Logicals für den Englischunterricht

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Jessica Gherri

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Die Autorin:

Jessica Gherri unterrichtet Englisch an einer Grundschule in Berlin.

Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berech- tigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen.

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Grafik: Julia Flasche

Satz: DTP Studio Koch, Oberweißbach

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Vorwort ... 4

Beispiel für ein einfaches Logical in Tabellenform (deutsch)... 5

Übersichtstabelle... 6

Arbeitsblätter und Lösungen 1 At the beach ... 7

2 Bikes ... 10

3 Birthdays ... 13

4 Bodies ... 16

5 Breakfast ... 19

6 Christmas trees ... 22

7 Clothes in summer ... 25

8 Clothes in winter ... 28

9 Clowns... 31

10 Countries ... 34

11 Easter baskets ... 37

12 Easter bunnies ... 40

13 Easter eggs ... 43

14 Families ... 46

15 Farm animals ... 49

16 Father Christmas ... 52

17 Fruit ... 55

18 Halloween ... 58

19 Houses ... 61

20 Ice-cream ... 64

21 Pencil cases ... 67

22 Pets ... 70

23 Snowmen ... 73

24 Toys ... 76

25 Vegetables ... 79

26 Zoo animals ... 82

Inhalt

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Vorwort

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

die Logicals für den Englischunterricht in der Grundschule sind aus zwei einfachen Gründen entstan- den: Es macht den Kindern einerseits viel Spaß sie zu lösen, andererseits wollte ich bestimmte The- menbereiche meines Englischunterrichts mit zusätzlichen Übungsformen ergänzen und vertiefen.

Egal ob Sie als Fachlehrkraft oder auch als Fachfremde/r unterrichten – die Logicals bieten vielfältige Einsatzmöglichkeiten:

• zur Vertiefung und Wiederholung von Unterrichtsthemen

• zur Differenzierung

• als Einstieg in ein Unterrichtsthema

• als Hausaufgabe

• im Frontalunterricht

• in der Partner- oder Gruppenarbeit

• in der Stationsarbeit

• in der Freiarbeit

• in der Wochenplanarbeit

• als Vertretungsstunde

Die Arbeit mit den Logicals fördert sowohl die Lese- als auch die Denkfähigkeit der Kinder.

Zunächst müssen die Schülerinnen und Schüler den Text genau lesen und verstehen, damit sie die Fra- ge beantworten können. Denn nur wer genau liest, die Informationen geschickt kombiniert und mitdenkt, kommt zur Lösung.

Dabei fühlen sich die Kinder als kleine Detektive und – was sich positiv auswirkt – sie haben schnell Er- folgserlebnisse. So festigen sie englische Vokabeln, lernen systematisch vorzugehen, sich zu konzent- rieren und Spaß am Denken zu haben.

Für den Erfolg beim Lösen sorgt auch die Einteilung der Logicals in verschiedene Schwierigkeitsstufen.

Zu jedem Thema gibt es zwei Arbeitsblätter mit unterschiedlichem Anspruch: Bei „easy“ müssen die Kinder fünf Sätze, bei „more difficult“ sieben Sätze lesen.

Und je umfangreicher der Text, desto mehr muss auch kombiniert werden. So können Sie die Logicals gut zur Leistungsdifferenzierung nutzen.

Die Logicals sind ab Klasse 2 einsetzbar, sofern die Kinder in der Schriftsprache sicher sind und im Eng- lischen über eine grundlegende Lesefähigkeit verfügen. Weitere Voraussetzungen sind die Kenntnisse der Zahlen und Farben sowie die Lagebeziehungen rechts, links und neben.

Um den Kindern die Vorgehensweise beim Lösen zu verdeutlichen, empfiehlt es sich, zuvor ein deutsch- sprachiges Logical gemeinsam in der Klasse zu bearbeiten (siehe Beispiel auf Seite 5). Dabei werden die Sätze, deren Informationen verarbeitet wurden, abgehakt. Dies erleichtert die Übersicht.

Werden die Logicals in der Freiarbeit eingesetzt, kann man den Kindern die Lösungen für die Selbstkon- trolle geben. So fördern Sie das selbstständige Arbeiten.

Bei der Bearbeitung der Logicals gibt es unterschiedliche Herangehensweisen. So sind die leichteren Rätsel hauptsächlich durch Ausmalen der Bilder zu lösen. Es gibt aber auch Logicals, bei denen eine Tabelle ausgefüllt oder selbstständig gezeichnet werden soll.

In der Übersichtstabelle (siehe Seite 6) können Sie sich einen schnellen Überblick über den jeweiligen Schwierigkeitsgrad, die Art der Bearbeitung und die verwendeten Vokabeln verschaffen.

Ich wünsche Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern viel Spaß beim Lösen

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4 Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule

Persen 5

Hier sind drei Fische.

