Jorswiek, Eduard
Verteilung von Mädchen und Jungen bei Kindern, die während
Langzeitanalysen geboren wurden
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 34 (1985) 8, S. 315-317
urn:nbn:de:bsz-psydok- 31368
Erstveröffentlichung bei:
http://www.v-r.de/de/
Nutzungsbedingungen
PsyDok gewährt ein nicht exklusives, nicht übertragbares, persönliches und beschränktes Recht auf
Nutzung dieses Dokuments. Dieses Dokument ist ausschließlich für den persönlichen,
nicht-kommerziellen Gebrauch bestimmt. Die Nutzung stellt keine Übertragung des Eigentumsrechts an
diesem Dokument dar und gilt vorbehaltlich der folgenden Einschränkungen: Auf sämtlichen Kopien
dieses Dokuments müssen alle Urheberrechtshinweise und sonstigen Hinweise auf gesetzlichen
Schutz beibehalten werden. Sie dürfen dieses Dokument nicht in irgendeiner Weise abändern, noch
dürfen Sie dieses Dokument für öffentliche oder kommerzielle Zwecke vervielfältigen, öffentlich
ausstellen, aufführen, vertreiben oder anderweitig nutzen.
Mit dem Gebrauch von PsyDok und der Verwendung dieses Dokuments erkennen Sie die
Nutzungsbedingungen an.
Kontakt:
PsyDok
Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
Universität des Saarlandes,
Campus, Gebäude B 1 1, D-66123 Saarbrücken
E-Mail: psydok@sulb.uni-saarland.de
INHALT
Aus Praxis undForschung
Barthe,H J Giuppenprozesse inderTeamsupervision
-konstruktiveund destruktive Effekte (Processesinthe
Course of 1eamsupervision-Constiuctive and Des
tructiveEffects)
Beck, B,
Jungjohann
E E ZurInanspruchnahme
emciregionalen
kinderpsychiatrischen Behandluiigseinnch
tung (A Longitudinal
Study
onDischarged
Patientsfrom aResidentalTreatment Centerfoi Children and
adolescents)
Bovenstepen, G Die Einleitung der stationären kinder
und
jugendpsvchiatnschen
Behandlung durch das Ea mihen Erstmterview (Ehe EirstFamily-Intervtews
as Introduction tothePsychiatric InpatientTreatment of Childrenand Adolescents)Biaun, H SoziaKeiteilung einiger
Psychosomatosen
im Kindes- undJugendalter
(Social Distribution ofSome Psychosomatic Disorders in Childhood and Adoles¬cence)
Castell, R, Meier, R, Bienei, A, Artnei, K,
Dilltng,
H,Weyerer, S
Sprach
undIntelligenzleistungen
gegen ubersozialer Schicht und Eamihensituation (Language and Intelligence Peiformance in 3-14 Yearsold Chil¬ dren CoirelatedtoSocialBackgiound
Variables) Deutsch, H Zwei Eoimeneiner frühen Störung derEl¬tern Kindbeziehung und ihre
Auswirkung
auf dieSchule (Two Eorms of Early Interference in Parent-Child Relationship and Their Consequences on the SchoolAge Level)
Duhsler K Von den
Anfangen
derKinderpsychothe
rapie-aufgezeigt
amSchicksaleineselternlosen Mad¬ chens (The BeginnmgofChildPsychotherapy
in German)-Illustrated with the Case Historv ofan
Orpha-nedGnl)Fertfch RoverBerger, C Famihendvnamik und Lernsto rungen(Familvand
Learning-disorders)
Flügge, I Nach dem
Terroranscfilag
auf eine Schul klasse(AfteiaMurdeious A.ssultinaSchoolClass) Friedrich, H Chronisch kranke Kinder und ihre Fannlien (Childrenwith ChronicDiseases andTheir Eami lies)
Haar, R Die
theiapeutisthe
Beziehung in der analyti sehen Kinder undJugendhchenpsychotherapie
-Ubeilegungen
zurBehandlungstechnik
(The Thera peutic Relationship inAnalytic
