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30. Januar 2018, HAU m404_lbv.docx
Leistungsbeurteilungsvorgaben LBV
Modul 404
https://cf.ict-berufsbildung.ch/modules.php?name=Mbk&a=20101&cmodnr=404&noheader=1
Titel LBV Modul 404-5 – 2 Elemente – Schriftliche Einzelprüfung, Praktische Umsetzungsarbeit
Institution CPLN Centre professionnel du Littoral neuchâtelois Detailbeschreibung Überprüfung der Handlungsziele des gesamten Moduls.
Ergänzung Die Durchführung schriftlicher Einzelarbeiten erlaubt, die Handlungsziele 1 bis 4 gemäss Lehrplan zu überprüfen.
1
Gewichtung 20%
Richtzeit (Empfehlung)
1
Element- Beschreibung
Schriftliche Einzelprüfung in Form eines Fragebogens, der die wichtigen Elemente des Moduls aufnimmt, namentlich der Handlungsziele 1 und 4.
Zum Beispiel :
- Kennt die Darstellungsmöglichkeiten des Programmablaufs.
- Kennt die Umsetzung und korrekte Verwendung der wichtigsten Datentypen.
- Kennt den Grundaufbau einer Komponente (Eigenschaften, Methoden und Ereignisse).
- Kennt die Grundstruktur eines Programms.
Hilfsmittel Keine
Bewertung Präzision und Richtigkeit der gegebenen Antworten (~80%) Weitere feinere Kriterien können von den Verantwortlichen der Berufsbildung festgelegt werden. (~20%)
Praxisbezug Die geprüften Elemente beruhen auf konkreten praktischen Beispielen.
Teil 2
Gewichtung 80%
Richtzeit (Empfehlung)
3
Element- Beschreibung
Praktische Umsetzungsarbeit, die die wichtigen Elemente des Moduls aufnimmt, namentlich der Handlungsziele 1 bis 6.
- Grafische Darstellung des Programmablaufs
- Entwickeln und Implementieren einer grafischen Schnittstelle - Bestimmen der notwendigen Daten und Festlegen ihres Typs - Das Programm unter Nutzung vorhandener Komponenten mit deren Eigenschaften, Methoden, Operatoren, Abläufen, Funktionen und Kontrollstrukturen implementieren
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- Beim Programmieren vorgegebene Standards und Richtlinien einhalten, das Programm inline dokumentieren
- Die wichtigsten Regeln für einen verständlichen Quellcode
(sprechende Variablenbezeichnungen, sinnvolle Kommentare) kennen - Das Programm auf Einhaltung der Funktionalität testen, wenn nötig Fehler erkennen und beheben.
Hilfsmittel Persönliche Notizen Kursunterlagen
Internetzugang je nach Aufgabenkontext
Bewertung Die entwickelten Funktionalitäten müssen die spezifischen Anforderungen erfüllen und fehlerlos funktionieren.
Die Aufgabenziele werden in der Liste der Handlungsziele ausgewählt, das heisst in Form von einer oder mehreren Aufgabenstellungen (~55%):
- Den Code für mindestens ein Ereignis schreiben (Click, textChanged usw.), das an eine vorhandene Komponente der grafischen Schnittstelle gebunden ist.
- Lesen oder Verändern einer oder mehrerer
Komponenteneigenschaften sowie den/die Methodenaufruf(e) der Letzteren durchführen
- Eine Tabelle/Liste durchsehen und gemäss einem Kriterium bestimmte Inhalte in einer grafischen Komponente anzeigen
Daten oder einen grafischen Ablauf in einen Code umwandeln unter Verwendung sprechender Variablenbezeichnungen, Typen,
Umwandlung und Wiedergabe von Ergebnissen (~15%)
Eine grafische Schnittstelle entwickeln unter Einhaltung der Ergonomie ( (Tabulatorfolge, Lesbarkeit usw.) gemäss einem Pflichtenheft (~10%)
Weitere feinere Kriterien können von den Verantwortlichen der Berufsbildung festgelegt werden (~20%).
Praxisbezug Die geprüften Elemente beruhen auf konkreten praktischen Beispielen.
