Mein Geschichte- Heft 1

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Klasse:

Mein

Geschichte-

Heft 1

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Gebäude Gegenstand schriftliche Zeugnisse mündliche Zeugnisse

Fallen dir noch weitere Beispiele ein? Ergänze sie mit orange!

Ordne die Quellen in die Tabelle ein!

Quellenarten

bis 3000 v. Chr. 3000 v. Chr. – 500 n. Chr. 500 n. Chr. – 1500 n. Chr. 1500 n. Chr. - heute Entstehung der Welt

erste Menschen und Tiere Menschen als Jäger und Sammler Menschen leben in Höhlen/ Zelten

um 3000 v. Chr. erste Städte wichtige Kulturen:

Ägypter, Griechen, Römer Entstehung der Schrift

(z.B. Hieroglyphen) Griechen: Theater, Philosophen

Römer: prägten Bauepoche

Ständegesellschaft Agrarwirtschaft Christentum wichtig

Kreuzzüge Burgen und Ritter

Erfindung des Buchdrucks Entdeckung Amerikas

Reformation zahlreiche Erfindungen (z.B. Telefon, Dampfmaschine)

1. und 2. Weltkrieg Kriege

/ Antike

Die Epochen der Geschichte 1

Die Epochen der Geschichte 2

Name dieser Epoche:

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Name dieser Epoche:

___________

___________

___________

Name dieser Epoche:

___________

___________

___________

Name dieser Epoche:

___________

___________

___________

Suchsel: Dinosaurier

Aufgabe: In der Suchsel sind 10 Wörter versteckt.

Finde diese und male jedes Wort mit einer anderen Farbe an.

Dinosaurier, Jura, Reptil, Kreidezeit, Trias, Tyrannosaurus, Fossil, Raubtier, Pflanzenfresser, Ausgrabung

K R E I D E Z E I T E N B L N B X O E B I E D X E X D V D J N V F O S S I L D H V X E D U O I X D L I E D L O D V L E R D B D O B D O H D X X R B D A N I H N D D N X B H V A D O N T Y R A N N O S A U R U S E E H D O H X V E V X V E B O X V A U S G R A B U N G O T V B H O E H E N I H N V E I I I E V V D D I N O S A U R I E R V B R B E O V X L L N I L R H H L E V H V T R I A S D B V D X L P F L A N Z E N F R E S S E R T E X V O O V E L L V D H O N I V N B V B V V O V B V O N V L B V X N X E X D N D O L B L

Ur- und Frühgeschichte

Was weißt du über die Urzeittiere? Schreib deine Ideen in die Sprechblasen!

Welcher Gruppe werden die Dinosaurier zugeteilt?

Male die richtige Antwort aus.

Amphibien Reptilien Säugetiere

Ur- und Frühgeschichte

Dinosaurier Quiz

Aufgabe: Kreuze die richtigen Antworten zu den Fragen an. Viel Erfolg!

1. In welcher Epoche lebten die Dinosaurier?

a. Mittelalter b. Römerzeit c. Kreidezeit

2. Was ist ein Fossil?

a. Versteinerung eines Lebewesens oder Pflanze b. Schlammabdruck

c. Malerei in einer Höhle

3. Welche Tiere lebten in der Jura Zeit?

a. Krokodile b. Dinosaurier c. Mäuse

4. Wie haben sich Dinosaurier fortgepflanzt?

a. Sie legten Eier.

b. Sie wurden geklont.

c. Gar nicht, da sie ausgestorben sind.

5. Welcher Dinosaurier ist bekannt?

a. Tyrannosaurus Rex b. Plateosaurus c. Krokosaurus

Ur- und Frühgeschichte

Vom Dinosaurier zum Fossil

Alles was wir über das Aussehen und das Leben der Dinosaurier wissen, stammt aus Ergebnissen, die Erforschungen der gefundenen Überreste dieser Giganten ergeben haben.

1. Wie werden die versteinerten Überreste eines Dinosauriers genannt?

_________________________________________________________________

2. Wie entsteht aus einem Dinosaurier ein Fossil? Lies den Text und unterstreiche die Stichwörter, die den Entstehungsverlauf beschreiben.