Lies den Text, fülle die Tabelle aus und finde heraus:

Welcher Fisch hat eine grüne Rückenflosse? Fisch 1

Fisch 1 2 3

Körperfarbe blau gelb rot

Farbe der Rückenflosse grün rot gelb

Schwanzfarbe gelb blau orange

1. Ein Fisch hat eine gelbe Rückenflosse und einen orangen Schwanz.

2. Ein Fisch hat einen blauen Körper und einen gelben Schwanz.

3. Der rechte Fisch hat einen roten Körper.

4. Der Fisch mit der roten Rückenflosse und dem blauen Schwanz ist neben dem Fisch mit dem gelben Schwanz.

5. Der Fisch mit dem gelben Körper ist neben dem Fisch mit dem roten Körper.

(Satzreihenfolge: 3 – 5 – 2 – 4 – 1)

Beispiel für ein einfaches Logical in Tabellenform

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1 At the beach Übersichtstabelle

ausmalen Tabelle ausfüllen selbst zeichnen

Work Sheets Vocabulary

easy more difficult

1 At the beach bikini, swimming trunks, ball, towel bikini, swimming trunks, beach ball, bath towel, parasol

2 Bikes saddle, wheels saddle, pump, front light, pedals

3 Birthdays age, months of the year, candles age, months of the year, candles

4 Bodies eyes, arms, legs eyes, arms,legs, ears

5 Breakfast water, tea, cocoa, milk, eggs, yoghurt, toast, muesli

tea, cocoa, milk, orange juice, toast with jam, muesli, cornflakes, bread with butter and honey

6 Christmas trees baubles, candles baubles, candles, Christmas tree top

7 Clothes in summer T-shirt, shoes, trousers T-shirt, shoes, trousers, skirt, cap

8 Clothes in winter woolly hat, scarf, jacket woolly hat, scarf, jacket, gloves

9 Clowns eyes, nose, mouth eyes, nose, mouth, hair

10 Countries age, Germany, Finland,

Great Britain age, Germany, Turkey, France, Great Britain

11 Easter baskets numbers, Easter eggs, basket numbers, Easter eggs, basket

12 Easter bunnies shorts, Easter eggs shorts, Easter eggs

13 Easter eggs dots, ribbon dots, ribbon, stars, stripes

14 Families age, brothers, sisters brothers, sisters, grandfather, grandmother, hair

15 Farm animals cows, hens, pigs cows, hens, pigs, sheep

16 Father Christmas hat, mittens, jacket hat, mittens, jacket, trousers

17 Fruit apple, banana, pear apples, bananas, cherries, oranges

18 Halloween witch, vampire, ghost witch, vampire, ghost, skeleton

19 Houses windows, roof, door windows, roof, door

20 Ice-cream vanilla balls, chocolate balls, strawberry balls

vanilla balls, chocolate balls, strawberry balls, cup

21 Pencil cases pencil case, felt tip, rubber pencil case, felt tip, rubber, coloured pencil

22 Pets budgie, cat, dog, fish budgie, cat, dog, fish, hamster

23 Snowmen hat, nose, broom hat, nose, broom, scarf

24 Toys ball, doll, teddy ball, doll, teddy, skipping rope

25 Vegetables tomato, onion, pepper tomato, onion, pepper, zucchini

26 Zoo animals age, elephants, lions, tigers age, elephant, tiger, bear, crocodile, cage

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6 Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule

Persen 7

1 At the beach

At the beach

In summer children go swimming. They have balls, towels, and swimming costumes. Read, colour, and find out: Who has an orange towel? HelenSimonBenedict 1. One boy has green swimming trunks and a blue ball. 2. One child has a green ball and a yellow towel. 3. One boy has an orange ball. 4. Next to the girl with the red bikini is a boy with yellow swimming trunks. 5. Next to the child with the yellow towel is a child with a red towel.

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1 At the beach Lösungen

At the beach

In the summer holidays three friends are at the beach. They have beach balls, bath towels, and parasols. Read, colour, and find out: Who has an orange parasol? The child next to the red parasol has a purple parasol. Pamela is next to the child with the blue beach ball and she has a red bikini. One girl has a red bath towel. The child with the green beach ball has a yellow bath towel. Kevin has yellow swimming trunks and a blue beach ball. The child with the green bath towel has a red parasol. Linda’s bikini is blue and she has a purple beach ball.

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1 At the beach

Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule

8 ^Persen Jessica Gherri: Logicals für den Englischunterricht – Grundschule

Persen 9

Lösungen

At the beach

In summer children go swimming. They have balls, towels, and swimming costumes.

Read, colour, and find out:

Who has an orange towel? Benedict

Possible solution: 4 – 1 – 3 – 2 – 5

name Helen Simon Benedict

towel yellow red orange

ball green orange blue

swimming costume red bikini yellow swimming trunks green swimming trunks

4. Next to the girl with the red bikini is a boy with yellow swimming trunks.

1. One boy has green swimming trunks and a blue ball.

3. One boy has an orange ball.

2. One child has a green ball and a yellow towel.

5. Next to the child with the yellow towel is a child with a red towel.

At the beach

In the summer holidays three friends are at the beach. They have beach balls, bath towels, and parasols.

