• Keine Ergebnisse gefunden

Kinderleichte Grammatik: Aktiv und Passiv

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Kinderleichte Grammatik: Aktiv und Passiv"

Copied!
10
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Inhaltsverzeichnis

Unterschied Aktiv - Passiv Aktiv und Passiv im Präsens

Passiv im Präsens und das Futur I Aktiv Aktiv und Passiv im Präteritum

Aktiv und Passiv im Perfekt

Aktiv und Passiv im Plusquamperfekt Aktiv und Passiv im Futur I

Aktiv und Passiv im Futur II Zustandspassiv

Test 1 Test 2

Lösungen

Überblick: Die Bildung des Vorgangspassivs Überblick: Die Bildung des Zustandspassivs Überblick: Aktiv und Passiv in allen Zeiten Merksätze Aktiv und Passiv

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

Betrachten wir zunächst das Bild. Was stellen wir fest?

Neutral: Hans übergießt Peter mit roter Farbe.

Hans denkt: Ich übergieße Peter mit roter Farbe.

Peter denkt: Ich werde von Hans mit roter Farbe übergossen.

Und schon haben wir die Formen für Aktiv und Passiv.

Hans ist ein aktiver Typ, der gern handelt. Peter ist eher ein passiver Typ, der zusieht, was geschieht.

Hans lernt sehr schnell und mag Fachbegriffe. Deshalb ent- sprechen alle Erklärungen für Hans den allgemeinen Erklä- rungen in Lehrbüchern, sind sehr theoretisch.

Peter lernt etwas langsamer und braucht etwas Zeit, um die Zusammenhänge zu verstehen. Deshalb sind alle Erklärun- gen für Peter ausführlicher.

Zurück zu unseren Sätzen:

Hans übergießt Peter mit roter Farbe.

Die Analyse der Satzglieder ergibt Folgendes:

Hans = Subjekt (Wer?)

übergießt = Prädikat (Was tut Hans?) Peter = Akkusativ-Objekt (Wen?)

mit roter Farbe = Präpositionalobjekt (Womit?)

Ich übergieße Peter mit roter Farbe.

Die Analyse der Satzglieder ergibt Folgendes:

Unterschied Aktiv - Passiv

zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

Ich = Subjekt (Wer?)

übergieße = Prädikat (Was tue ich?) Peter = Akkusativ-Objekt (Wen?)

mit roter Farbe = Präpositionalobjekt (Womit?)

Ich werde von Hans mit roter Farbe übergossen.

Die Analyse der Satzglieder ergibt Folgendes:

Ich = Subjekt (Wer?)

werde übergossen = Prädikat (Was wird getan?) von Hans = Agens-Angabe (Von wem?)

mit roter Farbe = Präpositionalobjekt (Womit?)

Die ersten beiden Sätze haben ein Akkusativ-Objekt und der Handelnde ist das Subjekt. Dieses Sätze stehen im Aktiv.

Der dritte Satz hat eine Agensangabe (von ...) und das Subjekt handelt nicht selbst, sondern es wird an ihm ge- handelt. Dieser Satz steht im Passiv.

Damit haben wir die erste Regel für die Bildung des Passivs gefunden.

Für Hans: Nur Verben, die im Aktiv ein Akkusativ-Ob- jekt haben, können ein Passiv bilden, sie heißen transi- tive Verben. Das Subjekt des Aktivsatzes wird dabei zur Agensangabe, die auch weggelassen werden kann. Das Akkusativ-Objekt wird zum Subjekt des Passivsatzes.

Für Peter: Nur Verben, die im Aktiv ein Akkusativ-Objekt (Wen?) haben, können überhaupt ein Passiv bilden, sie heißen transitive Verben. Dabei tauschen Subjekt und Objekt (Ergänzung) die Plätze. Also wird das Akkusativ- Objekt zum Subjekt im Passivsatz und das Subjekt wird zu einer Agensangabe (von ... oder durch ...), die auch weggelassen werden kann.

Unterschied Aktiv - Passiv

zur Vollversion

VORSC

HAU

(4)

1. Zu jedem Aktivsatz gehört ein Passivsatz. Ordne richtig zu!

Aktivsatz Passivsatz

Hans plückt Blumen. Die Hausaufgaben sind gemacht worden.

Peter wird ein Eis essen. Ein Buch wurde gelesen.

Hans hat die Hausaufgaben gemacht. Ein Brief wurde von Peter geschrieben.

Peter las ein Buch. Lisas Geheimnis war verraten worden.

Hans wird das Rätsel gelöst haben. Blumen werden von Hans geplückt.