Nachdem der Dinosaurier verstorben war, begann sein Körper zu verwesen. Das Gewebe zerfiel und ernährte die Aasgeier, kleine Lebewesen, Bakterien und Pilze. Die übriggebliebenen Knochen wurden mit Sedimenten bedeckt und somit luftdicht von der Außenwelt abgeschlossen. Die sich darüber bildenden Steinschichten übten einen großen Druck aus. Durch diesen Druck und der Innentemperatur fand eine chemische Reaktion statt, die die Dinosaurierknochen zu Stein werden ließen.

3. Als was wird der Wissenschaftler bezeichnet, der sich mit den Überresten von den Dinosauriern beschäftigt? Kreuze die richtige Antwort an.

Archäologe Pathologe Paläontologe

4. Welche Arbeitsschritte sind notwendig, um die Überreste des Dinosauriers zu bergen? Schreibe die Begriffe in der richtigen Reihenfolge auf.

konservieren finden suchen zusammenbauen

bergen

Ur- und Frühgeschichte

Malen von Dinosauriern

Aufgabe: Male die Dinosaurier farbig aus und achte dabei auf die Eigenschaften der Dinosaurier. Viel Spaß!

Ur- und Frühgeschichte

Suchsel: Steinzeit

Aufgabe: Suche die 10 Begriffe, die versteckt sind und kennzeichne jedes Wort mit einer anderen Farbe!

Säbelzahntiger – Sammler - Steinzeit – Jäger – Mammut Höhlenmalerei – Ötzi – Neandertaler – Faustkeil – Steinwerkzeug

N Q S T E I N Z E I T H K G H E F L H C K Z H N C K A AA Q Z A C K Q B E E R G Z L C M A F N Z J C G C L L N Q F Z A G A D K Ä N G H S Q N A H K M C U E A G L K A A F Z L G G M Q S R F E K A G M Q A Q A N U Z T T L R A H A M H G Z F A T C K A N A F K A L A L Q G K H Z E L Q H Ö H L E N M A L E R E I E L Z A F H R K F Z A Q C F L R H Q K A F Z A G Ö T Z I N Z G Z A Q G N Q G N L N Q C K H S Ä B E L Z A H N T I G E R L Z K C F L K Z H F C Q H K F N F Q S T E I N W E R K Z E U G

Ur- und Frühgeschichte

Was fällt dir ein, wenn du an die Steinzeit denkst? Wie und wovon lebten die Menschen damals? Welche Dinge haben sie erfunden? Und welche Tiere gab es zu dieser Zeit? Schreib deine Ideen in die

Sprechblasen!

Ur- und Frühgeschichte

Alltag in der Steinzeit

Als die Steinzeitmenschen noch ein Nomadenleben führten, waren sie damit beschäftigt, hinter den Tierherden herzuziehen. Ihr Alltag bestand daraus, sich aus Blättern und anderem Naturmaterial Unterschlüpfe zu bauen und Tiere zu jagen. Die Frauen beschäftigten sich die meiste Zeit mit dem

Suchen und Sammeln von Beeren und Kräutern.

Mit dem Wechsel des Klimas, veränderte sich auch die Vegetation und die gejagten Tiere fanden keine geeigneten Lebensbedingungen mehr vor. Sie verließen die gewohnte Umgebung und starben nach und nach aus.

Da sich die Wälder ausbreiteten, boten diese neue Lebensmöglichkeiten für die Steinzeitmenschen an. Kleinere Tiere, wie Rehe und Hirsche, wurden zum neuen Jagd Ziel. Der Wald bot den damaligen Menschen viel mehr Auswahl an Früchten und Beeren, so dass sie nicht mehr herumreisen mussten, um Nahrung zu finden.

Die Steinzeitmenschen gestalteten ihren Alltag nun auf eine andere Weise und beschäftigten sich mit dem Bauen von Unterkünften und Waffen, hüten des Feuers und der Herstellung von den ersten Töpfen. Der Steinzeitmensch lernte, Holz zu verarbeiten und weitere Naturmaterialien zu nutzen. Ihre Kinder ahmten den Eltern nach und eigneten sich somit alles an, was sie zum Überleben wissen mussten.

Mit der Sesshaftigkeit der Steinzeitmenschen fingen sie an, Felder zu bearbeiten und Getreide anzubauen. Sie bauten Zäune, um ihre Felder vor

Tieren zu schützen. Wieder veränderte sich der Alltag, da die Menschen noch mehr Zuhause blieben und andere Arbeiten verrichteten als vorher. Sie beschäftigten sich mit der Aufzucht von Tieren, der Verarbeitung des Getreides und der weiteren Gestaltung ihrer Unterkünfte. Ihre Kinder arbeiteten mit.

