PUNKT Übungen mit dem Punkt 1

PUNKT

Übungen mit dem Punkt 1

Name Klasse

Aus kleinen Punkten be-

Jahr

stehender großer Punkt (W. Kandinsky)

Zentraler Komplex freier Punkte (W. Kandinsky)

Im Bildaufbau unterscheidet man die Grundformen der graschen Wir- kung, die der Farben, der plastischen und der räumlichen Formen. Die grundlegenden Elemente des graschen Ausdrucks sind Punkt und Linie.

Streuung von Punkten gleicher Stärke

Verdichtung nach innen (oben) und Verdichtung nach außen (unten)

Arbeitsauftrag 1

Erzeuge durch Streuung von Punkten eine Verdichtung zum Zentrum der dreieckigen Fläche.

Arbeitsauftrag 2

Erzeuge durch Streuung von Punkten eine Verdichtung zu den Außenkanten der drei- eckigen Fläche.

Arbeitsauftrag 3

Setze durch Streuung von gleichgroßen Punkten drei verschiedenförmige Zentren innerhalb der Kreisäche. Das größte Zen- trum soll sich am Rand verdichten.

Arbeitsauftrag 4

Versuche durch Streuung von gleichgro- ßen Punkten mindestens zwei gurative Zentren zu schaffen, die durch punkt- bzw. kreisförmige Freiächen durchbro- chen sind.

Streuung mit Schwerpunktbildung in drei Feldern

Streuung zu einer Figuration

Übungen mit dem Punkt 2

Name Klasse Jahr

Arbeitsauftrag 5

Streuungen, Reihungen und Figurationen mit Punkten gleicher und verschiedener Größe vom ä- chenhaften bis zum plastischen Erscheinungsbild

Erzeuge durch Platzierung von gleich und verschieden großen Punkten eine Form- bildung, wie sie auch in der Natur zu nden sein könnte.

(Bildbeispiele: oben links - Schwamm bzw. rechts - Schaum)

Neben den Punkten in ver- schiedener Stärke dürfen hierbei auch Ringe (Umriss eines Punktes) zum Einsatz kommen.

Bilde neben den Schwerpunk- ten (durch Verdichtung) auch freie Flächen in den entstan- denen Zentren.

Arbeitsauftrag 6

Versuche am beiliegenden Blatt ein Thema deiner Wahl nur durch den Ein- satz von Punkten darzustellen.

(Bildbeispiele: links - Kugeln, rechts - Portät)