• Keine Ergebnisse gefunden

Colegio Alemàn Nicaragüense – Plan de trabajo del CAN para la materia de matemáticas tercer año

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Aktie "Colegio Alemàn Nicaragüense – Plan de trabajo del CAN para la materia de matemáticas tercer año "

Copied!
3
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Colegio Alemàn Nicaragüense – Plan de trabajo del CAN para la materia de matemáticas tercer año

pag. 1

Competencias Sociales

I. Semestre

Capítulos Competencias Generales de Grado Contenidos Metodologías y Procesos Interrelación con otras Materias

0.Wiederholung • Terme und Gleichungen

• Gleichungssysteme

• lineare Zuordnungen

• Funktionen

• quadratische Gleichungen

Arbeitsblätter Gruppenarbeit

selbstständige Schülerarbeit (SSA)

1. Ähnliche Figuren, Strahlensätze

Die Schülerinnen und Schüler können

• Figuren zentrisch strecken

• Eigenschaften der zentrischen Streckung kennen und anwenden

• grundlegende Sätze zur Berechnung von Streckenlängen kennen und anwenden

• Vergrößern und Verkleinern vonVielecken, Ähnlichkeit

• Zentrische Streckung

• Ähnliche Dreiecke

• Strahlensätze

• Erweiterung der Strahlensätze

Unterrichtsgespräch Arbeitsblätter Gruppenarbeit SSA

Geogebra

2. Rechtwinklige Dreiecke

Die Schülerinnen und Schüler können

• Seitenlängen und

• Winkelweiten

am rechtwinkligen Dreieck berechnen

• Satzgruppe des Pythagoras o Satz des Pythagoras o Höhensatz

o Kathetensatz

• Pythagoras in Figuren und Körpern

• Trigonometrie im rechtwinkligen Dreieck

o Sinus, Kosinus und Tangens

• Winkel- und Längenberechnungen

Unterrichtsgespräch Arbeitsblätter Gruppenarbeit SSA

Geogebra

3. Potenzen Die Schülerinnen und Schüler können

• besondere Darstellungsformen von reellen Zahlen kennen und sinnvoll anwenden

• einfache Terme umformen

• elementare Gleichungen lösen

• Rechenregeln für Potenzen anwenden

• Zehnerpotenzen

• Rechnen mit Zehnerpotenzen

• Wissenschaftliche Schreibweise

• Potenzen mit gleicher Basis

• Potenzen mit gleichen Exponenten

• Potenzen mit rationalen Exponenten

• Umrechnung Potenz-Wurzel

• Potenzgleichungen

Unterrichtsgespräch Arbeitsblätter Gruppenarbeit SSA

Geogebra

(2)

Colegio Alemàn Nicaragüense – Plan de trabajo del CAN para la materia de matemáticas tercer año

pag. 2

II. Semestre

Capítulos Competencias Generales de Grado Contenidos Metodologías y Procesos Interrelación con otras Materias 4. Logarithmen Die Schülerinnen und Schüler können

• einfache Terme umformen

• elementare Gleichungen lösen

• Rechenregeln für Logarithmen (soweit sie zum Lösen von einfachen

Gleichungen notwendig sind) anwenden

• Wiederholung Potenzen

• Logarithmus

• Rechnen mit Logarithmen

• Exponentialgleichungen

Unterrichtsgespräch Arbeitsblätter Gruppenarbeit SSA

Exkursion

Geophysik:

Erdbebenstärke, Epizentrum berechnen Exkursion zu INETER 5. Wachstums-

vorgänge

Die Schülerinnen und Schüler können

• Werte iterativ berechnen

• einen Sachverhalt auf angemessene Weise mathematisch beschreiben,

• eine zugehörige Problemstellung in dem gewählten mathematischen Modell lösen sowie die Ergebnisse auf die Ausgangssituation übertragen, interpretieren und ihre Gültigkeit prüfen

• Wachstumsvorgänge durch diskrete Modelle beschreiben und simulieren

das Änderungsverhalten von Größen analytisch beschreiben und

interpretieren.

• Zunahme und Abnahme bei Wachstum

• Lineares und exponentielles Wachstum

• Rechnen mit exponentiellem Wachstum

• Modellieren von Wachstum

Unterrichtsgespräch Arbeitsblätter Gruppenarbeit SSA

Physik (z.B.

Halbwertszeit) Geografie (z.B.

Bevölkerungs- wachstum)

6. Kreise und Körper

Die Schülerinnen und Schüler können

• Inhaltsformeln einfacher Körper anwenden

• Maße von Figuren und Körpern mit Hilfe der Formelsammlung berechnen

• Rauminhalt und Oberflächeninhalt von Prisma und Zylinder berechnen

• Umfang und Inhalt von Figuren, die auch von Kreisen und Kreisbögen begrenzt sind, berechnen

• zusammengesetzte Körper zerlegen und deren Inhalt be

rechnen

• Kreis

• Kreisteile

• Prisma und Zylinder

• Pyramiden und Kegel

• Kugeln und andere Körper

Unterrichtsgespräch Arbeitsblätter Gruppenarbeit SSA

Benutzung der Formelsammlung

(3)

Colegio Alemàn Nicaragüense – Plan de trabajo del CAN para la materia de matemáticas tercer año

pag. 3 7. Wahrscheinlich-

keitsrechnung

Die Schülerinnen und Schüler können

• Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen berechnen

• den Erwartungswert einer Zufallsvariablen verstehen und berechnen

• einen Sachverhalt auf angemessene Weise mathematisch beschreiben

• eine zugehörige Problemstellung in dem gewählten mathematischen Modell lösen sowie die Ergebnisse auf die Ausgangssituation übertragen, interpretieren und ihre Gültigkeit prüfen

• Wiederholung Summenregel, Pfadregel und einfache Beispiele

• Ereignisse

• Gegenereignis - Vereinigung - Schnitt

• Vierfeldertafel

• Additionssatz

• Unabhängigkeit

Unterrichtsgespräch Arbeitsblätter Gruppenarbeit SSA

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

En el caso de segmentos más largos puede ser más fácil usar otra estrategia porque no se puede traducir todo palabra por palabra, o si el traductor desea simplificar las frases

Ce plan permet de localiser la situation, la ligne marquée K K K formant la frontière entre le territoire bâlois c'est-à-dire helvétique et le territoire badois c'est-à-dire

Por ello, sería deseable trabajar con las organizaciones de la sociedad civil españolas que mantienen puentes de comunicación directos con Indonesia para potenciar el interés

Primero, porque establecen un mecanismo estable de movilidad para intérpretes y creadores españoles y, no menos importante, un instrumento para facilitar la presencia de

El conjunto de individuos condenados o muertos como consecuencia de actividades relacionadas con el terrorismo yihadista en España de 1996 a 2013 y que se implicaron en células de

Au niveau communal, la commune de Rumonge est la première à se doter d’un PC suivant une méthodologie participative impliquant des cadres de la direction générale

Au niveau communal, la commune de Mutambu est la troisième à se doter d’un plan de contingence suivant une méthodologie participative impliquant des cadres de la Croix

En caso de no contar con ensayos clínicos aleatorizados o en el caso de análisis de insumos para la salud que no representen una intervención terapéutica (por ej.