Bildungspakt Bayern (Projekt: LdL im
Französischunterricht)
Kooperation zweier Französischklassen (1. Lernjahr)
Gymnasium Veitshöchheim und
Siebold- Gymnasium Würzburg
Projekt zur Vorbereitung und
Durchführung eines Netmeetings
Im Rahmen des Internetprojekts „Wuepro.de“ des
Lehrstuhls für Informatik von Prof. Dr. Phuoc Tran-Gia und des Lehrstuhls für Didaktik der Mathematik von Prof. Dr. Hans-Georg Weigand, gefördert durch den Bildungspakt Bayern, arbeiteten die beiden Klassen 7c des Gymnasiums Veitshöchheim und 5b des
Siebold-Gymnasiums auf ein Net-Meeting hin.
Ziel des Pilotprojekts
Zusammenarbeit zwischen zwei Schulen im Rahmen des VPN (Virtual Private
Network)
Interaktiver Unterricht
Motivationssteigerung
Sicherheit im Umgang mit moderner
Kommunikationstechnik
Die beiden Klassen
Gymnasium Veitshöchheim: 7c (die
Französischgruppe besteht aus 4 Schülerinnen und 7 Schülern) Lehrerin: StR`in z.A. Kirsten Hummel
Siebold-Gymnasium Würzburg: 5b (die
Französischgruppe besteht aus 10 Schülerinnen und 1 Schüler) Lehrerin: StR`in Dominika Kunkel
Beide Klassen: Anfangsunterricht mit dem Lehrbuch:
Découvertes I, série bleue
Lehr- und Lernsituation finden auf gleicher Ebene
(zwischen den Schülern) statt.
LdL (Lernen durch Lehren) im Französischunterricht
LdL: Schüler übernehmen die Rolle des Lehrers. Dieser hat nur „Kontroll -
funktion“.
Lern- und Verstehensprozesse der Schüler werden gefördert, wenn sie
selbst Wissen aufbereiten und anderen
vermitteln.
Vorbereitung des Net-Meetings (I)
Kontaktaufnahme der Lehrkräfte im Februar 2003
Die nötigen Voraussetzungen waren gegeben:
beide Klassen auf gleichem Leistungsstand, gleiche Progression und gleiche
Klassenfrequenz
Abstimmung der einzelnen Vorgehensschritte und eines Zeitplans
Beginn des Austauschs von PPPs beider Schülergruppen zu Wortschatz- und
Grammatikphänomenen (ab März 2003)
Vorbereitung des Net-Meetings (II)
Schüler erstellen französischsprachige Steckbriefe zu ihrer Person
Lehrer schicken die Steckbriefe mit Photos der
einzelnen Schüler per e-mail an die jeweils andere Klasse
Schüler ordnen die Steckbriefe den Schülerphotos zu und suchen sich je einen e-mail-Partner aus
Ab Mai 2003 reger e-mail-Austausch zwischen den Partnern, natürlich auf Französisch!!! (Die Eltern
waren im Vorfeld durch einen Brief über das Projekt informiert worden und hatten ihre Zustimmung
erteilt.)
Vorbereitung des Net-Meetings (III)
Ende der Pfingstferien erarbeiten die
Kolleginnen zusammen mit der Projektleiterin StR`in Karin Schmitt ein detailliertes Konzept der virtuellen Unterrichtsstunde.
Termin: 14. Juli 2003 (frz. Nationalfeiertag)
Stundenthema: - Landeskunde: Paris
- Neudurchnahme: Passé Composé
Technische Vorbereitung
In mehreren Treffen am Lehrstuhl für Informatik wurden die technischen Voraussetzungen abgeklärt
Da das Projekt LdL im Französischunterricht unter den anderen geförderten Projekten der Schulen des VPN am genauesten ausgearbeitet war und die Voraussetzungen an den Schulen gegeben waren (Notebook-Klassenzimmer mit Intelliboard am Gymnasium Veitshöchheim sowie moderner Computerraum am Siebold-Gymnasium) wurde es für das Pilotprojekt „wuepro.de“
ausgewählt
In den Schulen vor Ort fanden drei vorbereitende Treffen mit Dr.
Kurt Tutschku und seinen studentischen Hilfskräften zur
Installierung der erforderlichen Programme, der Webcams, der Mikrophone etc. statt
Letztmalige Überprüfung der Technik: (am 14.7.2003) eine Stunde vor Beginn des eigentlichen Net-Meetings
Durchführung des Net- Meetings (14.7.2003)
Begrüßung durch die Lehrkräfte
Eine Schülerin des SGW stellt ihre KlassenkameradInnen vor, anschließend VHH
SGW-Schüler stellen den Schülern von VHH Fragen zu den gelesenen Paristexten und korrigieren oder loben die
Schülerantworten der VHH`er SchülerInnen
Überleitung zur Neudurchnahme des PC
Zwei Schüler aus VHH stellen die von einem weiteren Schüler erstellte PPP zum PC am Intelliboard den SGW-SchülerInnen vor.
VHH überprüft den Stoff der Neudurchnahme anhand eines selbst erstellten PPP-Lückentextes (Interaktivität!!)
SGW stellt Hausaufgabe an beide Lerngruppen
Verabschiedung