Child and AdolescentPsychotheiapy)
Heigel
Evers, A,Heigl,
F,Beck, W Psvchoanalvtisch-inteiaktionelle Therapie bei Patienten mit
praodipalen
Storungsanteilen
(Psychoanalytic
Interaction Therapy with PatientsSuffenngfrom Disorders withPreodipal Components)Hobrucker, B Kühl, R Eine Emschatzungshstefur Er ziehet bei stationärer
kindeipsychiatrischer
Behand¬lung (Rating-List for Lducators During a Stationary TreatmentinaChildPsychiatry)
142 187 172 269 120 256 317 90 296 303 288 37
Hopf,
HH Traume in der Behandlung von Kindetn undJugendlichen
mitpraodipalen
Störungen (Ditamsin
Psvthotheiapv
of pieoedipal
disturbed Childicn andAdolescents)Jorswieck, E Veiteilung von Madthen und lungen bei
Kindern, die «ahrend
Langzeitanalvsen
geboren vvut den (The Distnbution of Girlsand Bovs amongChil dren born whilelongtime Anahses)Kammerer E, Gobel, D Stationaiejugendpsvchiatrrscht
Therapie
im Urteilder Patienten (Catamnestic Ivalu-ation ot an Adolescent Psvchiatnc Inpuient 1
reat-ment)
Knoll, H Zur
Entwicklung
der anaivtischen Kmdet undJugendhchenpsychotherapie
in deiBundesrcpu
blik Deutschlandund Westberlin(On Developmentof Analvtic Children andJuvenileTheiapv
in the Iedenl RepublicofGermanv andinWestBerlin)Kogiet,
M,Leipeisbergei,
Fl IntegiiertePsvchothetapie
in der stationären Kinder- und
Jugendpsychiatne
-Die Bedeutungder
Gruppenversammlung
(Psvchothe iapv Integtated nto Inpatient Child and VdolescentPsychiatry
TheSigniftcance
oftheGroup Meeting) Krause, M P Stottern alsBeziehungsstorung
- Psychotherapeutische
Arbeit mit Eltern stotternder Kindei(Stuttenngas anExpressionof DisturbedParent Chil drenRelationship)
Kunz, D, Ktemp,M, Kampe,H
Darstellung
des Selbst¬ konzeptesDrogenabhängiger
in ihien Lebenslauten(Selfconcept Variables in Petsonal Rccords of Drug
Addicts)
Langenmayi A Gtschvvisteikonstellatton aus empin scher und
khnisch-ps)chologischet
Sicht (Empinctland ChnicalAspectsofSilbing Constellation) Lehmkuhl, G, Bonnev, H, Lehmkuhl, L Wie beeintlus
senVideoaufnahmendie
Wahrnehmung
familiärerBeZiehungen'
(How do Video Recordings mfluence the PerceptionofFamilv Relationships')z
Lupke,
HVuffalhge
Motorik-Veisuch einet Eivvtiterung der Perspektive (Unusual Motonuty-New Perspectives)
Metjer A
Psychotherapie
von adoles^entenAsthmapa
tienten(Psychotherapy
ofAdolescent Asthma Patientes)
Mullei Küppers, VI Der
Kindeipsychtater
als \ater-Der Vatei alsKinderpsychiater (the Child Psvchiatnst
asaFather-theTatheras aChildPsvchiatnst)
Panagtotopoulos,
P Integrative Eltein-KindTherapie
Em Modell zur Behandlung des
Erziehungsprozesses
(AModell ofIntegrative Parents-Chtld Therapv)
Paul, G
Möglichkeiten
und Gienzentageskltnischer
Be¬ handlunginderKinder- undJugendpsychiatne
(Possi bihties and Limits of Day patient Treatmentin Child Psychiatry)P/assmann, R, Teismg M, Freyberget H Ein ,Mimi
krv' Patient Bericht uber den Behandlungsvetsuch ei¬ ner
selbstgemachten
Krankheit (The Mimicry PatientA Repoit on the Attempt at Treating i Seif inflicted
Illness) 154 315 121 320 15 254 12 210 49 309 263 84 131
Vandenhoeck&Ruprecht (1985)
IV Inhalt
Reinhard,H G Zur
Daseinbewaltigung
bei Kindein mitLnkopresis (Coping
Styles
of ChildienwithEncoresis) 183SchattnerAieinke, U Uber die
psychoanalytische
Behandlung
