WOLFGANG NEEF, THOMAS PELZ (HRSG.)
INGENIEURINNEN UND INGENIEURE FÜR DIE ZUKUNFT
AKTUELLE ENTWICKLUNGEN VON INGENIEURARBEIT UND INGENIEURAUSBILDUNG
HLuHB Darmstadt
14040870
BERLIN 1997
ZENTRALEINRICHTUNG KOOPERATION DER
TECHNISCHEN UNIVERSITÄT BERLIN
INHALTSVERZEICHNIS
Vorwort
I. BERUFSBILD UND QUALIFIKATION
VON INGENIEURINNEN UND INGENIEUREN IM UMBRUCH
Günter Ropohl 11 Das neue Paradigma in den Technikwissenschaften
Fritz Schaumann 17 Die deutsche Ingenieurausbildung vor neuen Herausforderungen
Siegfried Bleicher 22 Die Reform der Ingenieurausbildung als Ansatzpunkt
beschäftigungsorientierter Innovationspolitik
Günter Spur 28 Wandel Technischer Universitäten
- Gedanken zur strukturellen Erneuerung -
Hans-Jürgen Warnecke 36 Qualifikation der Ingenieure im weltweiten Strukturwandel
Günter Heitmann 45 Reform der Ingenieurausbildung im europäischen Vergleich
Kruno Hernaut 58 Internationalisierung der Ingenieurausbildung
Die neue Herausforderung für Hochschulen in Deutschland
II. BRENNPUNKTE IM INGENIEURBERUF
Berufliches Selbstverständnis von Ingenieurinnen und Ingenieuren
UlfKadritzke 71 Das berufliche Selbstverständnis von Ingenieuren
- und die Realität, auf die es trifft.
Kira Stein 85 Berufsbild und Berufsmotivation der Ingenieurinnen
Strukturwandel in Unternehmen
Hans-Jürgen Weißbach 94 Andrea Poy
Strukturwandel im Unternehmen - Konsequenzen für Ingenieure
Manfred Borens . , 107 Veränderte Anforderungen an Ingenieurinnen und Ingenieure durch
veränderte Strukturen in Unternehmen und deren Umfeld
Iris Wolf 110 Hochschulpolitische und betriebliche Aktivitäten der IG Chemie-
Papier-Keramik im Zuge der Strukturveränderungen für Ingenieure
Strategien für Innovation und Nachhaltige Entwicklung Joachim H. Spangenberg
Design on Demand Reinhard Zulauf
Innovation und Ingenieurkompetenz Ulflmiela
Vom Abstellgleis weg - Ingenieurqualifikationen für nachhaltige Regionalentwicklung?!"
Möglichkeiten und Auswirkungen der Informationsgesellschaft Else Fricke
Die Informationsgesellschaft und ihre Folgen für Ingenieurarbeit und Studium
Dieter Klumpp
Ingenieur und Informationsgesellschaft Ingenieurbedarf und Arbeitsmarkt Helmut Winkler
Ingenieurbedarf und Arbeitsmarkt: Basis-Zahlen, Szenarios und Strategien Karl-Heinz Minks
Ingenieurbedarf, Arbeitsmarkt und Ausbildung: Ein Problem der Qualität Weiterbildung für Ingenieurinnen und Ingenieure
Gerd Freund
Weiterbildung für Ingenieure und Ingenieurinnen aus KMU Bernhard Christmann .
Weiterbildung als Lückenbüßer der Erstausbildung von Ingenieuren?
Zukunftsaufgaben von Ingenieurinnen und Ingenieuren:
Eine Debatte am Runden Tisch Eingangsstatement:
Peter Brödner
Innovationsstrategien im Wandel. Die Rolle der Ingenieure Diskussionsteilnehmer:
Siegfried Bleicher, IG Metall Vorstand Joachim Spangenberg, Wuppertal Institut
Norbert Baszenski, Gesamtverband der metallindustriellen Arbeitgeberverbände .
Gerd Freund, RKW Eschborn
Jan-Markus Heise, Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik Rolf Reinert, Bundesministerium Bildung + Forschung Moderation: Wolfgang Neef
III. KONKRETE ANSÄTZE ZUR REFORM DER INGENIEURAUSBILDUNG AN UNIVERSITÄTEN UND FACHHOCHSCHULEN
Wolfgang Neef 215 Im Umbruch zu neuen Konzepten: Leitbilder zu Qualifikation
und Ausbildung für einen zukunftsfähigen Ingenieurberuf
Thomas Pelz 226 Innovative Studienmodelle in den Ingenieurwissenschaften
- Das Studienszenario
Neukonzeption von Lehrveranstaltungen
KaiGaertner . 233 Das Projektseminar „Umweltgerechte Produktentwicklung"
Beate Bender . 239 Jörg Longmuß
Integrierte Ingenieurausbildung
Barbara Hering 240 Barbara Schwarze
Projektorientiertes Werkstoffkundepraktikum an der Fachhoch- schule Bielefeld - Eine Reformmaßnahme im Interesse von Frauen ?
Hans-Reiner Ludwig 247 Laborprojekt und soziale Kompetenz - Interdisziplinäre Ansätze
für eine Reform des Ingenieurstudiums an der Fachhochschule Frankfurt am Main
Susanne Ihsen 251 Neugestaltung der Lehrveranstaltung „Einführung in den Maschinenbau"
Praxisintegration in die Ingenieurausbildung
Wilhelm Ruwe 257 Ingenieurausbildung an der Universität Gesamthochschule Kassel
Einige Aspekte zum Praxisbezug
Michael Markus Guth 260 Peter Heiland
Arbeitsgruppe PEK - Planen, Entwerfen, Konstruieren
Sabine Sandig 263 Lindy Ziebell
Mehr Praxis für das Studium - Mehr Ingenieurinnen für die Praxis
Martina Kuhn 266 Das Berufspraktische Studiensemester
Sandra Rosenberger 271 Karl Birkhölzer
Energieseminar und Projektwerkstätten an der TU Berlin
Hochschule als lernende Organisation
Hans-Peter Beck 274 Entwicklung eines problemorientierten neuen
'Studienganges „Energiesystemtechnik" -
Frank Henke • 284 Hochschule als lernende Organisation - Der modularisierte,
interdisziplinäre Studiengang „Allgemeine Ingenieurwissenschaften" (AIW)
Hanns Koehler 290 Umwelt Campus Birkenfeld
WimGörts 292 Hochschule als lernende Organisation
- Das Modell der Studienbüros an der TU Berlin
Wolf-Christoph Friebel ; 297
Neugründung Außenstelle Lingen
Wilfried Müller 299 Alexander Wittkowsky
Reflexion der gesellschaftlichen Situation von Ingenieuren und sozialwissenschaftliche Studienanteile in der Ausbildung von Ingenieuren an der Universität Bremen
AUTORINNEN, AUTOREN UND HERAUSGEBER 309
