Alte Geschichte studieren

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Hartmut Blum Reinhard Wolters

Alte Geschichte studieren

3. Auflage

Titel, Impressum, Inhaltsverzeichnis, 9783825252816, 2021 wurde mit IP-Adresse 134.122.089.123 aus dem Netz der ${institutionUser.displayName} am Februar 10, 2022 um 10:25:45 (UTC) heruntergeladen. Das Weitergeben und Kopieren dieses Dokuments ist nicht zulässig.

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utb 2747

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Dr. Hartmut Blum ist Akademischer Oberrat am Seminar für Alte Geschichte der Universität Tübingen.

Prof. Dr. Reinhard Wolters ist Vorstand des Instituts für Numismatik und Geldgeschichte der Universität Wien.

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Hartmut Blum, Reinhard Wolters

Alte Geschichte studieren

3., überarbeitete und erweiterte Auflage

UVK Verlag · München

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3., überarbeitete und erweiterte Auflage 2021 2., überarbeitete Auflage 2011

1. Auflage 2006

‒ ein Unternehmen der Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG Dischingerweg 5 · D-72070 Tübingen

Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.

Internet: www.narr.de eMail: info@narr.de

Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart CPI books GmbH, Leck

utb-Nr. 2747

ISBN 978-3-8252-5281-6 (Print) ISBN 978-3-8385-5281-1 (ePDF) ISBN 978-3-8463-5281-6 (ePub)

Einbandmotiv: Schulszene auf einem Grabstein des 2./3. Jahrhunderts nach Christus, der in Neumagen gefunden wurde und sich heute im Rheinischen Landesmuseum in Trier berfindet. © Rheinisches Landesmuseum Trier

Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek

Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.dnb.de abrufbar.

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11

1 13

1.1 13

1.1.1 13

1.1.2 14

1.2 16

1.2.1 17

1.2.2 19

1.3 20

1.3.1 21

1.3.2 21

1.3.3 22

1.3.4 24

1.3.5 24

1.3.6 25

1.3.7 26

1.3.8 28

1.4 28

1.4.1 28

1.4.2 34

1.4.3 37

2

43

2.1 43

2.1.1 43

2.1.2 44

Inhalt

Vorwort . . . . Alte Geschichte in Vergangenheit und Gegenwart . . . . Was ist ,Geschichte‘? . . . . Begriffsbestimmung . . . . Periodisierungen . . . . Der Gegenstand des Fachs ,Alte Geschichte‘ . . . . Zeit . . . . Raum . . . . Der ,Sinn‘ der Alten Geschichte . . . . Alte Geschichte als Teil der Geschichte . . . . Zunahme der Quellen . . . . Beantwortung neuer Fragestellungen . . . . Die Antike als das ,nächste Fremde‘ . . . . Relative Einfachheit und Abgeschlossenheit . . . . Methodische Dichte . . . . Tendenz zur Universalgeschichte . . . . Ästhetischer Reiz . . . . Die Geschichte des Fachs . . . . Zwischen Philologie und Universalgeschichte . . . . Forschungsfelder . . . . Die Alte Geschichte in der Gegenwart . . . . Die Quellen der Alten Geschichte und ihre Hilfs- und Nachbardisziplinen . . . .

Einleitung: Quellen und Quellengattungen . . . . Quellen und Sekundärliteratur . . . . Tradition und Überreste . . . .

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2.1.3 46

2.1.4 47

2.2 48

2.2.1 48

2.2.2 50

2.2.3 51

2.2.4 54

2.2.5 55

2.2.6 57

2.2.7 58

2.2.8 59

2.2.9

61

2.2.10 63

2.3 69

2.3.1 69

2.3.2 70

2.3.3 71

2.3.4 73

2.3.5 74

2.3.6 75

2.3.7 76

2.3.8 78

2.3.9 79

2.3.10 82

2.4 89

2.4.1 89

2.4.2 90

2.4.3 91

2.4.4 93

2.4.5 95

2.4.6 95

2.4.7 96

2.5 102

2.5.1 102

2.5.2 103

Schriftquellen und Geschichte . . . . Quellengattungen und Hilfswissenschaften . . . . Literarische Quellen – die Philologien . . . . Die Handschriftenüberlieferung . . . . Die wissenschaftliche Textkritik . . . . Die kritische Edition . . . . Literaturgattungen und Topik . . . . Die antike Geschichtsschreibung . . . . Formen der Geschichtsschreibung und Quellenkritik . . . Quellenkritik und ‚Quellenforschung‘ . . . . Die antike Biographie . . . . Andere Literaturgattungen: Fachschriften, Dichtung, Reden und Briefe . . . . Einzelstelle und gesamtes Werk . . . . Inschriften – die Epigraphik . . . . Gegenstand und Geschichte . . . . Die Geburtsstunde der großen Inschriftencorpora . . . . Die wichtigsten Inschriftenpublikationen heute . . . . Die Arbeit der Epigraphiker . . . . Aufnahme und Dokumentation . . . . Lesung und Textherstellung . . . . Diakritische Zeichen . . . . Datierungsmöglichkeiten . . . . Inschriftengattungen und Aussagemöglichkeiten . . . . Die Bedeutung von Neufunden . . . . Die Papyrologie . . . . Der Gegenstand des Faches . . . . Regionale und soziale Verbreitung . . . . Zeitrahmen und Repräsentativität . . . . Gliederung des Materials . . . . Aufgaben der Papyrologie . . . . Aufbewahrung und ,Archive‘ . . . . Editionen und Zitierweise . . . . Münzen – die Numismatik . . . . Der Gegenstand der Numismatik . . . . Eigenschaften der Münzen . . . .

