Ausplanung der ersten Unterrichtseinheit des Unterrichtsvorhabens

Ausplanung der ersten Unterrichtseinheit des Unterrichtsvorhabens

1.

Kompetenzentwicklung  Kommunikative Kompetenz -> Leseverstehen: Besonderheiten einzelner Parks

 Methodische Kompetenz -> Umgang mit Medien: Internetrecherche zu Nationalparks

 Interkulturelle Kompetenz -> Orientierungswissen: Geografischer Überblick über verschiedene Nationalparks der USA

Materialien und Quellen Folien und Arbeitsblätter (Worksheet 1 - 2, siehe Stundenplanung) Website: http://www.nps.gov/findapark/index.htm

Mögliche Unterrichtsschritte

Kommentar,

Unterrichtsorganisation, Medien,

Arbeits- und Sozialformen

Kompetenzentwicklung und Differenzierung

Einstimmung/Warm-up: Präsentation mehrerer Fotos von

Nationalparks der USA „In the next few lessons you are going to find out about National Parks in the USA. Some photos will give you a first impression.“

Impuls durch L

Fotos (Folien, Beamer, Whiteboard, ...)

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Ankündigen des Stundenschwerpunkts und der Aufgabe: „In today’s lesson we’re going to find out about National Parks in the USA by visiting the website of the U.S. Department of the Interior. You will get basic information of names and locations of National Parks by using the search function of the website and by reading short texts. You will also get a first insight of activites you can do in these parks.“

Übersicht zu Stundenzielen -

Vorstellung der benötigten Funktionen der Website US National Park Service:

- Find a park: advanced search by name, location, activity and topic - Search by state

Information durch L Internet

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Task: „By using the search function you can search for names of states or for locations. Then try to find the correct solutions on the worksheet.“

EA, PA, GA oder im Plenum (Beamer oder Whiteboard) Worksheet 1: „Some famous National Parks“

Internet

KoKo – Leseverstehen:

Sie können in authentischen Texten zu National Parks thematisch wesentliche Informationen ausfindig machen.

MeKo - Umgang mit Texten und Medien:

Sie führen eine Internetrecherche durch.

Vorgegebene Aussagen (worksheet 2) zu Nationalparks werden auf ihre Richtigkeit überprüft.

Task: „Now you`re going to read some short texts in which you will have to find basic information about some parks. Have a look at your worksheet and tick the correct answers for each statement (true – false – not in the text)“.

Ergebniskontrolle nach Beendigung der Aufgabe

EA Internet

Worksheet 2: „Facts“

PA -> Plenum Arbeitsziel für die nächste Stunde:

After having visited different National Parks we’re going to plan some activities for a one-day-stay in a Rocky Mountain National Park. Try to find information about that park and collect them. In the next lesson you will have to present your ideas.

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