eineslOjahngen
Jungen mit Gilles de la 1ourette-Syndiom (Psychoanalytic Treatment ot antenyear-oldBov
suffenng
fromTourette'sSvndiome) 57 Sehcrnw:, R Eileiden und Gestalten bei Anfallskrank¬heitenim Kindesalter
(Sufrenng
andConstructiongon Convulstve(Lpilepttc)IllnessAmongstChildien) 19 Schmitt, GAIPsychotherapie
derPubertatsmagersucht
aus der Sicht
kognitiver
Theorien(TreatmentofAno-lexia Nervosafrom PointofVlew ofCognitiveTheo¬
ries) 176
Schweitzer, J, Weber, G
Scheidung
als Famihenkriseund klinisches Problem- Ein Überblickuber die neu¬
ere nordameiikamsche Literatur (Divorce as Familv Cnsis andChnical Problem ASurvey ontheAmerican
Letiature) 44
Schweitzer J, Weber, G
Familientherapie
mitSchei-dungfamilien
EinÜberblick(Family
Thetapy
withFa¬mihesof Divorce ASurvey) 96
Steinhausen, H-Ch Das Selbstbild Jugendlicher (The
Seif ImageofAdolescents) 54
Thimm, D, Lang, R Angst vordemEEG
-Beispiel
ei¬ner systematischen Desensttivterung (Fear of EEG
Recording-An
Example of SystematicDesensitiza-tton) 225
Zschiesche,S
Psychologische
Probleme bei KindernundJugendlichen
in derKteferorthopadie (Psychologie
Problems CausedbyDefective Development ofTeethorJawsinChildren and Adolescents) 149
Pädagogikund
Jugendhilfe
Brunner, R Uber Versagung, optimale
Versagung
undErziehung
(Frustration,Optimum
Frustiation andEdueation) 63
Huffner, U,Mayr. T Formen integrativer ArbeitimEle¬ mentarbereich - eiste Eindrucke von der Situation
in
Bayern (rorms of Integrative Preschool Edueation
-fastImpressionsofthe SituationinBavana) 101 Imhof, M
Erziehung
zurKonfhktfahigkeit
mit Hilfevon
Selbsterfahrungsarbeit
in der Schule (Edueation towards theAbihty
to Conflict with the Ais of En¬counterGroupsinSchool) 231
Schntedermcyer,
P Vergessene'-Jugendliche
im Maßre¬gelvollzug
(The Forgotten Ones'-Adolescents undeiConectivePunishment) 239
Tagungsberichte
Kindei- und
Jugendpsvchiatrisches
Symposium am 15Mai 1985inBerlin 195
Bericht uber das internationale Symposium „Psychobio
logv
andEarlyDevelopment"
vom21 -23 Januai 1985inBerlin 243
2 Europäisches Symposium uber Entwtcklungsneurolo-gtevom 15-18 Mai 1985inHamburg 244
Ehrungen
TheaSchonfelderzum60
Geburtstag
70Manfred
Muller-Kuppers
zum60Geburtstag
71 CurtWeinschenkzum80Geburtstag
276 Inmemonam MarianneFrostig 277RudolfAdamzum65
Geburtstag
286Buchbesprechungen
Baake,D Die6-bis
12jahngen
200Biener,K (Hrsg) SelbstmordebeiKindern und
Jugend¬
lichen 281
Brezovsky,P Diagnostikund
Therapie
selbstverletzen¬denVerhaltens 282
Buchholz,M B
Psychoanalytische
Methode und Fami¬lientherapie 23
Cremerms, ] Vom Handwerk des Psychoanalytikers
Das
Werkzeug
derpsychoanalytischen
Technik 279 Datler, W (Hrsg)Interdisziplinare Aspekte
derSonder¬und
Heilpadagogik
245Eggers, Ch (Hrsg)
Bindungen
und Besitzdenken beimKleinkind 75
Einsiedeln, W (Hrsg) Aspektedes
Kinderspiels
280Farau, A, Cohn, R C Gelebte Geschichte der Psycho¬
therapie Zwei
Perspektiven
247Friedmann,A Leitfadender
Psychiatrie
25Fntz, A Kognitive und motivationale Ursachen der
Lernschwachevon Kindern miteiner minimalencere¬
bralen
Dysfunktion
248FreundeskreisPeter-JurgenBoock und die
Fachgruppe
Knast undJustizder Grün-AlternativenListe(GAL)Hamburg
(Hisg
) DerProzeß-Eine DokumentationzumPro¬
zeßgegenPeter-JurgenBoock 113
