Was ist Europa? Unsere Heimat wächst zusammen

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Was ist Europa? Europa in der Grundschule - Bestell-Nr. P10 788

Vorwort ⁵

Arbeitshinweise ⁶

Was ich alles über Europa weiß ⁷

Die Geschichte Europas 8 - 12

• Europa – ein Kontinent

Europa – deine Heimat vorstellen 13 - 27

• Der Auslug mit Philippo • Unsere Nachbarn

• Das Kennzeichen eines Landes • Die Länder Europas

• Die Einteilung Europas • Länder erraten

• Flaggen europäischer Länder • Die Sprachen Europas • Religionen in Europa

• Steckbrief zu einem europäischen Land • Europa – ein spannendes Partnerrätsel

Die Geographie Europas _{28 - 31}

• Eine Bergwanderung durch Europa • Die europäischen Flüsse

• Das Klima in Europa

Das Leben bei unseren europäischen Nachbarn _{32 - 43}

• Schule und Ferien

• Unsere französischen Nachbarn • Weihnachten in England

• Backen wie in Schweden • Meine neue Freundin Giulia • Meine Sommerferien in Spanien • Die beliebtesten Ferienländer • Mein Urlaubsbericht aus Europa

• Sehenswürdigkeiten in Europas Städten

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Inhalt

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Die Europäische Union 44 - 54

• Der Euro – die gemeinsame Währung • Euroscheine und Euromünzen

• Hat die Europäische Union eine Hauptstadt • Das Europaparlament

• Der Aufbau der Europäischen Union im Überblick • Die EU-Ratspräsidentschaft

Fremdenfeindlichkeit in Europa ^{55 - 57}

• Überfall auf türkische Frau

Die Lösungen 58 - 63

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7

8 Inhalt

Bedeutung der Symbole:

EA PA

GA GA

Einzelarbeit

Arbeiten in kleinen Gruppen

Partnerarbeit

Arbeiten mit der ganzen Gruppe

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• Gibt es eine Europäische Hauptstadt?

• Gibt es in Europa eine gemeinsame Armee?

• Gibt es einen Europäischen Außenminister?

• Ist die deutsche Bundeskanzlerin Frau Merkel auch die Kanzlerin von Europa?

• Gibt es eine gemeinsame Währung?

• Gibt es, gibt es, gibt es?

Was fällt uns ein, wenn wir an Europa denken? Tun wir das überhaupt? Oder ist Eu- ropa für uns nur interessant, wenn wir an unsere nächsten Ferien, unseren Urlaub denken? Aber auch dann befassen wir uns meistens nur mit dem Land, in das wir reisen möchten. Dabei ist Europa unser Heimaterdteil eine Reise wert. Wir werden es kaum schaffen, alles Wissens- und Sehenswerte kennen zu lernen, was Europa uns an Kultur, Wissenschaft, Natur und Technik zu bieten hat.

Vom Osten, mit der Vielfalt der alten Kulturen – hier vor allem Russland – über die Anrainerstaaten Estland, Lettland, Litauen gehen wir in den Norden zu den Skandina- vischen Ländern Finnland, Schweden, Norwegen und Dänemark. Im Südosten stoßen wir auf Ungarn, Rumänien und Bulgarien. Ganz im Süden kennen wir Griechenland, die Türkei, Italien, Spanien und Portugal. In Mitteleuropa und im Westen schließlich inden wir Deutschland, Österreich, Frankreich und die Beneluxstaaten.

Wir sehen, eine Vielzahl europäischer Staaten erwartet uns in unterschiedlichen kli- matischen und landschaftlichen Gebieten sowie verschiedenen Zeitzonen. Unsere Kenntnisse über Europa summieren sich meistens nur auf wenige Nachbarländer, die bequem mit dem Auto oder mit dem Zug erreichbar sind.

Diese Lernwerkstatt muss sich auch auf die wesentlichen Eckdaten Europas beschrän- ken, aber die wichtigsten Daten, Berge, Flüsse, Besonderheiten in Natur und Kultur, und ... wurden berücksichtigt.

Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der vorliegenden Kopiervorlagen wünschen Ih- nen der Kohl-Verlag und das Autorenteam

Vorwort

Ulrike Stolz, Lynn-Sven Kohl & Erich van Heiss

Ebenfalls erhältlich:

Grundschulausgaben

50 Kopiervorlagen Best.-Nr. 10 786

Ausgabe SEK I

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3 Europa – deine Heimat vorstellen

In den einzelnen Regionen unserer Heimat gibt es viele besondere Sehenswürdigkeiten zu bestaunen. Auch in deiner Region gibt es bestimmt einige typische Dinge, die fremde Leute interessieren könnten. Was würde dich am meisten interessieren? Nun bekommst du Besuch von deiner Urlaubsbekanntschaft Philippo aus Spanien. Mit ihm möchtest du einen Auslugstag rund um deinen Wohnort organisieren. Wie würdest du ihm deine Heimat präsentie- ren? Warum würdest du ihm genau diese Dinge zeigen?

Aufgabe 2: Fülle den Auslugsplan aus. Welche Orte möchtest du mit Philippo besuchen? Was wollt ihr euch dort anschauen? Notiere!

Der Auslug mit Philippo 9⁰⁰

10⁰⁰ 11⁰⁰ 12⁰⁰ 13⁰⁰ 15⁰⁰ 17⁰⁰

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Aufgabe 3: Warum hast du dich für diese Auslugsziele entschieden? Begründe!

Aufgabe 4: Sprecht über eure Auslugsziele und wie ihr einem Fremden eure Heimat vorgestellt habt. Was hättet ihr noch alles zeigen können?

GA EA

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5 Weihnachten in England

Kate ist 8 Jahre alt und lebt in England. Sie wohnt mit ihrem Bruder Charlie und ihren Eltern auf einem alten Farmgelände südlich von der Hauptstadt London. Es ist Mitte Dezember und Kate kann es kaum erwarten, bis endlich Weih- nachten ist. Aber bis dahin gibt es noch viel zu tun. In England ist es typisch, dass sich alle Freunde Karten schicken und sich auf diesem Wege eine schöne Weihnachtszeit wünschen.

Die Karten werden dann im Wohnzimmer an eine Schnur gehängt. Man muss als Engländer natürlich darauf achten, dass man beim Karten schreiben keinen vergisst!

Kurz vor den Feiertagen wird dann der Baum geschmückt. Am 24. Dezember ist

„Christmas Eve“, also der Weihnachtsabend. Die meisten Familien gehen an diesem Abend gemütlich miteinander essen. So macht es auch Kates Familie. Gemeinsam gönnen sie sich Leckereien in einem chinesischen Restaurant. Kate ist an diesem Abend ganz nervös, da sie genau weiß, wenn sie morgen früh aufwacht, war das Christkind da.

Am nächsten Morgen wacht Kate auf, im Haus ist es ganz still. Alle schlafen noch.

Sie wartet ungeduldig in ihrem Bett, bis die ganze Familie wach ist. Gemeinsam stür- men sie alle ins Wohnzimmer. Der Weihnachtsbaum sieht prachtvoll aus, die Kerzen brennen und unter dem Baum liegen viele Geschenke, die darauf warten, endlich ausgepackt zu werden.

Am Mittag fährt Kate mit ihrer Familie zu ihrer Tante und ihrem Onkel. Kate, ihr Bru- der und ihre Cousinen erzählen sich von ihren Weihnachtsgeschenken. Dann essen alle zusammen. Es gibt ein großes Stück Fleisch mit Minzsoße, dazu Pommes Frites, Kartoffeln und Gemüse. Zum Nachtisch gibt es, wie jedes Jahr, den berühmten Plumpudding. Kate ist glücklich, sie hatte sich – auch in diesem Jahr – so sehr auf Weihnachten gefreut!

Aufgabe 4: Wie unterscheidet sich der typische Ablauf des Weihnachtsfestes einer britischen von der einer deutschen Familie? Erstelle eine Tabelle, in der du einen Vergleich ziehst!

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typische britische Weihnachten typische deutsche Weihnachten

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Das Leben bei unseren europäischen Nachbarn

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Baguette – Paella – Gyros – Pizza – baked beans – Käse – Knödel – Kaiserschmarrn

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Aufgabe 5: In den unterschiedlichen europäischen Ländern gibt es viele landestypische Gerichte zu essen. Ordne die folgenden Speisen den jeweiligen Ländern zu!

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Backen wie in Schweden

Als erstes müsst ihr das Fett (Butter) in einem Topf zum Schmelzen bringen und langsam die Milch dazu geben. Das ganze darf nur lauwarm werden! In einer sepa- raten Schüssel bröckelt ihr die Hefe hinein. Das Fett und die Milch dazu geben und glatt rühren. Zucker, Mehl, Kardamon und Salz dazu mischen und zu einem glatten Teig kneten. Nun lasst ihr den Teig 30 Minuten ruhen. Nach dieser Zeit knetet ihr den Teig nochmals durch und rollt ihn aus (ca. 1 cm dick). Bestreicht den Teig nun vorsichtig mit warmer Butter und bestreut ihn mit Zimt und Zucker.