Inhalt 6

(8)

2.5.3 107

2.5.4 111

2.5.5 117

2.6 121

2.6.1 123

2.6.2 127

2.6.3 131

2.6.4 132

3 135

3.1 135

3.1.1 135

3.1.2 136

3.1.3 137

3.1.4 138

3.1.5 139

3.1.6 140

3.2 141

3.2.1 141

3.2.2 144

3.2.3 146

3.2.4 147

3.2.5 150

3.3 156

3.3.1 156

3.3.2 157

3.3.3

158

3.3.4 159

3.3.5 161

3.3.6 162

Münzgeschichte . . . . Forschungsgebiete . . . . Bereitstellung des Materials: Zitierwerke . . . . Materielle Überreste – die Archäologie . . . . Archäologie als Grabungswissenschaft . . . . Archäologie als Bildwissenschaft . . . . New Archaelogy und Experimentelle Archäologie . . . . Archäologie und Alte Geschichte . . . . Arbeitstechniken und Darstellungsformen . . . . Einleitung: die historische Untersuchung . . . . Wie es eigentlich gewesen . . . . Fakten und (Be)deutung . . . . Material und Interpretation . . . . Die Zeitgebundenheit von Fragestellungen . . . . Interpretation und Wissenschaftlichkeit . . . . Die wissenschaftliche Methode . . . . Quellenrecherche . . . . Digitale Quellenrecherche . . . . Handbücher und Quellensammlungen . . . . Spezialliteratur und Lexikonartikel . . . . Vom Quellenbeleg zur Quelle: die Abkürzungen . . . . Das Auffinden von Quellenpublikationen . . . . Literaturrecherche . . . . Unterschiedliche Literatur … . . . .

… und unterschiedliche Recherche . . . . Unsystematisches Bibliographieren: das

‚Schneeballsystem‘ . . . . Systematisches Bibliographieren . . . . Digitale Literatursuche . . . . Rezensionen und Recherche . . . .

Inhalt 7

(9)

3.4 164

3.4.1 164

3.4.2 166

3.5 169

3.5.1 169

3.5.2 176

3.5.3 177

3.5.4 183

4 191

4.1 191

4.1.1 193

4.1.2 199

4.1.3

204

4.1.4 205

4.2 208

4.2.1 208

4.2.2 210

4.2.3 214

4.3 218

4.3.1 218

4.3.2 220

4.3.3 221

4.3.4 223

4.4 227

4.4.1 227

4.4.2 230

4.4.3 231

5 233

5.1 233

5.1.1 234

5.1.2 235

Die Materialbewältigung . . . . Quellenbearbeitung . . . . Literaturbearbeitung . . . . Darstellungsformen . . . . Der mündliche Vortrag: das Referat . . . . Protokolle und Rezensionen . . . . Die schriftliche Darstellung: die wissenschaftliche Arbeit Bibliographische Angaben und Zitierweisen . . . . Spezielle Zugangsweisen . . . . Die Chronologie . . . . Jahreszählungen . . . . Der Kalender . . . . Synchronismen und Symbole, Rundzahlen und

Berechnungsformen . . . . Naturwissenschaftliche Methoden . . . . Die Historische Geographie . . . . Geographie und Historische Geographie . . . . Die Geographie in der Antike . . . . Arbeitsweise der Historischen Geographie . . . . Die Prosopographie . . . . Die prosopographische Arbeitsweise . . . . Geschichte der Prosopographie . . . . Prosopographische Werke . . . . Grenzen und Chancen der Prosopographie . . . . Die Historische Anthropologie . . . . Anthropologie vs. Strukturgeschichte . . . . Anthropologie vs. Geschichte . . . . Ausblick . . . . Studium und Beruf . . . .

Das Studium . . . . Sprachliche Voraussetzungen . . . . Fächerkombinationen . . . .

Inhalt 8

(10)

5.1.3 237

5.1.4 241

5.1.5 243

5.1.6 245

5.1.7 247

5.2 250

5.2.1 250

5.2.2 252

5.2.3 253

5.2.4 257

259 267 273 276 278 279 283 Struktur des Studiums und Veranstaltungsformen . . . . Der Stundenplan . . . . Das Selbststudium . . . . Bibliotheken und ihre Benutzung . . . . Prüfungen . . . . Berufsperspektiven . . . . Die Wissenschaft . . . . Das Lehramt . . . . Andere Berufsfelder . . . . Das Praktikum . . . . Literaturverzeichnis . . . . Glossar . . . . Literaturnachweise . . . . Personenregister . . . . Geographisches und ethnisches Register . . . . Sachregister . . . . Bildnachweis . . . .

Inhalt 9

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Vorwort

Die vorliegende Einführung in das Fach Alte Geschichte ist erstmals 2006 erschienen und 2011 leicht überarbeitet neu aufgelegt worden.

Nach beinahe einem Jahrzehnt ist eine grundlegende Neubearbeitung erforderlich geworden, die ein kompaktes und gestrafftes Format erhalten hat.

Wir danken dem UVK Verlag und unserer Lektorin Uta C. Preimesser für diese Möglichkeit und hoffen, erneut ein hilfreiches Werkzeug zur Unterstützung des Studienalltags vorgelegt zu haben.

Tübingen und Wien, im Frühjahr 2021 Hartmut Blum Reinhard Wolters

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