Gang,M
Heilpadagogisches
Reiten 163Gerhcher, K (Hrsg) Schule - Elternhaus
-
Beiatungs-dienste 76
Goldstein, S,Solnit,AJ DivorceandYourChild 24 Hafer,H DieheimlicheDroge
-Naturphosphat
114Hartmann, H A, Haubl, R (Hrsg)
Psychologische
Be¬gutachtung
24Heim,H-D
Pflegekinder
imHeim 28Hurme,H Life
Changes
dunngChildhood 161Jaffe,D T Kräfteder
Selbstheilung
27Jager,S DerdiagnostischeProzeß 246
Jager, R S, Hörn, R,
Ingenkamp,
K-H (Hrsg) TestsundTrends Bd IV 281
Jochimsen, R P Spiel- und
Verhaltensgestortenpadago-gik 199
Klosinski, G Warum
Bhagwan'
Auf der Suche nachHeimat,GeborgenheitundLiebe 249 Konrad,R
Erziehungsbereich
Rhythmik EntwurfeinerTheorie 199
Lagenstein, I Diagnostik und
Therapie
cerebraler An¬falleimKindesalter 78
Lazarus,H Ichkann,wennich will 326
Lempp, R (Hrsg)
Psychische Entwicklung
und Schi¬Inhalt
Mangold,B PsychosomatiknichtepileptischerAnfalle Michaelis, R, Nolte, R, Buchwald-Saal, M, Haas, G H
(Hrsg)
Entwicklungsneuiologie
Mortier, W (Hrsg) Moderne Diagnostik und
Theiapie
beiKindeinNissen, G (Hrsg)
Psychiatrie
desSchulaltersPaschet, W, Bauer, H (Hisg)
Diffeientialdiagnose
von Sprach-,Stimm- undHorstorungenPetermann, F, Petermann, U Tiaining mit aggressiven
Kindern
Seifert, W DerCharakter undseine Geschichten
-
Psy-chodiagnostik
mit dem thematischen Apperzeptions¬test(TAT) 26 325 246 200 201 78
Simon, t B, Stieihn, H Die Spiache der Familienthe¬
rapie-EinVokabular 110
Tinbergen,
N,Tinbergen,
L A AutismusbeiKindein 110 Voß, R (Hrsg) Helfen abernichtaufRezept 246Westphal,
R Kieativitatsfordeinde Methodenindei Be¬ratungsarbeit 326
Ziehe, T Pubeitat und Naizißmus 324
Diskussion/Leserbriefe:73, 161, 196
26 Mitteilungen: 29, 80, 115, 165, 202, 250, 283,328
I Joiswieek Aeiteilung \on Midehen und hingen bei Kincicin die wählend 1 angzeitanilysen
geboien
winden sl5The
psvchiatnst wotktng
with children and adoles¬cents, in a very
specific
way, becomes theobject
toi theassignation of a lole both his voungei oi oldei patients
and then paients as well as Ins vciv ownchildien
tegard
lnm-each from a diffeient
angle-as
then fathei The at¬temptat
descnbing
this basic Situation and itsturthei development
isnotfiee fiom asubjeetive
evaluttion in analogy
with thedescnption
of thepersonal
identity as .1child
psyehiatnst
Anschi d Aeif Piof Dr med M Mullci Küppers Klinik fut Kindei und
Jugendpsychiatne
Blumensti S b'-'OO Hcidcl beigVerteilung
vonMädchen
und
Jungen
bei
Kindern,
die
während
Langzeitanalysen geboren
wurden
Von EduaidJoiswieek
Zusammenfassung
Es wnd ubei N = 26
Beispiele
berichtet,
in denen wah¬rend der
Psychoanalyse
die Analvsanden Vater und Mut¬terwurden Die
Verteilung
von Madchen zuJungen
beiden
geborenen
Kindern zeigteine deutliche Tendenz dahingehend,
daß Anah,sandinnen Mutter von Knabenwurden, Analysanden
dagegen
Vatei von MadchenPsychodynamisch
begrundbare
Faktoten diesei Beob¬achtung
werdendahingehend
diskutiert,
ob sich die na¬tional erklarbaien
Zusammenhange
unbewußterpsycho-sexuellei
Voigange
auf dieEigebnisse
sexuellerRepio-duktion auswuken
1
Einleitung
Zu
Beginn jeder Analyse
wnd ein Arbeitsbundnis zwi¬schen
Analysand
undAnalytiket
vetabredet,
bei demu aauch die
Fiage
deiZeugung
von Kindern aufkommt und meist soabgespiochen
