Plan für die Zeit der Schulschließung
Donnerstag, 19.03.2020 (jeudi, 19 mars 2020):
Présenter une attraction touristique (s. Blatt mit Formulierungshilfen)
bitte geeignetes Foto im Internet suchen (sollte bei der Präsentation – nach den Osterferien – vor der Klasse über den Beamer gezeigt werden)
Montag, 23.03.2020 (lundi, 23 mars 2020):
Präsentation beenden (falls am Donnerstag noch nicht geschehen) Wortfelder erstellen:
1. La famille (Eltern, Geschwister, weitere Verwandtschaftsbezeichnungen) 2. Le petit déjeuner (was man zum Frühstück essen und trinken kann)
(Auflistung dt. – frz. mit Artikel, für 1. mindestens 10 Wörter, für 2. mindestens 15)
bitte Wörter lernen und mir heute (23.03.20) per Mail zuschicken
Donnerstag, 26.03.2020 (jeudi, 26 mars 2020):
spätestens jetzt schriftliche Version der Präsentation (une attraction touristique) per Mail an mich senden (wenn Ihr früher fertig seid, auch gern früher)
Regardez / Ecoutez la chanson enfantine « Souris Verte , les comptines de Gabriel»
https://www.youtube.com/watch?v=2rt2g_afiAg
Faites une liste des mots que vous ne connaissez pas (frz.- dt.) Regardez / Ecoutez aussi « Naza – Souris Verte »
https://www.youtube.com/watch?v=_2Vz8gIuw1E
Complétez :
Une alouette est un _____________________. La souris fume ______________________, c’est une ____________________.
Les messieurs donnent des conseils :
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________ (= _______________________________) Que font les souris quand les chats ne sont pas là ? Elles ______________________________.
Pierrot doit rendre les thunes. Un autre mot français pour thunes, c’est ______________________.
Qu’est-ce que Pierrot a acheté ? __________________________________________________.
Winnie a un problème. Lequel ? _______________________________________________________.
Une autre expression (enfantine) pour « dormir », c’est _________________________________.
Montag, 30.03.2020 (lundi, 30 mars 2020):
bitte spätestens jetzt die Wörterliste (frz. – dt. / mindestens 10 Wörter) zum Kinderlied an mich senden, ebenso den kurzen (ausgefüllten) Lückentext zu „Naza – Souris Verte“
Regardez « Extra French – Episode 1 » (sous-titres français) https://www.youtube.com/watch?v=EaNqp4FXh-s
Donnez un résumé concis (kurze Zusammenfassung) de l’épisode en allemand.
kurze Zusammenfassung auf Deutsch bitte an mich senden
Donnerstag, 02.04.2020 (jeudi, 2 avril 2020):
Regardez « Extra French – Episode 6 »
https://www.youtube.com/watch?v=ePwwpjNXHyM
Arbeitsblatt (Lückentext, im IServ-Ordner) dazu ausfüllen und an mich senden
Diesen Plan und die Aufgabenblätter findet Ihr bei IServ:
Gruppe: Klasse 9 B1
Ordner Französisch, Unterordner „Aufgaben Schulschließung“
Bitte schickt Eure Ergebnisse an:
elke.borgmann@ghg.berlin
