• Keine Ergebnisse gefunden

Die Lesefertigkeit trainieren 5 - Fragen zu Sachtexten beantworten

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Die Lesefertigkeit trainieren 5 - Fragen zu Sachtexten beantworten"

Copied!
10
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)DOWNLOAD Karin Hohmann. Die Lesefertigkeit trainieren 5 U. A H. Fragen zu Sachtexten beantworten. C S. R O. V. Downloadauszug aus dem Originaltitel:. zur Vollversion.

(2) 5. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten Aufgabe 1: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. DieHauskatzeundihreVerwandten DieKatzeisteinbeliebtesHaustier.SiebewegtsichaufSamtpfotenund schleichtleisedurchdasHaus.Wirdsiegestreichelt,schnurrtsievor Vergnügen.GeräuschlosspringtsieaufdenTisch,aufeinenSesseloder wiederaufdenFußbodenzurück.IhreungezähmtenVerwandtensind dieLöwenausAfrika,dieTigerausAsienunddiePumasausAmerika.Die HauskatzeisteinFleischfresser.SiejagtMäuse.. d a o U l t n A h H w c i o s C D RA Sn r O u zV. Die Katze ist.  ein beliebtes Haustier.  ein beleibtes Haustier.. Die Pfoten sind weich  wie Samt.  wie Sand. Die Katze ist.  ein Fleischfresser, der Mäuse jagt.  ein Pflanzenfresser, der Mais mag.. Die ungezähmten Verwandten unser Katzen leben in.  Afrika.  Asien.  Amerika.. Aufgabe 2: Streiche die falschen Wörter durch.. Die Katze schleicht / schleift leise durch das Haus. Sie mag gern gestreichelt / gestreift werden. Sie kann geräuschvoll / geräuschlos springen.. Unsere Hauskatzen sind verwandt mit Hunden / Löwen. Sie sind verwandt mit Tigern / Tauben. Sie sind verwandt mit Pinguinen / Pumas.. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. © Persen Verlag. zur Vollversion 611.

(3) 5. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten Aufgabe 3: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. DerNestbaubeginnt ImFrühlingherrschtinGärtenundParkanlagenwiederHochbetrieb, dennMeisen,Spatzen,Buchfinken,Stareundvieleandereheimische Vögelhabenvielzutun.SchonsehrfrühamMorgenweckendieVögel unsdurchihrenGesang.EmsigbauensieihreNesteransicherenOrten undwerbenumeinenPartnerfürdieAufzuchtvonVogelkindern.Der BrutplatzmussdieEierundspäterdiegeschlüpftenJungvögelvorKälte undFeindenschützen.VieleVögelsindguteBaumeister.Siesammeln Federn,Haare,Moos,kleineZweige,BlätterundHalme.MitvielGeschick wirdallesmiteinanderverflochtenundesentstehteinschützendesNest fürdenNachwuchs.BeivielenVogelartenwechselnsichbeide ElternteilebeimBrütenundbeiderFuttersucheab.SinddieJungvögel danngeschlüpft,werdensievondenElternvonfrühbisspätgefüttert.. d a o U l t n A h H w c i o s C D RA Sn r O u zV. Der Nistplatz muss.  vor Kälte schützen.  billig sein.  sicher sein.. Vögel sammeln für den Nestbau     Bei vielen Vogelarten. Federn und Moos, Haare und kleine Zweige, Steine und dicke Äste, Blätter und Halme..  brütet die Sonne die Eier aus.  brüten die Geschwister die Eier aus.  wechseln sich die Eltern beim Brüten ab.. Aufgabe 4: Streiche die falschen Wörter durch.. Die Vögel sind gute / schlechte Baumeister. Im Frühling / Winter weckt uns wieder Vogelgesang. Im Herbst / Frühling sieht man emsige Vögel beim Nestbau. Die Jungvögel werden von früh bis spät / einmal am Tag gefüttert.. 62. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag. zur Vollversion. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. 2.