wnd,
daß wahrend dei AnalyseSchwangeischaften
vetmieden weiden sollten Dei Hin¬tergrund
fui dieseAbmachung
ist einmal in dei Vermei¬dung
von neurotisch motiviertenSchwangeischaften,
mitdeien
vielfältigen iebenskomphzieienden Folgen,
zu se¬hen und zum anderen in dei
Veimeidung
vonanalysen-ablaufbehindeinden
Umstimmungen,
besonders weibh-chei AnalysandenAndeieiseits ist bei
langzeitanal)
seil wahiend deimittleien
Repioduktionsphase
von Analvsanden dasFortpflanzungsthema
und seineReahsietung
nicht end¬los aufzuschieben So
eigibt
sich bei Iangstieckenanaly
-sen fast
zwangsläufig,
daß dasAbstmenzgebot
dei Tortpflanzung
-wieubngens
indcieAbstinenzgebote
auch-seine
Wukung
veiheit Von den meisten mn bekanntenKolleginnen
undKollegen
wud dann auch zum Pioblemder
Schwängetschaft
undFortpflanzung
in derAnalyse
die
Einstellung bezogen,
mindestens wahiend dei eisten zwei oder dieiAnalysenjahie
die erwahnteAbstmenzie-gel
aufrechtzuerhalten Denn die Kehiseite des Schwangeischaftsproblems
in dei Analyseist das detAbtieibung,
das im Einzelfall ebenso schwetw
legende
Iolgen
fui dieBetioffenen haben kann wie die
Schwänget
schaft2 Methode
In meinei fast
vieizigjahngen Tätigkeit
als Analytiketsind
Schwangerschaften,
spontane und aitifizielle Aborteim Anaivsenveilauf thematisch zu losen gewesen Bei ei ner Duichsicht des mir zui
Verfügung
stehenden Datenmatenals
eigab
sich eine Anzahl von 26 Flauen undMannern,
die wahrend ihrer Analyse ein Kind bekom men haben Diese Anah sandinnen und Analvsanden be¬fanden sich in Emzelanal\sen nach dem Standatdveilah
len
Alteismaßig hegt
dieGiuppe
zwischen dem 28 unddem 42
Lebensjahr
Wegen
vermutete!„psychogener'
Infertilität suchten 2 Flauen und ein Mann die anaivtisehe Km auf, eine dei Iiauen konnte nach dei Geburt eines Sohnesindie
Benchtgruppe aufgenommen
weidenBei der hier dai
gestellten
Giuppe betiagt
die Analvsen-dauei im Durchschnitt 6Jahre,
bis es zui Geburt einesKindeskam Das Maximum
hegt
bei 9, das Minimum bei3
Jahren
In allen Fallen wai nach hinreichenden Analv-senzeit undabgewogenei Entscheidung
dei 1 ntsehlußgefaßt
woiden, sein Leben mit einem odei einem weiteren Kind fortzusetzen
Ubeiwiegend
wai das danngebo¬
tene Kind ein erstesKmd,
7mal ein zweites einmal eindrittes und zweimal ein viertes Kind
Die 11 Anah sandinnen bekamen 11 Sohne und die 15
männlichenAnalysanden winden 15mal A^atei von Foch
tern Eiwartet wud nach einet
langjahngen
Statistikvonempirischen Verteilungen,
daß Manner 5Qco weibliche Kindei und 50% männliche Kindei zeugen, ebenso wieFlauen 500a Madchen und 50°o
Jungen
bekommen Dieaugenfällige Polansieiung
unseieiBenJitsgiuppe
wndnicht quantitativ ausgeweitet, da die
Auszahlung
nachei neinBehandlungsverfalnen duichgeluhrt
winde und eineHvpothescnatifstellting
nicht wie erfotdeilich vor¬fiel
stattgefunden
hat Es handelt sich hierlediglich
um316 I Jorswieck Verteilung \on Madchen und Jungen bei Kindern die wahrend Langzeitinalyseil geborenwurden
die Diskussion einet Praxisei
fahrung
nachqualitativen
Gesichtspunkten
Bei dieser beschreibenden Statistik sind
Schlußfolge
rungen mit Votsieht anzuwenden Die Gesamtheit der Geburten dei
Benchtsgruppe
verteilt sich etwa nach derüblichen
Erwartung
zugleichen
Teilen auf Madchen undJungen