Der Alltag eines Steinzeitmenschen war sehr anstrengend, da er wenig Hilfsmittel hatte und durch die körperlichen Anstrengungen der schweren Arbeit für alle Krankheiten leicht anfällig war. Nur wenige wurden älter als 35 Jahre.

Ur- und Frühgeschichte

Wer ging auf die Jagd?

Entscheide dich zwischen Männern und Frauen und male deine Antwort in das Kästchen.

Wie mussten sich die Jäger verhalten, um ein Tier zu fangen?

Kreuze die richtige Antwort an.

• Sie warteten vor ihrer Höhle, bis ein Tier vorbeikam.

• Sie zogen hinter den Tierherden her.

• Sie überraschten die Tiere in ihrem Bau.

Wer hatte die Aufgabe Nahrung zu sammeln?

Entscheide dich zwischen Männern und Frauen und male deine Antwort in das Kästchen.

Ur- und Frühgeschichte

Mammut beschriften

Aufgabe: Ordne die Begriffe den richtigen Körperstellen des Mammuts zu.

Stoßzähne - Rüssel - Ohren - Fußnägel Knie - Rücken - Rumpf - Kopf

Ur- und Frühgeschichte

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Gebäude und Ruinen

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Ur- und Früh geschichte

Suchse! : Dinosourier

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In der

Suchsel sind 10

Wörter

versteckt.

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Ur- und Früh geschichte

Wos weißt du über die Urzeittiere? Schreib deine Tdeen in die Sprechblosen!

Welcher ^Gruppe werden die Dinosourier zugeteilt?

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Amphibien

Ur- und Früh geschichte

Dinosaurier Quiz

Aufgobe:

Kreuze die

richtigen

Antworten

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den Frogen qn. Viel Erfolgl

1. In

welcher Epoche

lebten die

Dinosourier?

o. Mittelolter

b.

^Römerzeit

c.

^Kreidezeit

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2. Wos ist ein

Fossil?

a.

Versteinerung eines Lebewesens oder Pflanze

b.

Schlommabdruck

c.

Molerei

in

einer Höhle

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3.

Welche

Tierelebten in der luraZeit?

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b.

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4. Wie

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sich

Dinosourier

fortgepflonzt?

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wurden geklont.

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Gar nicht, da sie ausgestorben sind.

5. Welcher Dinosaurier

ist

bekannt?

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Ur- und Früh geschichte

Vom Dinosourier _{zum Fossil}

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wir über dos

Aussehen und

dos

Leben

der

Dinosourier wissen,

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Ergebnissen,

die Erforschungen der

gefundenen

Überreste dieser

Giganten ergeben hoben.

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werden

die versteinerten Überreste

eines Dinosouriers ^genannt?

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2. Wie entsteht

ous einem Dinosourier

ein

Fossil? Lies

denText

und

unterstreichedie Stichwörter,

die den Entstehungsverlauf beschreiben.

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der

Dinosourier

verstorben

war,begann sein Körper zu verwesen. DsS*Qswgfu

zerfiel und ernöhrte die Aasgeier, klerne

Lebewesen,

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Die übriggebliebenen _Knochen wurden

mit

Sedimenten

bedeckt

und

somit luftdicht

von der Außenwelt obgeschlossen.

Die dorüber

bildenden

§teinschichten übten

^{einen großen} Druck ous.

Durch

^diesen Druck und

der fnnentemperotur fand

eine chemische Reoktion

stott,

die die Dinosourierknochen zu

Stein

werdenließen.

3. ^Als

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wird der Wisqenschoftler bezeichnet, der sich mit den Überresten

von den Dinosouriern

beschäftigt?

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richtige Antwort

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4. Welche Arbeitsschritte sind notwendig, um die Überreste des

Dinosouriers zu

bergen?

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Ur- und Früh geschichte

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Wie mussten sich die Jäger verholten, um ein Tier zu fongen?

Kreuze die richtige Antwort an.

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n V Sie überroschten die Tiere in ihrern Bou.

Wer hotte die Aufgabe Nahrung zu sgElreln?

Entscheide dich zwischenMannern

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in dos Kästchen.

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Ur- und Früh geschichte

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Mommut beschriften

Aufgobe: Ordne die Begriff e den richtigen Körperstellen ^des Mammuts zu.

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