Herbstschule 2021
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Mathematik
Kompetenzstufe B3
Liebe Gruppenleiterin, lieber Gruppenleiter,
um die Anbindung an den Unterricht zu gewährleisten, wurden die Lehrkräfte gebeten, für die Schülerinnen und Schüler, die an der Herbstschule 2021 teilnehmen, individuelle Arbeitspakete zu erstellen.
In Ergänzung dazu haben wir speziell für den Mathematikunterricht Aufgaben zusammengestellt, die Sie in der Woche der Herbstschule 2021 unterstützen und Anregungen vermitteln, wie Sie die Woche mit den Kindern gestalten können.
Beraterinnen und Berater für Grundschulen
Ursula Distelrath, Grundschule Burgbrohl Christine Jochum-Müller, Grundschule Dellfeld
Claudia König, Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Marie-Luise Wieland-Neckenich, Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Fotos und Bilder: pixabay, NiBiS und Worksheet Crafter
Übungen zum Einmaleins
Male die Fische mit der richtigen Farbe an.
Ergebnis , , , Ergebnis , , ,
Rechne die Aufgaben aus.
Immer eine Zahl passt nicht zu den anderen.
Streiche sie durch.
Zeichne passende Bilder zu den Aufgaben.
Denke dir Malaufgaben aus und zeichne passende Bilder.
Malaufgabe: ___________
Malaufgabe: ___________
Malaufgabe: ___________
Trage den Vorgänger und den Nachfolger der Zahl ein.
Vorgänger Zahl Nachfolger Vorgänger Zahl Nachfolger
Vorgänger Zahl Nachfolger Vorgänger Zahl Nachfolger
Vorgänger Zahl Nachfolger Vorgänger Zahl Nachfolger
Trage in die Tabelle ein.
Wie viele Hunderter (H), Zehner (Z) und Einer (E) sind es?
einhundert
H Z E
einhundertfünf
H Z E
einhundertzwölf
H Z E
einhundertzehn
H Z E
zweihundert
H Z E
einhundertdreißig
H Z E
zweihundertzweiundzwanzig
H Z E
einhundertneunundneunzig
H Z E
Zahlenstrahl. Trage die fehlenden Zahlen ein.
Rechne erst bis zum nächsten vollen Zehner.
Schöne Päckchen. Rechne aus.
Schöne Päckchen. Rechne aus.
Erfinde selbst „schöne Päckchen“.
Zeit , Kalender und Jahreszeiten.
Vervollständige die Sätze.
Ein Tag hat ______ Stunden.
Eine Stunde hat ______ Minuten.
Der August hat ______ Tage.
Eine halbe Stunde dauert ______ Minuten.
Ein Monat hat ungefähr ______ Wochen.
Ein Jahr hat ______ Monate.
Ein Jahr hat ______ Jahreszeiten.
Eine Woche hat ______ Tage.
Ein halbes Jahr dauert ______ Monate.
Ein Jahr hat ______ Tage.
Der April hat ______ Tage.
Eine Jahreszeit dauert ______ Monate.
Diese Zahlen helfen dir.
Setze passend in die Sätze ein und streiche dann durch.
Aufgabe – Frage – Antwort. Was passt zusammen?
Benutze drei verschiedene Farben und fülle die Antworten aus.
Die Autofahrt dauert Stunden.
Die Familie kommt um Uhr an.
Wann kommt das Auto an?
Die Fahrt dauert ______ Stunden.
Das Auto fährt um Uhr los und kommt um Uhr an.
Wann fahren sie los?
Das Auto kommt um ______ Uhr an.
Das Auto braucht Stunden für die Fahrt in den Urlaub. Es fährt
um Uhr los.
Wie lange dauert die Fahrt?
Sie fahren um _____ Uhr los.
Welche Zahl ist gesucht?
Addiere die Zahlen und und dividiere das Ergebnis durch die Zahl .
Subtrahiere die Zahl von der Zahl und multipliziere das Ergebnis mit der Zahl .
Schreibe die Antworten zu den Rechnungen dazu.
Noch mehr Sachaufgaben…
In einer Tüte sind Gummibärchen.
Am Montag nehmen sich vier Kinder je Bärchen.
Am Dienstag nehmen sich drei Kinder je Bärchen.
Am Mittwoch nehmen sich fünf Kinder je Bärchen.
Am Donnerstag nehmen sich vier Kinder den Rest.
Rechne aus, wie viele Bärchen jedes der vier Kinder am Donnerstag bekommt.
Antwort: ___________________________________________
Zahlenrätsel
Gesucht ist ein Vielfaches von . Die Zahl ist größer als und kleiner als .
Antwort: Die gesuchte Zahl lautet: _______ .
Gesucht ist ein gemeinsamer Teiler von und . Die Zahl ist ungerade.
Antwort: Die gesuchte Zahl lautet: ________ .
Eine Tafel Schokolade besteht aus Stückchen.
Vier Kinder teilen sich die Schokolade untereinander auf.
Frage:
Rechnung:
Antwort:
Im Blumenladen stehen Rosen in einem Eimer.
Die Gärtnerin bindet immer Rosen zu einem Strauß.
Frage:
Rechnung:
Antwort:
Sarah bastelt gerne. Auf einen roten Tonkarton zeichnet sie Herzen vor und schneidet sie dann aus. In eine Reihe passen
Herzen. Sarah zeichnet Reihen auf.
TIPP: Mache dir eine Zeichnung!
Frage:
Rechnung:
Antwort:
Zeichnung:
Wie viel Geld hat jedes Kind?
Trage in die Tabelle ein.
Paul
Ida
Leoni
Jakob
insgesamt Paul
Ida Leoni Jakob
Was stimmt? Kreuze an.
Ida hat das meiste Geld. Paul hat weniger Geld als Leoni.
Jakob hat mehr Geld als Ida. Leoni hat weniger als Ida.
Löse die Zahlenmauern.
Finde verschiedene Lösungen.
Rechne die Zahlendreiecke aus.
Hier musst du ein bisschen knobeln.
Zahlenräder. Rechne aus.
Schau genau!