(4) 5. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten Aufgabe 5: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. AmeisenhabenkeineZeit AlleAmeisenhabenimmervielzutunundjedeAmeisehatihreAufgabe. EsgibtineinemAmeisenbaueineKönigin,Arbeiterinnenund Wächterinnen.UnterderErdegehörenvielekleineKammernzueinem Ameisenbau.DieserhatsogarTüren,dienachtssorgfältigverschlossen werden.Ameisensindsehrnützlich.Mannenntsieauchdie„Waldpolizei“, weilsietoteTieredesWaldesfressen.FindeteineAmeiseeinetote Heuschrecke,holtsiesichHilfebeiihrenKolleginnenundgemeinsamwird dieHeuschrecketransportiertundgefressen.FindetmanimWaldeinen HügelauskleinenZweigenundTannennadeln,aufdemeskrabbeltund vielekleineAmeisenhinundherlaufen,dannhatmaneinenAmeisenbau entdeckt.Mandarfniedarinherumstochern,denndamitzerstörtmandie unterirdischenWegeundGänge.. d a o U l t n A h H w c i o s C D RA Sn r O u zV. Im Ameisenbau leben.    . die Königin, der König, Arbeiterinnen und die Wächterinnen.. Eine tote Heuschrecke.    . wird gemeinsam transportiert. bleibt liegen. wird gemeinsam aufgegessen. ist nichts für Ameisen.. In einem Ameisenbau darf man.  herumstochern.  nicht herumstochern.. Aufgabe 6: Streiche die falschen Wörter durch.. Ameisen sind faule / fleißige Tiere. Ein Ameisenbau hat unter der Erde keine / kleine Kammern. Er hat Türen, die tagsüber / nachts verschlossen werden. Ameisen sind nützlich / nutzlos. Sie gelten als die Waldplage / Waldpolizei. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. © Persen Verlag. zur Vollversion 633.

(5) 5. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten Aufgabe 7: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. BunteFlügelleuchtenimGarten FrüherglaubtendieMenschen,dassRaupenundSchmetterlinge verschiedeneTieresind.HeutelesendieKinderimKindergartenschon dasBuch„DiekleineRaupeNimmersatt“.SoweißeinjedesKind,esgibt mehrereVerwandlungenimLebeneinesSchmetterlings. DieEntwicklungeinesSchmetterlingsbeginntalskleinesEi.Daraus schlüpfteineRaupe.Raupenfressenoftnurvoneinereinzigen Pflanzensorte.Dabeikannesvorkommen,dassganzePflanzen absterben,weildieRaupenalleBlätteraufgefressenhaben.Hatdie RaupeihreendgültigeGrößeerreicht,verpupptsiesichundausder scheinbarleblosenHülleschlüpftirgendwanneinbunterSchmetterling. SchmetterlingeernährensichvomsüßenSaft,demNektar,densieaus Blütensaugen.. d a o U l t n A h H w c i o s C D RA Sn r O u zV. Früher wussten Menschen nicht,  dass Raupen zu Schmetterlingen werden.  dass Schmetterlinge zu Raupen werden. Ein Kinderbuch heißt.  „Die kleine Raupe Immersatt“.  „Die kleine Raupe Nimmersatt“.. Dies sind die Entwicklungsschritte eines Schmetterlings:  Raupe – Ei – Puppe – Schmetterling  Ei – Puppe – Raupe – Schmetterling  Raupe – Puppe – Ei – Schmetterling  Ei – Raupe – Puppe – Schmetterling Oft fressen Raupen Blätter  von einer einzigen Papiersorte.  von einer einzigen Pflanzensorte.. Aufgabe 8: Streiche die falschen Wörter durch.. Schmetterlinge ernähren sich von Neckar / Nektar. Das ist der Blütensaft / Blütenstaub.. 64. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag. zur Vollversion. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. 4.

