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(Schulstempel) PLZ Ort Datum
Schulamt für den Kreis Steinfurt 48563 Steinfurt
Verfahren zur Entscheidung über sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf, Förderschwer- punkte und Förderort (gemäß AO-SF)
hier: Antrag auf Wechsel oder Beendigung der sonderpädagogischen Förderung
Für die Schülerin den Schüler
Name: Vorname: Geb.-Datum:
wurde/n mit Bescheid vom der/die Förderschwerpunkt/e und als schulischer Förderort eine allgemeine Schule/ Förderschule festgelegt.
Für das Kind wird zum (dann Klasse ) eine Beendigung
der gesamten sonderpädagogischen Förderung beantragt.
des/der folgenden Förderschwerpunkts/e beantragt.
eine Erweiterung des sonderpädagogischen Unterstüzungsbedarfes um den/die Förderschwerpunkt/e beantragt.
ein Wechsel des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfes, bezogen auf den/die Förderschwerpunkt/e beantragt.
den Förderort beantragt.
Künftig bei dem Kind vermutete/r…
…Unterstützungsbedarf/e (§ 3): *) Bei Mehrfachnennungen den vorrangigen Förderschwerpunkt besonders kennzeichnen!
Kein sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf
Lern- und Entwicklungsstörungen (LE, SQ, ES) Körperbehinderung Sehschädigungen (BL, SH)
Geistige Behinderung Hörschädigungen (GH, SG) Autismus
…Förderschwerpunkt/e *) (§ 2 Abs. 2, §§ 4 bis 8): *) Bei Mehrfachnennungen den vorrangigen Förderschwerpunkt besonders kennzeichnen!
Lernen Emotionale und soziale Entwicklung Sehen Körperliche und motorische Entwicklung
Sprache Hören und Kommunikation Geistige Entwicklung
Es wird eine Probezeit bis zum (§ 17 Abs. 3, § 18 Abs. 4: max. ½ Jahr) vorgeschlagen.
Als künftiger Beschulungs-/Förderort wird beantragt:
eine allgemeine Schule der Schulform , an der das Gemeinsame Lernen eingerichtet ist,
(vorzugsweise folgende konkrete Schule: ) eine Förderschule
die bisherige Schule (s. oben)
WoB 01: Antrag auf Wechsel oder Beendigung
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Die Schule ist über diesen Antrag informiert worden und ist mit der Maßnahme einverstanden.
nicht einverstanden (Vermerk siehe Anlage).
Wird beim Wechsel von Klasse 4 nach 5 vom Schulamt abgefragt.
Eine Schwerstbehinderung (§ 15)
lag bisher vor (Verfügung vom ).
wird vermutet (siehe WoB 05).
Der Antrag erfolgt
durch die Schule aufgrund der Überprüfung durch die Klassenkonferenz und wurde entsprechend der Einschätzung gestellt.
Die Erziehungsberechtigten wurden darüber informiert. (§ 12 AO-SF) auf Wunsch der Erziehungsberechtigten (siehe WoB 03).
Die Erziehungsberechtigten wurden am angehört und über die beabsichtigten Maßnahme sowie das weitere Verfahren informiert. Folgende Personen nahmen an diesem Gespräch teil und konn- ten den laufenden schulischen Vorgang einsehen:
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. Zusätzliche Hinweise für jetzige Viertklässler (sonst streichen):
- Die Erziehungsberechtigten wünschen folgende konkrete Schule:
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- Die voraussichtliche Schulformempfehlung lautet:
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Als Anlage sind beigefügt:
formloser Bericht des/der Klassenlehrers/in
Bescheid über den bislang bestehenden sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf (in Kopie)
WoB 02: Übersicht über die Schülerdaten
WoB 03: Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten (das Merkblatt wurde den Erziehungsberechtigten ausgehändigt)
WoB 04: Anlage „Kosten für den Schulträger“ (in 2-facher Ausfertigung) WoB 05: § 15 – Schwerstbehinderte
Jährliche Überprüfung des Förderbedarfs ___________________________________
Mit freundlichen Grüßen
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(Schulleiterin/Schulleiter)