Da sich diese numerischenÜberlegungen
nicht auf einegeplante Expenmentieiarbeit
beziehen,
hegt
esnahe,
aus der AnalysensituationBedingungen
zufinden,
die dies überraschende
Eigebnis
erklaien konntenSpe
zielles Interesse tufen dieBeobachtungen
hervot,
bei denen beide Partnei
Analysanden
waren und ein Kind bekamen Dies trat viermal zu und zwai in den
folgenden
Kombinationen Beide hattenjeeinen mannlichen
Analy¬
tiker oder
Analytikerin
Auch hier zeigtesich,
daß eineFrau bei einem Analytiker und ihi Partner ebenfalls bei einem
Analytiker
einenJungen
zurWeltbrachtenDage
gen
ergab
sich aus dem Verhältnis Mann bei Analytikerund Fiau bei Analytiketin kein
eindeutiges Ergebnis
hinsichtlich des
Kindsgeschlechts
Hier wurde einmal einegenitale
Mißbildung
beim Kind beobachtet Als ein äu¬ßerst seltener Fall
ergab
sich,
daß sich beide Partneigleichzeitig
bei mir inAnalyse
befanden Dies Paar bekam ein Madchen
3 Diskussion
Eine
Auslegung
derVerteilungen
mittels statistischer Methoden ist wohl bei der nicht randomisierten Zusam¬menstellung
der beobachtetenGruppe
nichtangebracht,
zumal die Gesamtzahl auseinsichtigen
Gründen kleinistAuch die
folgenden qualitativen Interpretationen
habeneinen riskanten Chai akter und sind
lediglich
als vorlaufige
zu betrachtenNaheliegend
ist es, die Tatsache zuberücksichtigen,
daßes sichstets um dengleichen Analy
tikei handelt und dessen
Einstellung
zurFrage
der Fortpflanzung ubeihaupt
sichin demEigebnis niederschlagt
Oben ist schon
erwähnt,
daß keinanalytischer
Einwand besteht,wenn nachBeseitigung
neurotischerKinderwunsehe oder
Wegfall
neurotischerÄngste
vor eigenen Kindein,
sich che Analvsandenentschließen,
ein Kind in dieWelt zu setzen und fui dieses dann als Vateroder Mut¬
terreale und emotionale Sicherheit zu
geben
Die
spezielle Verteilung
nun von Madchen undJungen
bei diesen
Analysanden legt
eineDeutung
nahe,
die mit einemspezifischen
Ubertiagungsverlauf
veiknüpft
istRegressive, praodipale
undodipale
Ubertiagungsbedin
gungen färben zunächst die
Beziehung
der Analvsandenzum Analytikerund bestimmen auch die
Einschatzungen
der eigenen Kindheit mit den erlebten
Erfahrungen,
die fur denerwartetenUmgang
miteigenen Kindern bestimmend sein können
Nach einer ersten
Vermutung
stellt die Geburt einesgegengeschleththchen
Kindeseine direkteDurchsetzung
des infantilen Wunsches der betreffenden Frauen und Männer
dar,
ihiegewünschte
-andere-Geschlechtsrolledoch noch zu leahsieren Dannwurde der
Analysenver¬
lauf diese
häufig
eher bewußtseinsnahen Tendenzen le¬diglich
inihieiDurchsetzung
erleichtert haben und diesemußten auch sonstohne
Analyse
wirksam sein Dem widerspneht jedoch
dieanalytische Erfahrung,
nach der vieleileiÄngste
und Verdiangungen in derpsychosexuel¬
len
Entwicklung
- auchin unserer
Benchtsgruppe
-wirksam waren So scheinen
analysierte
Frauen in derGeburt ihres Sohnes
nachträglich
den Wunsch ihres Va¬ters nach einem
Jungen
anstatt ihrei selbst zu erfüllenSie piojizieren auf den
Analytiket,
ei wurdesienur-wiesie vom Vatervermuteten -
akzeptieren,
wenn sie mannliehwaren
Gleichzeitig entgehen
sie bei einerdei artigenKonstellation der
Gefahr,
bei deiLiebesprobe
„Ich
odei Mutter"Ablehnung
zu erleben EinweitererErklaiungs
ansatz betrifft bei