(6) Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. Hausaufgabe. 5. Aufgabe: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. AusdemHundeleben HundehatesschonvorvielenJahrtausendengegeben.Mangeht davonaus,dassderHundvomWolfabstammt.ImAltenÄgyptenhatten dieMenschenschonHundealsBegleiter.DerDeutscheSchäferhund hatnochÄhnlichkeitmitseinemwildenVorfahren,demWolf.Der SchäferhundisteinguterWachhundundwirdauchalsSpürhundbeider Polizeieingesetzt.HundehabeneinensehrgutenGeruchssinnund könnenauchvielbesserhörenalswirMenschen.DerHundisteinRudeltier. ErbrauchtGesellschaft.DieFamilieistheutedieGemeinschaftdes HundesundseinRudel.DerHundmusslernen,dassderMenschsein Rudelführerist.Esistwichtig,dassderHundweiß,waserdarfundwas verbotenist.Hundelernenambestenspielerisch.LobundBelohnung sindbeiderHundeerziehungstetswichtig.. d a o U l t n A h H w c i o s C D RA Sn r O u zV Hunde gibt es.  erst seit hundert Jahren.  schon seit vielen Tausend Jahren.. Der Hund muss lernen,.    . was erlaubt ist. dass der Mensch sein Rudelführer ist. dass es Verbote gibt. dass er ein Wolf ist.. Das ist bei der Hundeerziehung wichtig:  Gutes Verhalten soll man belohnen.  Richtiges Verhalten soll man loben. Aufgabe: Streiche die falschen Wörter durch.. Im Alten Ägypten hatten die Menschen einen / keinen Hund. Der Schäferhund hat noch Ähnlichkeit mit seinem wilden Vorfahren, dem Wolf / Fuchs. Der Hund ist kein / ein Rudeltier. Er braucht immer / nie Gesellschaft. Für den Hund ist das Lernen ein / kein Spiel.. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. © Persen Verlag. zur Vollversion 655.

(7) Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. Test. 5. Ich verstehe den Text  gut,  teilweise gut,  nicht gut. Von 5 Aufgaben löse ich ______ richtig. Beim Abschreiben mache ich  keine Fehler.  wenige Fehler.  noch viele Fehler.. d a o U l t n A h H w c i o s C D RA Sn r O u zV Aufgabe 1: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. EinTierfürLisa. LisahatsichschonlangeeinHaustiergewünscht.NungehtihrWunsch endlichinErfüllung.SiebekommteinenGoldhamster.Erhateinganz weichesFell.AufdemRückenistdasFellbraun.. AndenOhren,anderKehleundamBauchsiehtdasFellweißaus.EinHamster isteinNagetierundhatkleinespitzeZähne.DerGoldhamsterlebtbeiLisain einemKäfigmiteinemkleinenHäuschenzumVerstecken.ErhateinLaufrad, damitersichvielbewegenkann.ErbekommttäglichfrischesWasserund Futter.Freiherumlaufendarfernicht,dennsonstisterschnellinderWohnung verschwundenundkannSchadenanrichten.. Lisa bekommt einen.  Goldfasan.  Goldhamster.. Ein Hamster ist ein.  Nageltier.  Nagetier.. 2. Aufgabe 2: Streiche die falschen Wörter durch.. Der Goldhamster hat ein weiches / welkes Fell. Lisas Hamster wohnt in der Küche / im Käfig. Er hat ein Mäuschen / Häuschen zum Verstecken.. 3. 36. Aufgabe 3: Schreibe den Text aus dem Rahmen ab.. Erreichte Punkte: ______ 66. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag. zur Vollversion. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. 6.