Jetzt rollt ihr den Teig zu einer Rolle auf und schneidet ihn in Scheiben. Diese Schei- ben legt ihr jeweils in ein Backförmchen. Stellt alle gefüllten Förmchen aufs Back- blech und lasst den Teig nochmals 30 Minuten gehen. Dann nur noch mit dem geschlagenen Ei bestreichen und mit Hagelzucker bestreuen. Nun ab damit in den Backofen für 10 Minuten bei 225 Grad!

Aufgabe 6: Hier ist ein leckeres Rezept, das ihr in Gruppenarbeit umsetzen könnt!

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„Bullar“ - Schwedische Hefetörtchen

Zutaten für 25 Törtchen.

Ihr braucht: 80g Butter 1/4 L Milch 25g Hefe 1/4 TL Salz 60g Zucker 1/2 TL Kardamon 520g Mehl 3 EL Butter 1 geschlagenes Ei 3 EL Zucker Hagelzucker 1 EL Zimt Backförmchen

a) Italien  ___________________

b) Frankreich  ___________________

c) England  ___________________

d) Schweiz  ___________________

e) Spanien  ___________________

f) Griechland  ___________________

g) Österreich  ___________________

h) Deutschland  __________________

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Das Leben bei unseren europäischen Nachbarn

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Kennzeichen Hauptstadt Land

I Rom Italien

CH Bern Schweiz

GB London Großbritannien

FIN Helsinki Finnland

F Paris Frankreich

GR Athen Griechenland

RUS Moskau Russland

TR Ankara Türkei

8 Die Lösungen

Aufgabe 14:

Aufgabe 16: buon giorno = Italien; buenas dias = Spanien; dorbu utro = Russland; kaliméra = Griechenland;

günaydin = Türkei; good morning = England; god morgon = Schweden Aufgabe 17: Individuelle Lösungen!

Aufgabe 18:

Aufgabe 19: Siehe Kreisdiagramm!

Aufgabe 20: Individuelle Lösung!

Aufgabe 21: Lösung siehe das jeweilige gegen- überliegene Kopiervorlagenblatt!

Aufgabe 1: • Ural - Narodnaja (1894 m) - Russland

• Alpen - Montblanc (4807 m) - Italien, Frankreich, Schweiz, Österreich, Deutschland, Liechtenstein

• Pyrenäen - Pico de Aneto (3404 m) - Spanien, Frankreich, Andorra

• Karpaten - Gerlsdorfer Spitze (2655 m) - Polen, Slowakei, Ungarn, Rumänien

• Apennin - Corno Grande (2914 m) - Italien Aufgabe 2: Individuelle Lösungen!

Aufgabe 3: • Rhein (1320 km) - Schweiz, Deutschland, Frankreich, Niederlande

• Rhône (812 km) - Schweiz, Frankreich

• Donau (2858 km) - Deutschland, Österreich, Slowakei, Ungarn, Kroatien, Serbien, Rumänien, Bulgarien, Moldawien, Ukraine

• Weichsel (1047 km) - Polen

• Po (652 km) - Italien

• Maas (925 km) - Frankreich, Belgien, Niederlande

• Ebro (910 km) - Spanien

• Elbe (1091 km) - Tschechien, Deutschland Aufgabe 4: Individuelle Lösungen!

Aufgabe 5: Individuelle Lösungen!

Aufgabe 6: Je dunkler die Bereiche, desto kälter ist es in dem Gebiet im Jahresmittel. Je heller, desto wärmer ist es im Jahresmittel. Je heller, desto stärker greift der mediterrane Klimacharakter (Westeuropa) bzw. der mediterrane Charakter (Südeuropa).

3

75 % Christen 17 %

konfessionslos 8 %Muslime 1 % Juden

1 % Hinduismus &

Buddhismus

4

Konfessions-

los Christen Muslime Judentum Hinduismus Buddhismus

15% 74% 8% ca. 1% ca. 1% ca. 1%

überwiegend in Estland, Niederlande,

Tschechien, Russland und (Ost-) Deuschland

in ganz Europa

Russland, Türkei, Bosnien- Herzegowi- na, Albanien,

Frankreich, Deutsch- land, Italien

in ganz

Europa in ganz

Europa in ganz Europa