• Keine Ergebnisse gefunden

Russisch für den Beruf – A2+/B1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Russisch für den Beruf – A2+/B1"

Copied!
3
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Sprachen Russisch, Bildungsprogramm 2022

OT-ES-R 102

Russisch für den Beruf – A2+/B1

Interaktiver Sprachkurs: Online-Training

Inhalt und Ziele

In 2 Semestern wird auf die in den vorangegangenen Seminaren ES-R 100 „Russisch für den Beruf – 1. Teil“ und ES-R 101 „Russisch für den Beruf – 2. Teil“ erreichte Sprachkompetenz aufgebaut und diese auf A2+/B1-Level laut dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERS) erweitert.

• Russisch für den Alltag: Beruf, Freizeit, Familie, unterschiedliche Lebenssituationen

• Offizielle Gesprächsführung, Personen- und Situationsbeschreibung

• Einkaufen, Essen, Restaurantbesuch, Orientierung und Wegangaben

• Einfache schriftliche Kommunikation (E-Mail, SMS, Kurztexte)

• Landes- und Kulturkunde Russland und russischsprachige Länder

• Lernendenzentriertes und sprechbasiertes Kurskonzept

Lernmethode

• Interaktive Kursmodule als Online-Trainingseinheiten

• Zeitflexibles Selbststudium mit individuellem Feedback seitens des Trainers unter Verwendung der im Online-Tool Dropbox hinterlegten Übungsaufgaben

• Fokus auf unmittelbare aktive Sprachanwendung

• Moderierte Online-Trainingsmodule im virtuellen Kursraum des Cisco-WebEx-Tools

• Multimediale Selbsttrainingselemente zur sprachlichen Automatisierung

• Multimedia-Tools zur kulturellen Sensibilisierung

• Computerbasiertes Schreibtraining in Kyrillisch

(2)

Sprachen Russisch, Bildungsprogramm 2022

Auszug aus dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen:

Niveau- Stufe

Kann-Beschreibungen

(Beschreibung der erforderlichen Fähigkeiten)

A2 Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).

Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.

Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

B1 Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze

Begründungen oder Erklärungen geben.

Technische Voraussetzungen:

• PC / Laptop / Tablet / Smartphone (ggf. privat) mit Kamera und Mikrofon sowie Internetzugang, Kopfhörer sind empfehlenswert

• Webinar-Programm Cisco-WebEx

Zielgruppe

Personen, die unterschiedliche Aufgaben mit internationalem Radius innehaben Dieses Training richtet sich vor allem an jene, die bereits an einem Russisch-Kurs teilgenommen haben.

Trainer

Herr Dr. Alexander Burka, MA, CIVIC GmbH – Institut für internationale Bildung

Zeit & Ort

Dauer: 2 Semester

Seminarnummer: OT-ES-R 102 Neu

Termin: Beginn: 10. Februar 2022 Ende: 15. Dezember 2022

Ort: Online

Tabelle 1Terminkalender:

Sitzung Vormittag (8–9:30 Uhr) Nachmittag (16:30–18 Uhr)

1 10. Februar –

2 24. Februar –

3 3. März 10. März

(3)

Sprachen Russisch, Bildungsprogramm 2022

Sitzung Vormittag (8–9:30 Uhr) Nachmittag (16:30–18 Uhr)

4 24. März –

5 7. April –

6 28. April 5. Mai

7 12. Mai –

8 2. Juni –

9 9. Juni 23. Juni

10 30. Juni 21. Juli

11 – 11. August

12 8. September –

13 22. September –

14 6. Oktober 13. Oktober

15 27. Oktober –

16 3. November –

17 17. November –

18 1. Dezember –

19 15. Dezember –

Organisation

In Verantwortung von: Frau Dr.in Ursula Eder Sekretariat: Frau Petra Ranzenbacher

Über den Trainer Dr. Alexander Burka, MA

CIVIC GmbH – Institut für internationale Bildung, Geschäftsführer; Dozent zu interkulturellen und europäischen Themen für Verwaltung und Justiz; Lehrender für Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, Bundesakademie für öffentliche Verwaltung Berlin, Bayerisches Justizministerium, Polizeiakademie Wiesbaden, Justizakademie NRW, Institut für

Auslandsbeziehungen Stuttgart; Lehrender an der FH Wiener Neustadt, der Karl-Franzens- Universität Graz, der Russischen Plechanow-Wirtschaftsuniversität Moskau sowie an der FH Burgenland; vormals Lehrender an der FU Berlin und den Universitäten Riga, Charkiw und Bonn

burka@civic-institute.eu

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Merle und er sind seit einem halben Jahr zusammen.. Sie haben sich auf einer Party

zur

Man kann dort auch meist etwas essen: Es gibt Restaurants oder kleine Imbissbuden, in denen man Döner oder Asiagerichte kaufen kann.. Es gibt auch Tiefgaragen, in denen man

K1c Die Radabdeckung an Achse 1 ist durch Ausstellen der Frontschürze und des Kotflügels oder durch Anbau von dauerhaft befestigten Karosserieteilen im Bereich 30° vor bis 50°

K1c Die Radabdeckung an Achse 1 ist durch Ausstellen der Frontschürze und des Kotflügels oder durch Anbau von dauerhaft befestigten Karosserieteilen im Bereich 30° vor bis 50°

Maßnahmen für Lebensraumtypen und Arten der Gewässer oder entlang von Gewässern. e1: Beseitigung/Vermeidung von Ablagerungen und Müll

Ich kann genug verstehen, um in einfachen Routinegesprächen zurechtzukommen, vorausgesetzt, ich darf ab und zu darum bitten, etwas zu wiederholen oder anders zu formulieren.. Ich

In der tiefergehenden Auseinandersetzung mit den Deutsch-Tests für den Beruf wurde jedoch deutlich, dass das gewünschte Niveau auch im Lebensbereich Beruf gemessen werden kann,