(8) Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. U A. Der Nestbau beginnt. Die Katze ist ein beliebtes Haustier. Sie bewegt sich auf Samtpfoten und schleicht leise durch das Haus. Wird sie gestreichelt, schnurrt sie vor Vergnügen. Geräuschlos springt sie auf den Tisch, auf einen Sessel oder wieder auf den Fußboden zurück. Ihre ungezähmten Verwandten sind die Löwen aus Afrika, die Tiger aus Asien und die Pumas aus Amerika. Die Hauskatze ist ein Fleischfresser. Sie jagt Mäuse.. Die Katze ist. Die Katze ist. S R.  ein Fleischfresser, der Mäuse jagt.  ein Pflanzenfresser, der Mais mag.. Die ungezähmten Verwandten unser Katzen leben in.  Afrika.  Asien.  Amerika.. Aufgabe 2: Streiche die falschen Wörter durch.. Unsere Hauskatzen sind verwandt mit Hunden / Löwen. Sie sind verwandt mit Tigern / Tauben. Sie sind verwandt mit Pinguinen / Pumas.. 677. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse ©© Persen Verlag GmbH, Buxtehude Persen Verlag. 61 1. Der Nistplatz muss.  vor Kälte schützen.  billig sein.  sicher sein.. Vögel sammeln für den Nestbau     Bei vielen Vogelarten. Federn und Moos, Haare und kleine Zweige, Steine und dicke Äste, Blätter und Halme..  brütet die Sonne die Eier aus.  brüten die Geschwister die Eier aus.  wechseln sich die Eltern beim Brüten ab.. Aufgabe 4: Streiche die falschen Wörter durch.. Die Vögel sind gute / schlechte Baumeister. Im Frühling / Winter weckt uns wieder Vogelgesang. Im Herbst / Frühling sieht man emsige Vögel beim Nestbau. Die Jungvögel werden von früh bis spät / einmal am Tag gefüttert.. 62. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. 2. 5. O V. Die Katze schleicht / schleift leise durch das Haus. Sie mag gern gestreichelt / gestreift werden. Sie kann geräuschvoll / geräuschlos springen.. Im Frühling herrscht in Gärten und Parkanlagen wieder Hochbetrieb, denn Meisen, Spatzen, Buchfinken, Stare und viele andere heimische Vögel haben viel zu tun. Schon sehr früh am Morgen wecken die Vögel uns durch ihren Gesang. Emsig bauen sie ihre Nester an sicheren Orten und werben um einen Partner für die Aufzucht von Vogelkindern. Der Brutplatz muss die Eier und später die geschlüpften Jungvögel vor Kälte und Feinden schützen. Viele Vögel sind gute Baumeister. Sie sammeln Federn, Haare, Moos, kleine Zweige, Blätter und Halme. Mit viel Geschick wird alles miteinander verflochten und es entsteht ein schützendes Nest für den Nachwuchs. Bei vielen Vogelarten wechseln sich beide Elternteile beim Brüten und bei der Futtersuche ab. Sind die Jungvögel dann geschlüpft, werden sie von den Eltern von früh bis spät gefüttert.. H C.  ein beliebtes Haustier.  ein beleibtes Haustier.. Die Pfoten sind weich  wie Samt.  wie Sand.. 5. Aufgabe 3: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. Aufgabe 1: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. Die Hauskatze und ihre Verwandten. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. d loa wn cht Do nsi rA zu. © Persen Verlag. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. 5. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. zur Vollversion.

