ARBEITSBLÄTTER zu den Aufgaben vom 11.05.2020
Klasse 5a
FACH: BN (2 Stunden) und RELIGION (2 Stunden)
5a Englisch 11.05.2020-15.05.2020 Arbeitsblätter
Worksheet 1
Worksheet 2 Write the answers in your folder.
Worksheet 3 Fill in the correct words!!
Worksheet 4
Worksheet 5 What time is it? What´s the time?
Worksheet 6 What´s the time?
Worksheet 7
Beispiel
„Schnitzeljagd“
Vorbereitung:
Zeichne zwei Quadratgitter. In das Erste werden
sieben Punkte eingezeichnet und beschriftet (mit ihrem Rechtswert und Hochwert). Verbinde deine Punkte, so dass diese eine Route ergeben (siehe Beispiel).
Spielverlauf:
Der ältere Spieler fängt an.
Dieser erklärt nun seine Route unter Verwendung seiner Gitterpunkte
Hier im Beispiel:
Punkt 1 hat den Rechtswert 1 und den Hochwert 3. Verbinde den Punkt 1 jetzt mit Punkt 2 mit dem Rechtswert 3,5 und dem Hochwert 6….
Der jüngere Spieler zeichnet in ein Quadratgitter nun die Route seines Gegenspielers ein. Wenn die Route eingezeichnet ist, wird sie mit der Originalroute vergleichen. Für jeden richtig eingezeichneten Gitterpunkt gibt es einen Punkt.
Nun ist der jüngere Spieler mit dem Beschreibung seiner Route an der Reihe.
Ziel:
Die höchste Punktzahl gewinnt.
„Schiffe versenken“
Vorbereitung:
Trage die Schiffe durch Punkte an den jeweiligen Gitterpunkten ein (siehe Beispiel).
Folgende Schiffe gibt es:
- Flugzeugträger (5 Kreuze) - Zerstörer (4 Kreuze)
- Schlachtschiff (3 Kreuze) - U-Boot (2 Kreuze)
- Schnellboot (1 Kreuz) Achtung:
- Die Schiffe dürfen nicht aneinander stoßen
- Die Schiffe dürfen nicht über Eck gebaut sein oder Ausbuchtungen besitzen.
- Die Schiffe dürfen auch am Rand liegen.
- Die Schiffe dürfen nur senkrecht und waagrecht aufgestellt werden.
Spielverlauf:
Es beginnt derjenige, der zuerst alle Schiffe in sein Spielfeld eingetragen hat.
Der Schießende gibt einen Rechtswert (x) und Hochwert (y) an
(Gitterpunkt) auf den er feuert, zum Beispiel (5/6). Auf diesen Gitterpunkt wird geschossen. Der Beschossene sieht auf seinen Plan und antwortet mit Wasser, Treffer oder versenkt. Falls der genannte Gitterpunkt einen Treffer erzielt, darf der Schütze noch einmal schießen, solange bis er keinen Treffer mehr erzielt. Ein Schiff gilt dann als versenkt, wenn alle Felder des Schiffes getroffen wurden.
Achtung:
Der Schießende notiert die Gitterpunkte in einem zweiten, zu Beginn leeren Quadratgitter. Der Beschossene muss die Treffer ebenfalls in seinem ersten Quadratgitter markieren um zu sehen, wann ein Schiff versenkt wird.
Ziel:
Alle gegnerischen Schiffe versenken.
Beispiel
Das Koordinatensystem - Übungen
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6
An der KüsteKV35-2
Hamburger Hafen
1
Güterumschlag im Hamburger Hafena) Ordne die Begriffe Stückgüter und Massengüter dem richtigen Bild zu.
b) Schreibe je zwei Beispiele auf.
2
Fülle den Lückentext aus.Im Hamburger werden unterschiedliche G verladen. Die
S sind meist verpackte Güter wie oder
Textilien. Sie werden in transportiert. Diese sind durch ihre einheitlichen Maße besonders gut für die Anlieferung und den Weitertransport geeignet. Massengüter wie
oder Getreide lassen sich nicht verpacken. Sie werden in großen Mengen auf Frachtschiffen mit großen Laderäumen transportiert und mit baggerähnlichen Greifern und Saughebern schnell verladen.
Der Hamburger Hafen bietet für 140 000 Menschen. Sie arbeiten im
Güterumschlag, Güterbahnhöfen, Büros sowie in Industriebetrieben. Dazu gehören zum Beispiel Lagerhäuser, Raffinerien und . Hier verarbeitet man die eingeführten Rohstoffe gleich.
3
Kreuze die richtigen Aussagen an.Im Hamburger Hafen werden Güter, die von See kommen, auf andere Transportmittel wie Lkw, Bahn und Binnenschiffe umgeladen.
In Werften werden Autos gebaut oder repariert.
Man verarbeitet einige Güter direkt innerhalb des Hafengeländes in Fabriken.
Der Hamburger Hafen ist der größte deutsche Seehafen.
4
Arbeite mit dem Atlas: Verfolge den Weitertransport von Gütern vom Hamburger Hafen aus.Nenne jeweils die Verkehrswege und große Städte, die auf dem Weg liegen.
a) Eine Ladung Kohle wird mit dem Binnenschiff nach Berlin weitertransportiert. Bringe die Kanäle in die richtige Reihenfolge: Elbe-Havel-Kanal, Elbe-Seiten-Kanal, Havelkanal, Mittellandkanal.
b) Ein Lkw transportiert Stückgüter nach Frankfurt/Main weiter.
E M