Peter suchte seine Brille. Der Schlüssel ist verloren worden.

Hans besucht seine Oma. Ein Eis wird von Peter gegessen werden.

Peter schrieb einen Brief. Oma wird besucht.

Hans hat seinen Schlüssel verloren. Das Rätsel wird gelöst worden sein.

Peter hatte Lisas Geheimnis verraten. Die Brille wurde gesucht.

1.1 Unterstreiche in allen Sätzen das Prädikat.

1.2 Bestimme das Tempus in den Aktivsätzen!

1.3 Was fällt dir auf, wenn du die Verbformen der rechten und der linken Seite vergleichst?

Unterschied Aktiv - Passiv

zur Vollversion

VORSC

HAU

(5)

Hans denkt: Ich habe Peter mit roter Farbe übergossen.

Peter denkt: Ich bin von Hans mit roter Farbe übergossen worden.

Betrachten wir Aktiv und Passiv im Perfekt wieder am Bei- spiel sehen.

Aktiv Perfekt Passiv Perfekt

ich habe

gesehen

bin

gesehen worden

du hast bist

er/sie/es hat ist

wir haben sind

ihr habt seid

sie haben sind

Das Passiv hat immer eine Verbform mehr als die Ak- tivform in der gleichen Zeit!

Aktiv Perfekt: 2 Verbformen Passiv Perfekt: 3 Verbformen

Für Hans: Das Passiv wird im Perfekt mit dem Hilfsverb sein im Präsens, dem Partizip Perfekt des Vollverbs und der Verbform worden gebildet.

Für Peter: Das Passiv wird im Perfekt mit dem Hilfsverb sein im Präsens, dem Partizip Perfekt des Vollverbs und der Verbform worden gebildet.

ich bin gesehen worden Aktiv und Passiv im Perfekt

zur Vollversion

VORSC

HAU

(6)

5. Wandle in einen Passivsatz um!

Aktivsatz: Ich habe meine Eltern von meinem Plan überzeugt.

Passivsatz: ___________________________________________________

Aktivsatz: Er hat alle Aufgaben in Windeseile erledigt.

Passivsatz: ___________________________________________________

Aktivsatz: Wir haben den Verkauf der Bücher organisiert.

Passivsatz: ___________________________________________________

Aktivsatz: Ihr habt die Antwort vergessen.

Passivsatz: ___________________________________________________

Aktivsatz: Die Sportler haben den Wettkampf gut gemeistert.

Passivsatz: ___________________________________________________

Aktivsatz: Der Arzt hat dem Patienten ein Rezept ausgestellt.

Passivsatz: ___________________________________________________

5.1 Wandle in einen Aktivsatz um!

Passivsatz: Den Verletzten ist von den Sanitätern geholfen worden.

Aktivsatz: ___________________________________________________

Passivsatz: Der Startschuss ist abgegeben worden.

Aktivsatz: ___________________________________________________

Passivsatz: Die Verspätung ist vom Busfahrer aufgeholt worden.

Aktivsatz: ___________________________________________________

Passivsatz: Das Versprechen ist von dir gehalten worden.

Aktivsatz: ___________________________________________________

Passivsatz: Der Beweis ist von den Forschern erbracht worden.

Aktivsatz: ___________________________________________________

Passivsatz: Die Datei ist von mir überschrieben worden.

Aktivsatz: ___________________________________________________

Aktiv und Passiv im Perfekt

zur Vollversion

VORSC

HAU

(7)

Während das Vorgangspassiv die Handlung betont, beschreibt das Zustandspassiv einen Zustand nach einer Handlung.

Das Zustandspassiv kann in allen Zeiten gebildet werden. Es hat gleich viele Verbformen wie das Vorgangspassiv, also im- mer eine mehr als die Aktivform. Zum Vergleich sind immer die Formen im Vorgangspassiv und im Zustandspassiv am Beispiel des Verbs unterrichten angegeben.

Präsens

Vorgangspassiv Zustandspassiv

ich werde

unterrichtet

bin

unterrichtet

du wirst bist

er/sie/es wird ist

wir werden sind

ihr werdet seid

sie werden sind

Präteritum

Vorgangspassiv Zustandspassiv

ich wurde

unterrichtet

war

unterrichtet

du wurdest warst

er/sie/es wurde war

wir wurden waren

ihr wurdet wart

sie wurden waren

Perfekt

Vorgangspassiv Zustandspassiv

ich bin

unterrichtet worden

bin

unterrichtet gewesen

du bist bist

er/sie/es ist ist

wir sind sind

ihr seid seid

sie sind sind

Zustandspassiv

zur Vollversion

VORSC

HAU

(8)

3.1 Bilde die verlangte Form in der 3. Person Singular!

Futur I Passiv im Präsens

loben er wird loben er wird gelobt

kochen es wird kochen es wird gekocht

suchen sie wird suchen sie wird gesucht

bringen er wird bringen er wird gebracht

fahren sie wird fahren sie wird gefahren

verstehen es wird verstehen es wird verstanden

jubeln er wird jubeln er wird bejubelt

fangen sie wird fangen sie wird gefangen

behüten es wird behüten es wird behütet

4. Wandle in einen Passivsatz um!

Aktivsatz: Wir luden unseren neuen Nachbarn ein.