Who has an orange parasol? Linda Possible solution: 5 – 2 – 7 – 4 – 3 – 6 – 1

name Kevin Pamela Linda

parasol red purple orange

bath towel green yellow red

beach ball blue green purple

swimming costume yellow red blue

5. Kevin has yellow swimming trunks and a blue beach ball.

2. Pamela is next to the child with the blue beach ball and she has a red bikini.

7. Linda’s bikini is blue and she has a purple beach ball.

4. The child with the green beach ball has a yellow bath towel.

3. One girl has a red bath towel.

6. The child with the green bath towel has a red parasol.

1. The child next to the red parasol has a purple parasol.

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2 Bikes

Bikes

Three children have new bikes. Read and colour the bikes, saddles, and wheels. Then find out: Who has a green bike? RebeccaEllenPatrick One child has a yellow saddle and blue wheels. Patrick’s saddle is red. One child has a blue bike with yellow wheels. One girl has an orange bike with green wheels. Next to the bike with a red saddle is a bike with a pink saddle.

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Persen 11

2 Bikes

Bikes

These children have new and colourful bikes. The saddles, front lights, pumps, and pedals have different colours. Read, colour, and find out: Whose bike has an orange saddle? BillLukeAsya 1. The bike next to the one with the blue pump has a red pump. 2. One bike has blue pedals and a yellow saddle. 3. The bike on the left has a blue pump. 4. The bike with the green pump has an orange front light. 5. The bike with the yellow front light is next to the bike with the orange front light. 6. The bike next to the one with the green pedals has orange pedals and a blue saddle. 7. One bike has green pedals and a red front light.

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Lösungen

Bikes

Three children have new bikes.

Read and colour the bikes, saddles, and wheels. Then find out:

Who has a green bike? Rebecca Possible solution: 2 – 5 – 1 – 4 – 3

name Rebecca Ellen Patrick

saddle yellow pink red

bike green orange blue

wheels blue green yellow

2. Patrick’s saddle is red.

5. Next to the bike with a red saddle is a bike with a pink saddle.

1. One child has a yellow saddle and blue wheels.

4. One girl has an orange bike with green wheels.

3. One child has a blue bike with yellow wheels.

Bikes

These children have new and colourful bikes. The saddles, front lights, pumps, and pedals have different colours.

Whose bike has an orange saddle? Bill’s bike Possible solution: 3 – 1 – 4 – 5 – 7 – 6 – 2

name Bill Luke Asya

front light red yellow orange

pump blue red green

pedals green orange blue

saddle orange blue yellow

3. The bike on the left has a blue pump.

1. The bike next to the one with the blue pump has a red pump.

4. The bike with the green pump has an orange front light.

5. The bike with the yellow front light is next to the bike with the orange front light.

7. One bike has green pedals and a red front light.

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12 ^Persen

Lösungen

Persen 13

3 Birthdays

Birthdays

Children like birthdays and birthday cakes with candles. Read, fill in the table (draw the candles), and find out: Whose birthday is in June? name month

candles on the birthday cake 1. Debby is six years old. 2. The child whose birthday is in May is eight years old. 3. Stella is on the right. 4. One girl’s birthday is in July and she is seven years old. 5. Jim is next to Stella.

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Birthdays

Every child likes celebrating his or her birthday. And all children like birthday cakes. Here are four children and their birthday cakes. Read, fill in the table (draw the candles), and find out: Who has seven candles on the birthday cake? name month

candles on the birthday cake Eric’s birthday is in January. The girl on the right is Emma. One girl has six candles on the birthday cake. Gina’s birthday is in July. One boy’s birthday is in March and he has nine candles on his birthday cake. Till is next to the child whose birthday is in July.

3 Birthdays

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Persen 15

Lösungen

Birthdays

Children like birthdays and birthday cakes with candles.

Read, fill in the table (draw the candles), and find out:

Whose birthday is in June? Debby’s birthday Possible solution: 3 – 5 – 1 – 4 – 2

name Debby Jim Stella

month June May July

candles on the birthday cake

3. Stella is on the right.

5. Jim is next to Stella.

1. Debby is six years old.

4. One girl´s birthday is in July and she is seven years old.

2. The child whose birthday is in May is eight years old.

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Birthdays

Every child likes celebrating his or her birthday. And all children like birthday cakes.

Here are four children and their birthday cakes.

Read, fill in the table (draw the candles), and find out:

Who has seven candles on the birthday cake? Eric Possible solution: 2 – 4 – 6 – 1 – 5 – 7 – 3

name Gina Till Eric Emma

month July March January May

candles on the

birthday cake 6 9 7 8

2. The girl on the right is Emma.

4. Gina’s birthday is in July.

6. Till is next to the child whose birthday is in July.

1. Eric’s birthday is in January.

5. One boy’s birthday is in March and he has nine candles on his birthday cake.