(9) Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. U A. Bunte Flügel leuchten im Garten. Alle Ameisen haben immer viel zu tun und jede Ameise hat ihre Aufgabe. Es gibt in einem Ameisenbau eine Königin, Arbeiterinnen und Wächterinnen. Unter der Erde gehören viele kleine Kammern zu einem Ameisenbau. Dieser hat sogar Türen, die nachts sorgfältig verschlossen werden. Ameisen sind sehr nützlich. Man nennt sie auch die „Waldpolizei“, weil sie tote Tiere des Waldes fressen. Findet eine Ameise eine tote Heuschrecke, holt sie sich Hilfe bei ihren Kolleginnen und gemeinsam wird die Heuschrecke transportiert und gefressen. Findet man im Wald einen Hügel aus kleinen Zweigen und Tannennadeln, auf dem es krabbelt und viele kleine Ameisen hin und herlaufen, dann hat man einen Ameisenbau entdeckt. Man darf nie darin herumstochern, denn damit zerstört man die unterirdischen Wege und Gänge.. Im Ameisenbau leben Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. Eine tote Heuschrecke. 5. Aufgabe 7: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. Aufgabe 5: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. Ameisen haben keine Zeit. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag. die Königin, der König, Arbeiterinnen und die Wächterinnen..    . wird gemeinsam transportiert. bleibt liegen. wird gemeinsam aufgegessen. ist nichts für Ameisen.  herumstochern.  nicht herumstochern.. Aufgabe 6: Streiche die falschen Wörter durch.. Ameisen sind faule / fleißige Tiere. Ein Ameisenbau hat unter der Erde keine / kleine Kammern. Er hat Türen, die tagsüber / nachts verschlossen werden. Ameisen sind nützlich / nutzlos. Sie gelten als die Waldplage / Waldpolizei.. Früher wussten Menschen nicht,  dass Raupen zu Schmetterlingen werden.  dass Schmetterlinge zu Raupen werden. Ein Kinderbuch heißt.  „Die kleine Raupe Immersatt“.  „Die kleine Raupe Nimmersatt“.. Dies sind die Entwicklungsschritte eines Schmetterlings:  Raupe – Ei – Puppe – Schmetterling  Ei – Puppe – Raupe – Schmetterling  Raupe – Puppe – Ei – Schmetterling  Ei – Raupe – Puppe – Schmetterling Oft fressen Raupen Blätter  von einer einzigen Papiersorte.  von einer einzigen Pflanzensorte.. Aufgabe 8: Streiche die falschen Wörter durch.. Schmetterlinge ernähren sich von Neckar / Nektar. Das ist der Blütensaft / Blütenstaub.. 63 3. 64. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. 4. 5. O V. In einem Ameisenbau darf man. Früher glaubten die Menschen, dass Raupen und Schmetterlinge verschiedene Tiere sind. Heute lesen die Kinder im Kindergarten schon das Buch „Die kleine Raupe Nimmersatt“. So weiß ein jedes Kind, es gibt mehrere Verwandlungen im Leben eines Schmetterlings. Die Entwicklung eines Schmetterlings beginnt als kleines Ei. Daraus schlüpft eine Raupe. Raupen fressen oft nur von einer einzigen Pflanzensorte. Dabei kann es vorkommen, dass ganze Pflanzen absterben, weil die Raupen alle Blätter aufgefressen haben. Hat die Raupe ihre endgültige Größe erreicht, verpuppt sie sich und aus der scheinbar leblosen Hülle schlüpft irgendwann ein bunter Schmetterling. Schmetterlinge ernähren sich vom süßen Saft, dem Nektar, den sie aus Blüten saugen.. H C. S R.    . Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse ©© Persen Verlag GmbH, Buxtehude Persen Verlag. 8. d loa wn cht Do nsi rA zu. 68. 5. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. zur Vollversion.