Passivsatz: Unser neuer Nachbar wurde von uns eingeladen.

Aktivsatz: Die Touristen besichtigten die alte Burg.

Passivsatz: Die alte Burg wurde von den Touristen besichtigt.

Aktivsatz: Die Eltern kauften ein neues Fahrrad.

Passivsatz: Ein neues Fahrrad wurde von den Eltern gekauft.

Aktivsatz: Meine Großeltern luden uns zum Essen ein.

Passivsatz: Wir wurden von meinen Großeltern zum Essen eingeladen.

Aktivsatz: Der Kursleiter verteilte die Anmeldebögen.

Passivsatz: Die Anmeldebögen wurden vom Kursleiter verteilt.

Aktivsatz: Die Reiter striegelten die Pferde nach dem Ritt.

Passivsatz: Die Pferde wurden nach dem Ritt von den Reitern gestriegelt.

4.1 Wandle in einen Aktivsatz um!

Passivsatz: Das Haus wurde letztes Jahr von einer Firma gestrichen.

Aktivsatz: Eine Firma strich das Haus letztes Jahr neu.

Passivsatz: Diese Gegend wurde von den Menschen verlassen.

Aktivsatz: Die Menschen verließen diese Gegend.

Passivsatz: Der Klassensprecher wurde gestern von uns gewählt.

Aktivsatz: Gestern wählten wir den Klassensprecher.

Passivsatz: Die Hausaufgaben wurden von der Lehrerin kontrolliert.

Aktivsatz: Die Lehrerin kontrollierte die Hausaufgaben.

Passivsatz: Der Vertrag wurde letztes Jahr abgeschlossen.

Aktivsatz: Man schloss den Vertrag letztes Jahr ab.

Passivsatz: Die neuen Jeans wurden von meiner Mutter bestellt.

Aktivsatz: Meine Mutter bestellte die neuen Jeans.

5. Wandle in einen Passivsatz um!

Aktivsatz: Ich habe meine Eltern von meinem Plan überzeugt.

Passivsatz: Meine Eltern sind von mir von meinem Plan überzeugt worden.

Aktivsatz: Er hat alle Aufgaben in Windeseile erledigt.

Passivsatz: Alle Aufgaben sind von ihm in Windeseile erledigt worden.

Aktivsatz: Wir haben den Verkauf der Bücher organisiert.

Passivsatz: Der Verkauf der Bücher ist von uns organisiert worden.

Aktivsatz: Ihr habt die Antwort vergessen.

Passivsatz: Die Antwort ist von euch vergessen worden.

Aktivsatz: Die Sportler haben den Wettkampf gut gemeistert.

zur Vollversion

VORSC

HAU

(9)

Passivsatz: Der Wettkampf ist von den Sportlern gut gemeistert worden.

Aktivsatz: Der Arzt hat dem Patienten ein Rezept ausgestellt.

Passivsatz: Das Rezept ist dem Patienten vom Arzt ausgestellt worden.

5.1 Wandle in einen Aktivsatz um!

Passivsatz: Den Verletzten ist von den Sanitätern geholfen worden.

Aktivsatz: Die Sanitäter haben den Verletzten geholfen.

Passivsatz: Der Startschuss ist abgegeben worden.

Aktivsatz: Man hat den Startschuss abgegeben.

Passivsatz: Die Verspätung ist vom Busfahrer aufgeholt worden.

Aktivsatz: Der Busfahrer hat die Verspätung aufgeholt.

Passivsatz: Das Versprechen ist von dir gehalten worden.

Aktivsatz: Du hast das Versprechen gehalten.

Passivsatz: Der Beweis ist von den Forschern erbracht worden.

Aktivsatz: Die Forscher haben den Beweis erbracht.

Passivsatz: Die Datei ist von mir überschrieben worden.

Aktivsatz: Ich habe die Datei überschrieben.

6. Wandle in einen Passivsatz um!

Aktivsatz: Maria hatte den Hund zu seinen Besitzern gebracht.

