1.6 Schule: Ein Ordner und zwei Stifte kosten 6 Euro und 56 Cent.
Vorbereitung
Werbeprospekte aus verschiedenen (Schreibwaren-) Geschäften
Material/Gegenstände zum Ertasten mitnehmen
Lernsituation
Rashid: „Hey, hast du das Material für die Schule schon gekauft? Ich mache das jetzt! Willst du mitkommen? Wir brauchen einen Einkaufszettel. Wie viel Geld hast du? Ich habe nur 20 Euro. Aber Schreibwaren sind sehr teuer.
Nimm bitte die Werbeprospekte mit, darin finden wir günstige Angebote.“
Phasen Unterrichtsverlaufsplanung
orientiere ninformieren
Lernsituation: Kurznachricht Individuelle Wörterliste Wortschatz: Schulmaterial Grammatik: Artikelwörter
Die Schülerinnen und Schüler lernen die bestimmten und die unbestimmten Artikel.
Gegenstände ertasten: Erkennen Sie den Gegenstand?
Beantworten Sie die Fragen.
Die Schüler und Schülerinnen benennen Schulmaterialien.
Grammatik: Pluralbildung
planendurchführ en
Einkaufsliste: Was brauchen Sie?
Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine eigene Einkaufsliste anhand von Werbeprospekten.
Mathematik: Grundrechenarten
Die Schülerinnen und Schüler lernen anhand von Beispielen die Grundrechenarten.
präsentie rendokumentie ren
Mathematik: Addieren Sie die Preise Ihrer Materialien.
Die Schülerinnen und Schüler addieren die Preise ihrer Materialien auf der Einkaufsliste. Sie überprüfen, ob die zur Verfügung stehenden 20 Euro ausreichend sind.
bewertenreflektieren
Vergleich in der Klasse
Die Schülerinnen und Schüler vergleichen Ihre Rechnungen.
- Wer braucht am wenigsten Geld?
- Wer bekommt mehr für sein Geld?
Vertiefung Mathematik: Einübung der Grundrechenarten Sozialkunde: Einkaufen, Umgang mit Geld