(10) Hausaufgabe. 5. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. Ich verstehe den Text  gut,  teilweise gut,  nicht gut. Von 5 Aufgaben löse ich ______ richtig. Beim Abschreiben mache ich  keine Fehler.  wenige Fehler.  noch viele Fehler.. Hunde hat es schon vor vielen Jahrtausenden gegeben. Man geht davon aus, dass der Hund vom Wolf abstammt. Im Alten Ägypten hatten die Menschen schon Hunde als Begleiter. Der Deutsche Schäferhund hat noch Ähnlichkeit mit seinem wilden Vorfahren, dem Wolf. Der Schäferhund ist ein guter Wachhund und wird auch als Spürhund bei der Polizei eingesetzt. Hunde haben einen sehr guten Geruchssinn und können auch viel besser hören als wir Menschen. Der Hund ist ein Rudeltier. Er braucht Gesellschaft. Die Familie ist heute die Gemeinschaft des Hundes und sein Rudel. Der Hund muss lernen, dass der Mensch sein Rudelführer ist. Es ist wichtig, dass der Hund weiß, was er darf und was verboten ist. Hunde lernen am besten spielerisch. Lob und Belohnung sind bei der Hundeerziehung stets wichtig.. Hunde gibt es. Der Hund muss lernen,.    . was erlaubt ist. dass der Mensch sein Rudelführer ist. dass es Verbote gibt. dass er ein Wolf ist.. Das ist bei der Hundeerziehung wichtig:  Gutes Verhalten soll man belohnen.  Richtiges Verhalten soll man loben.. Im Alten Ägypten hatten die Menschen einen / keinen Hund. Der Schäferhund hat noch Ähnlichkeit mit seinem wilden Vorfahren, dem Wolf / Fuchs. Der Hund ist kein / ein Rudeltier. Er braucht immer / nie Gesellschaft. Für den Hund ist das Lernen ein / kein Spiel.. 699. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse ©© Persen Verlag GmbH, Buxtehude Persen Verlag. 65 5. Aufgabe 1: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. Ein Tier für Lisa. Lisa hat sich schon lange ein Haustier gewünscht. Nun geht ihr Wunsch endlich in Erfüllung. Sie bekommt einen Goldhamster. Er hat ein ganz weiches Fell. Auf dem Rücken ist das Fell braun.. An den Ohren, an der Kehle und am Bauch sieht das Fell weiß aus. Ein Hamster ist ein Nagetier und hat kleine spitze Zähne. Der Goldhamster lebt bei Lisa in einem Käfig mit einem kleinen Häuschen zum Verstecken. Er hat ein Laufrad, damit er sich viel bewegen kann. Er bekommt täglich frisches Wasser und Futter. Frei herumlaufen darf er nicht, denn sonst ist er schnell in der Wohnung verschwunden und kann Schaden anrichten.. Lisa bekommt einen.  Goldfasan.  Goldhamster.. Ein Hamster ist ein.  Nageltier.  Nagetier.. 2. Aufgabe 2: Streiche die falschen Wörter durch.. Der Goldhamster hat ein weiches / welkes Fell. Lisas Hamster wohnt in der Küche / im Käfig. Er hat ein Mäuschen / Häuschen zum Verstecken.. 36. Aufgabe 3: Schreibe den Text aus dem Rahmen ab.. 66. Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag. 3. Erreichte Punkte: ______. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. 6. 5. O V. Aufgabe: Streiche die falschen Wörter durch.. H C. S R.  erst seit hundert Jahren.  schon seit vielen Tausend Jahren.. 5. U A. Aufgabe: Lies den Endlos-Text. Kreuze die richtigen Aussagen an.. Aus dem Hundeleben. Test. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. d loa wn cht Do nsi rA zu. © Persen Verlag. Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung der Lesefertigkeit – 2./3. Klasse Karin Hohmann: Die Lesefertigkeit trainieren 5 © Persen Verlag GmbH, Buxtehude. Endlos-Sachtexte – Fragen beantworten. zur Vollversion.

(11)

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Kroll-Gabriel: Mein Lese-Trainingsheft © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth.. Tipp: Sprich das Wort deutlich, damit du den

Über Kopf und verkehrt herum – Spiegelschriften entziffern Aufgabe 6: Hier musst du Wort für Wort rückwärts lesen.. Schreibe die Wörter

Schriften entschlüsseln – Fehlendes ergänzen Aufgabe 5: 6: Lies die Texte fließend vor und schreibe sie in dein Heft... Karin Hohmann: Trainingsprogramm zur Steigerung

Aufgabe: Übe, die Texte zügig zu lesen, füge dabei für jedes * das passende Wort aus dem Kasten ein.. Schreibe die Texte in

sein, es können aber auch zwei Bilder sein oder alle drei oder keines.. Finde Antworten zu

Wörter können nicht erraten werden, weil zunächst mit sinnlosen Quatschsilben geübt wird.. Jeder Buchstabe kann auf der schuleigenen Anlauttabel- le entsprechend seinem

Am Montag lesen die Kinder einem Partner den Text vor und verwenden dazu ihr Lese- zug-Lineal, um beim schnellen Lesen nicht aus der Zeile zu rutschen. Der Partner stoppt

Aktuelle Titel unter www.hauschkaverlag.de Weitere Lernhilfen aus dem Hauschka