analysierten
Erauen, die Muttet einesSohnes wurden, das Verhältnis zur eigenen Mutter Sie
übertrumpfen
dieMutter,diees nichtgeschafft
hatte,
anstelle dei
Analysandin,
einenJungen
zuproduzieren
Derdann
geborene
Sohnistein Beweisfur diesubjektive
Allmacht,
das Geschlecht des eigenen Kindeswunschgemäß
zu bestimmen Hiermit in
Zusammenhang
stehtauch,
daß die Mutter als
diejenige
erlebtwurde,
die entschie denhat,
daß dieAnalysandin
ein Madchen wuide DieseErlebniskonstellation zeigte sich
deutlicher,
wenn einnachgeborener Junge
in derUsprungsfamihe
vorhanden warIm Falle des männlichen
Analysanden,
der wahrend derAnalyse
Vater einer Tochterwird,
bieten sich eben¬fallszwei
Vermutungen
an Dieodipale
Befuichtung,
dereigene Vatei werde wegen des Besitzwunsches des Soh¬
nes - also des
Analysanden
-gegenüber
der Muttei ag gressivwerden,
wird mitder Geburt einereigenen Toch ter umgangen ImAnalysenverlauf entspricht
dem einAufgeben
derengenBindung
an denAnalytiker
Hiermit imZusammenhang
steht die zweiteHypothese,
daß sichmit der GeburteinerTochter dem
Analysanden
eine ErWeiterung seines Gefühlslebens ei
öffnet,
die ihm in derKonkurrenz und infantilen Identifikation mit dem A^ater
verschlossen wai
Soll der
vorgelegte
Bericht und die Diskussion derErgebnisse
etwa ubei das Niveau der Anstotehschen Be¬hauptung,
dei kalte Windbnnge
Mädchen und deiwarmeWind
Jungen,
hinausgehen,
so müssenweiteresta¬tistische
Angaben
ubei das Veihaltnis von inAnalysen
geborenen
Madchen undJungen
auch bei andeien Analytikerinnen
undAnalytikern gesammelt
werden Da derKampf
zwischen Keimdrusen und Kultui sich bewiese-nermaßen inpsychosomatischen Störungen
zeigt, ist eszunächst
plausibel,
daßin denReproduktionsergebnissen
ebenfalls ähnliche
Auswirkungen
zu beoachten sindSummary
The Distribution
ofGn/s
andBoys
among Children born whilelongtime Analyses
The post hoc dates of the distribution of
girls
andboys
born inlongtime analysis
mdicates an onesidedK Duhsler Aon den
Anfangen
derKindeipsy
chotheiapie 317lotting
ofgirls
toanalysed
men and one such ofboys to tistical leseaich is needed toteinfoice oi to lefute the upanalysed women The Interpretation of the outcome to now lathei
speculative explanations
bases
theotetically
in the abohtion of contersexualtend-encies repression Here the
oedipal
ielations between Ansein d Auf Piof Di med 1dinid Joiswieek Schienanalysands
and analystplay
the decisive pait Fuithei sta- stadtcrSti 49 1000Berlin >7Von
den
Anfängen
der
Kinderpsychotherapie
-aufgezeigt
am
Schicksal
eines elternlosen
Mädchens
Von Käthe Duhsler
Zusammenfassung
Es wird am
Beispiel
derBehandlung
eines elternlosenMadchens die Aibeiteiner
Psychagogin
in Berlin und an einer Klinik beiGottingen,
bzw in einem Kindeiheim,
geschildert,
die sowohl durch dieSchwierigkeiten
bela¬stet war, die aus der besonderen Situation der Nach¬
kriegszeit
entstanden,
als auchdadurch,
daß hier einBe-tufsweg
beschrittenwurde,
für den es in Deutschlandnoch kein Vorbild
gab
Diesei Bericht erhebt weder
Anspruch
aufWissen-schafthchkeit noch auf
Vollständigkeit
Er soll vielmehreine
Ennneiung
sein an dieNotwendigkeit
vielfacheiImpiovisation
und die Annhchkeit der Mittel nach demKrieg
bei dem Aufbau einesBerufes,