Passivsatz: Der Hund war von Maria zu seinen Besitzern gebracht worden.

Aktivsatz: Die Freunde hatten das Geschenk vorher besorgt.

Passivsatz: Das Geschenk war vorher von den Freunden besorgt worden.

Aktivsatz: Der leißige Schüler hatte den Aufsatz vollständig verbessert.

Passivsatz: Der Aufsatz war vom leißigen Schüler vollständig verbessert worden.

Aktivsatz: Der Cowboy hatte das wilde Pony zuvor eingefangen.

Passivsatz: Das wilde Pony war zuvor vom Cowboy eingefangen worden.

Aktivsatz: Die Campleiter hatten den Tagesplan zuerst besprochen.

Passivsatz: Der Tagesplan war zuerst von den Campleitern besprochen worden.

Aktivsatz: Der pifige Detektiv hatte den Fall schnell gelöst.

Passivsatz: Der Fall war vom pifigen Detektiv schnell gelöst worden.

6.1 Wandle in einen Aktivsatz um!

Passivsatz: Die Täter waren von der Polizei auf frischer Tat ertappt worden.

Aktivsatz: Die Polizei hatte die Täter auf frischer Tat ertappt.

Passivsatz: Der Nobelpreis war ihm von der Jury verliehen worden.

Aktivsatz: Die Jury hatte ihm den Nobelpreis verliehen.

Passivsatz: Der Tiger war mehrere Wochen verfolgt worden.

Aktivsatz: Man hatte den Tiger mehrere Wochen verfolgt.

Passivsatz: Die Bäume waren von Schülern geplanzt worden.

Aktivsatz: Die Schüler hatten die Bäume geplanzt.

Passivsatz: Der grüne Zettel war von mir geschrieben worden.

Aktivsatz: Ich hatte den grünen Zettel geschrieben.

Passivsatz: Die Stadt war mehrmals von den Persern besetzt worden.

Aktivsatz: Die Perser hatten die Stadt mehrmals besetzt.

7. Wandle in einen Passivsatz um!

Aktivsatz: Karin wird den Preis gewinnen.

Passivsatz: Der Preis wird von Karin gewonnen werden.

Aktivsatz: Die Jury wird den Sieger bestimmen.

Passivsatz: Der Sieger wird von der Jury bestimmt werden.

Aktivsatz: Wir werden das Konzert gleich hören.

Passivsatz: Das Konzert wird gleich von uns gehört werden.

zur Vollversion

VORSC

HAU

(10)

Die Bildung des Vorgangspassivs

Passiv im

werden im Präsens

werden im Präteritum

sein im Präsens

sein im Präteritum

Partizip II Vollverb

worden (Partizip

II von werden)

Ininitiv von werden

Ininitiv von sein

Präsens ich werde gesehen

Präteri-

tum du wurdest gesehen

Perfekt

er sie es

ist gesehen worden

P l u s - q u a m - perfekt

wir waren gesehen worden

Futur I ihr werdet gesehen werden

Futur II sie werden gesehen worden sein

Überblick Aktiv und Passiv

zur Vollversion

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Arbeitsschritt gibt der Lehrer einen Über- blick über den Ablauf der bevorstehenden Stunde..

Die zusammengehörigen Kar- ten setzen sich aus der Beschreibung und dem Satz zusammen (z. 3.Person Singular, Passiv, Präteritum – Der Kuchen wurde gebacken). Damit die

A4 Du bist heute der Lehrer und musst deinen Schülern das Aktiv und Passiv erklären. a) Bereite deinen Unterricht vor: Überlege dir gut, wie du die Bildung von Aktiv und

Plusquamperfekt Die Tür war geöffnet worden Die Tür war geöffnet gewesen Zukunft / Futur I Die Tür wird geöffnet werden Die Tür wir geöffnet sein Vorzukunft / Futur II Die

So soll auch in einigen Fällen eine Gegenwärtigkeit ausgedrückt werden und kein Resultat wie in aber die Themen sind noch gegenwärtige und viel diskutiert (554).

Das Dehnungs-h eines Verbstammes bleibt in den Stammformen erhalten, auch wenn der Vokal abgeändert wird:. Beispiel: Infinitiv: fahren - Präteritum: fuhr -

den Verben ult.inf. auf, und zwar nur bei diesen und ohne eine Umgebungsbedingung. Der Status prono- minalis ist schwach belegt, ein Unterschied zwischen Perfekt und Futur

Aus welchen Gründen der Textzeuge G2T sich anders verhält als die anderen Textzeugen, vor allem aber, warum nicht, wenn die Endung -w schon bei bestimmten Verbalklassen auftritt,