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Phonologische Bewusstheit: Reime und Laute - Spielesammlung

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Academic year: 2022

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Material: 24 Karten einer Serie Alle Karten werden an die Schüler verdeckt verteilt.

Das Kind mit der Startkarte beginnt und nennt sein Wort.

Die übrigen Kinder kontrollieren ihr oberes Bild, ob hier ein Reimwort zum genannten Wort ist.

Dieses Kind wiederholt das gehörte Wort und ergänzt sein Reimwort.

Dann nennt es sein unteres Wort.

Material:

Bildkarten laut Liste, 4 Bingoplatten einer Serie (ev. mehrfach)

Markierungsplättchen

© Matobe-Verlag - Bettina Rordorf

Grafiken: © http://www.paedalogis.com

Reime: Partner suchen 1

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Reime: Versteckte Karte suchen 2

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Reime: Bingo 3

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Reime: Kettenspiel 4

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Material:

Bildkarten Reime

Die Bildkarten werden an die Schüler verdeckt verteilt.

Jetzt müssen sich die Schüler (ohne Gespräche) paarweise finden.

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Material:

Bildkarten Reime

Je eine Bildkarte wird im Raum etwas versteckt ausgelegt.

Die restlichen Bildkarten werden an die Schüler verteilt und sie müssen ihre Partnerkarte

finden.

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Reimbingo 3

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Die Schüler erhalten eine Bingokarte, ev. in Partnerarbeit.

Eine Bildkarte wird gezeigt, die Schüler suchen auf der Bingo- platte das Reimwort und markieren es.

Wer zuerst 4 Plättchen in Reihe/Spalte/Diagonale hat, ruft Bingo.

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Reimkette 1 © Matobe-Verlag - Bettina Rordorf Grafiken: © http://www.paedalogis.com

Reimkette 1

Du beginnst das Spiel !

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HAU

(2)

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Laut und Buchstaben: Partner suchen 1

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Laut und Buchstaben: Karte suchen

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Laut und Buchstaben: Bingo

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Laut und Buchstaben: Kettenspiel

2

3 4

Die Schüler erhalten eine Bingokarte, ev. in Partnerarbeit.

Eine Bildkarte wird gezeigt, die Schüler suchen auf der Bingo- platte den entsprechenden Buchstaben und markieren ihn.

Wer zuerst 4 Plättchen in Reihe/Spalte/Diagonale hat, ruft Bingo.

Material:

Bildkarten laut Liste,

4 Bingoplatten (ev. mehrfach) Markierungsplättchen

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Laut und Buchstabe

W N O

Sch

L I Z F

P S M E

A H U R

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1 Material: 24 Karten einer Serie

Alle Karten werden an die Schüler verdeckt verteilt.

Das Kind mit der Startkarte beginnt und nennt seinen Buch- staben.Die übrigen Kinder kontrollieren ihr oberes Bild, ob hier ein Bild mit entsprechendem Anlaut ist.

Dieses Kind wiederholt den gehörten Buchstaben und ergänzt sein Wort.

Dann nennt es seinen Buchstaben.

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Laut und Buchstabe 1 © Matobe-Verlag - Bettina Rordorf Grafiken: © http://www.paedalogis.com

Laut und Buchstabe 1

R

Du beginnst das Spiel !

E

Material:

Bildkarten Laut-Buchstaben

Je eine Bildkarte und die Buchstabenkarten werden an die Schüler verdeckt verteilt.

Jetzt müssen sich die Schüler (ohne Gespräche) paarweise finden.

Material:

Bildkarten Laute-Buchstaben

Je eine Bildkarte wird im Raum etwas versteckt ausgelegt.

Die Buchstabenkarten werden an die Schüler verteilt und sie müssen ihre Partnerkarte (pas- sender Anlaut) finden.

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K

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(4)

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Reimkette 1

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Reimkette 1

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Reimkette 1

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(5)

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(6)

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Lautekette 1

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Lautekette 1

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Lautekette 1

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Lautekette 1

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Lautekette 1

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Lautekette 1

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Lautekette 1

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Lautekette 1

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(7)

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Lautebingo 1

4

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(9)

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A

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E

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I

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O

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U

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B M L I

F S P D

Laut und Buchstabe 1

Laut und Buchstabe 1

Laut und Buchstabe 1

Laut und Buchstabe 1 Laut und Buchstabe 1

Laut und Buchstabe 1

Laut und Buchstabe 1

Laut und Buchstabe 1

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VORSC

HAU

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