fur den es,jeden¬
falls in
Deutschland,
noch kein Vorbildgab
Ariele Kindei waien noch
jahrelang
von den Nachwir¬kungen
desKrieges
betroffen,
so auch Lisa R, die aufdei Elucht mitihrei Mutter nach Berlin
verschlagen
woiden wai Die Muttei hatte sie aus unbekannten Gründen
auf einem Beihnei Bahnhof stehen
gelassen
und warspurlos
verschwunden Das Madchen war von dei Pohzei in ein
nahegelegenes
Kinderheimgebiacht
wordenEs
gab
in diesei Zeit kaum Platze in Kindeiheimen,
esgab
noch keineFiziehungsberatungsstellen,
die intte-fenpsvchologischem
Sinnearbeiteten,
und man war mitdiesen verlassenen Kindern genauso ratlos wie
ich,
dieich inden erstenSemestein meinei
Ausbildung
zur„Psychagogin"
im Maiz 1949 von einem Bethnei Bezirk aufgefordert
wurde,
michum die 250Kindei diesesHeimes,daiunterviele
Symptomtiagei,
zu kümmern Unter Hin¬ weisdarauf,
daß die Stadt Berlin diePsychagogenausbil-dung
fordeie undmitfinanziere,
wurde das von mir er¬wartet Es winde mir ein
Monatsgehalt
von 120- DM fui 10 Stunden in dei AVochebewilligt
Dasentsprach
dem
Monatsgehalt
einerKindergärtnerin
Mein stand imEtat des
Hauptjugendamtes
nicht zui Aerfugung
Niemand hatte zu diesei Zeit eine Voi
Stellung
davon,
wie diese Arbeitbewältigt
weiden sollte Zui piaktischenSeite der
Ausbildung
gehörte
zwardieBehandlung
von 4Kindern der Poliklinik dei AOK
Beilin,
untei dei 1eitung von Di Werner
Kempei,
spatei von Di HamidSchultz-Hencke,
und dazu wiedeium eine Kontiolle die sei Falle duich denjeweiligen
Lelnanalytikti Sonst aber waienwn auf die wenigeEachhteiatiu angewiesen,dieindei Bibliothek des Amerikahauses
kurzfristig ausgehe
hen werden konnte,vorwiegend
inenglischci Spiache
Diese kursierte dann in
Libersetzungen
vonAuszügen
untei den
Ausbildungskandidaten
Außei den Schlittenvon Anna Freud, Atchhotn und C G
Jung
und Ireud„Derkleine Hans" was uns kaum etwas uber die Kindei
theiapie zugänglich
So mußten wu,jedei
fuisich,
imBeruf die erleinten Teimmi mit
praktikablem
Inhalt zufüllen suchen
Obwohl die
Ausbildung
beieitslief,
bestand noch einegroße
Unsicherheit ubei dieBeitifsbezeichnung
dei Ab¬ solventen Schließlich mußte auch eine Behotdegefun¬
den
weiden,
die uns diePrüfung
abnahm Nachlangen
Verhandlungen,
die sich fast ubei die ganze Zeit unseieiAusbildung hinzogen,
fand sich dasHauptschulamt
dazu bereitIch wagte mich tiotz allem an ehe
Behandlung
von 4Kindein des Bethnei Heimes und die
Beratung
dei Ii-ziehei und
Eizieheiinnen,
von denen die wenigsten vollausgebildet
waien Eines dei wenigen Heimkindei, dasich in Einzelstunden behandelte, warLisa R Damalswai sie 7
Jahre
alt Übet ihre Herkunft wußtesie nichtszu sa¬gen Ihre einzige
Eiinneiung
wai ein Choral von vielenStrophen,
die sie ziemlich veistandhchvoibrmgen
konnte,
wahiend sie sonst stotterte unddepiessive
Reaktionen zeigte Ich bedauerte es
sein,
daß diese Behand¬lung
nach etwa 50 Stundenabgebrochen
weiden mußte,weil Lisa im
Septembei
1949 ineinePflegestelle
ineinemanderen Bezuk von Beilin kam
Im Eebruar 1950 bekam ich
zufällig geiade
in diesemBerlmei Bezirk die
Autgabe,
einestadtischeErziehungs
beiatungsstelle
einzunchten,
cht demHauptjugendamt
unteistelltwai
(Ls
wai nur gut, daßeineSozialaibeiteiinmich m den Ablauf dei
Dinge
in einem solchen Amteinfuhien