lehren und Lernen (Sammelre-