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Das Projekt als Ganzes betrachtet

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Academic year: 2022

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Das Projekt als Ganzes betrachtet

Ein Überblick über Akteure, Struktur und

Inhalte des Projekte

(2)

Die Umsetzung des Orientierungsrahmens für den

Lernbereich Globale Entwicklung in der Schulpraxis auf dem Feld der Ausbildungs- und Berufsorientierung unterstützen.

Damit wird auch angestrebt:

Unterrichtsqualität verbessern,

Abbrecherquote senken,

Einbindung der SuS in das Bildungssystem verbessern,

Vermittlungsquote in Ausbildung steigern,

Soft Skills bei Schülern und Schülerinnen als Voraussetzung u.a. für den Besuch weiterer Bildungsgänge stärken.

Projektziele

(3)

Unterrichtsmodelle entwickeln, erproben und veröffentlichen, die dem Konzept einer Bildung für Globale Nachhaltige

Entwicklung folgen.

Ein Konzept für eine Einführungswoche entwickeln und veröffentlichen.

Lehrerfortbildungen zu den Ergebnissen und Erfahrungen im Projekt in den drei beteiligten Bundesländern durchführen.

Unterstützend:

länderinterne Arbeitstreffen und Fortbildungen,

länderübergreifende Tagungen, Hospitationen

Projektinhalte

Wie werden die Ziele

erreicht?

(4)

Zeitliche Struktur

Sept. Mo Di Mi Do Fr Sa So

2017

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1.9.2017

Projekt- start

geplantes Projekt- ende 31.8.2020 20.11.17

April 2018 ... Juli 2019 31.12.2019

Ende aktueller Förderzeit- raum Auftakt-

veranstaltung

Umsetzungs- planung und -vorbereitung Projektschulen

Entwicklung Lehr-Lern-Konzept in Projektschulen

... ...

Gesamt- Arbeits- Tagung

Gesamt- Arbeits- Tagung Länder-

Projekt- treffen

Hospitationen Länder- Projekt- treffen

Lehrerfort- bildungen in SH, MV, S-A ... ... ...

Ergebnis- aufbereitung, Verbreitung Vorbe-

reitung Dokumentation /

Handbuch, Abschlusstagung

Referenzen

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