Bilingualer
Erdkundeunterricht
Inhalt
1. Was ist bilingualer Erdkundeunterricht?
2. Was sind „bilinguale Module“?
3. Welche Vorteile bietet bilingualer Erd- kundeunterricht?
4. Welche Jahrgangsstufen können bilingual unterrichtet werden?
5. Welche Themen bieten sich an?
6. Welchen Umfang hat der bilinguale Erd- kundeunterricht?
7. Wer nimmt daran teil?
8. Fazit
1. Was ist bilingualer Erdkundeunterricht?
Bilingualer Erdkundeunterricht bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler im Erd- kundeunterricht bilingual, d.h.
zweisprachig, arbeiten. Als Zielsprache wird bspw. Englisch benutzt, die
Ausgangssprache ist Deutsch
2. Was sind „bilinguale Module“?
Am Schiller-Gymnasium wird bilingualer Erdkundeunterricht in Form von bi-
lingualen Modulen angeboten, d.h. eine Unterrichtsreihe zu einem bestimmten Thema wird bilingual unterrichtet.
Diese zusätzliche Qualifikation wird im Zeugnis unter Bemerkungen nachge-
wiesen
3. Welche Vorteile bietet
bilingualer Erdkundeunterricht?
• Sprachlich:
– Ausbau des Wortschatzes
– Zusätzlicher Trainingseffekt
– Fachübergreifender und fächerver- bindender Einsatz des Englischen
– Abbau möglicher Hemmungen, Englisch zu sprechen
– Zusätzliche Motivation, da Inhalte im Vordergrund stehen
• Allgemein:
– Aktuelle Themen können anhand von Originalmaterialien im Unterricht er- arbeitet werden (Authentizität)
– Aktive Teilnahme auch für schwächere
Schüler/-innen möglich, da sowohl Ziel- als auch Muttersprache genutzt werden
– Zusätzliche Vorbereitung auf die globali- sierte Berufswelt
4. Welche Jahrgangsstufen können bilingual unterrichtet
werden?
Alle Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I, in denen Erdkunde unterrichtet wird, d.h. 5, 7 und 9
5. Welche Themen bieten sich an?
Prinzipiell können alle Themen bilingual er- arbeitet werden.
- Bisher durchgeführte bilinguale Module am SGW:
- the tropical rainforest, - the desert world,
- the economical development of Ireland - tourism
6. Welchen Umfang hat der bilinguale Erdkundeunterricht?
Die bilingualen Module, die am SGW
durchgeführt werden, bestehen aus je einer Unterrichtsreihe zu einem
bestimmten Thema.
Der Stundenumfang beträgt daher je
nach Thema ca. 6-12 Wochenstunden.
7. Wer nimmt daran teil?
Teilnehmer sind alle
Schülerinnen und Schüler einer Klasse!
8. Fazit
Als zusätzliche Festigung und Ver- netzung der Englischkenntnisse,
als Möglichkeit, „über-denTellerrand-zu- Schauen“,
als zusätzliche Motivation und
als Vorbereitung auf die Berufswelt übernimmt der bilinguale Erdkunde- unterricht eine wesentliche Rolle im Schulleben!
