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Man kann am Internet viel über Pflanzen und Tiere erfahren...

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Academic year: 2022

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(1)

Man kann am Internet viel über Pflanzen und Tiere erfahren ...

... vorausgesetzt man kennt ihre Namen!

Wie steht es aber um Materialien zum eigenständigen

Erkennen und Erforschen von Natur und Biodiversität, insbesondere auch zum Bestimmen selbst entdeckter

Lebewesen?

(2)

Ziel:

Interesse an Artenvielfalt wecken und Erhalt der Biodiversität fördern

Biodiversität für Schüler eigenständig erfahrbar machen;

nachschulische Aneignung und Vertiefung von Stoff.

Jugendliche in den von ihnen verwendeten Medien

erreichen: Internet, Mobilgeräte – kostenlos & interaktiv.

(3)

Oder auch:

Botanischen und zoologischen

Analphabetismus

bekämpfen ...

(4)

Zielgruppen vernetzen statt sie zu segmentieren

Schüler lernen das Prinzip – ca. 5-7. Klasse.

Jugendliche mit Anfangsinteresse an eigener

Naturerforschung erarbeiten sich mit ernsthaften Materialien (so einfach wie möglich, aber nicht einfacher) eigenes Wissen Amateure und Mitarbeiter im Naturschutz unterstützen.

Studenten und letztlich auch Experten als Nutzer und Autoren gewinnen.

(5)

Grund- schule

Aufstieg durch Vernetzung

Eigenes Entdecken (ohne schul.

Anleitung)

Amateure, Naturschutz

& VHS

Studium Expertenund

(6)

Die primäre Frage ist:

Soll es viele isolierte Ansätze geben oder kann man Technik, Erfahrungen und Inhalte teilen?

Die konkreten technischen Ansätze werden sich ändern und anpassen.

(7)

Vorstellungsrunde ...

(8)

Vorläufiges Logo ... vorläufiger Titel ...

(9)

Fortschritte ...

(10)

Aufruf zur Mitarbeit an offenen Online-Bestimmungsschlüsseln

Naturkundliche Gesellschaft

Unser Ziel ist:

Im Internationalen Jahr der biologischen Vielfalt 2010

gemeinsam eine freie Sammlung wiederverwendbarer

und anpassbarer Materialien zur Naturerfahrung zu

schaffen.

(11)

CC by-sa 3.0, Autor: User:Dschwen, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dripping_faucet_2.jpg

(12)
(13)

„Key to Nature Erfolge:“

 Biowikifarm

 Direkt-Schlüssel, Integrationsfähigkeit anderer Systeme

 MediaIBIS auf und für Deutsche Ressourcen

 45000 Pflanzen und Flechtenbilder als Creative Commons Open Source zur Verfügung gestellt

(14)
(15)

„Key to Nature Pipeline:“

 Schlüssel für 691 verholzte Pflanzen Deutschlands wird zur Zeit übersetzt

 Open Key Editor / „Filtern“

 Key to Garden and Village Birds, mit Tonbeispielen wird zur Zeit übersetzt

(16)
(17)
(18)

„Offene Naturführer Erfolge“

 Bedeutende Bildbeiträge von

 BGBM (A. Kirchhoff) und

 Französischem Citizen Science Partner

 NetPhyD stellt FloraWeb und Flor.

Rundbriefe zur Verfügung

(19)

„Pipeline:“

Metadaten zu OpenMedia um Sie besser finden zu können

BiolFlor und FloraWeb Steckbriefe

Farnschlüssel (Prof. Ewald Weihenst.)

Virtuelle Exkursionen (Prof. Brandes)

Höhere Pflanzen und Ihre Pilze (Prof. Oberwinkler)

Mobilgeräte-Schlüssel

(20)

Webschlüssel:

(21)

BiolFlor

BiolFlor: 3659 Taxa, 18093 Namen 711 184 Daten zu diesen Taxa!

(22)

FloraWeb

Bildatlas und FloraWeb Bestimmungshilfen und Anmerkungen für 3835 Taxa

(23)

NetPhyD:

Floristische Rundbriefe

(24)

Open Media:

(25)

Open Media:

(26)

Open Media: Metadata fehlen meist noch schwer suchbar

(27)

Open Media: Diese Woche 5839 Neue Dateien

(28)

Open Media:

Nächste Woche dann

insgesamt 71000 Bilder

(29)

Goal: “developing and explaining the legal and technical infrastructure required to make “open”

work…”

(30)

Copyright ist wichtig zur Organisation der

Informationsgesellschaft

(31)

Copyright schafft

Vertrauen und Verlässlichkeit

(32)

Copyright sichert die Rechte an kreativen Werken für

70 Jahre

nach dem Tod des letzten Autors

(33)

Es gibt kein Copyright auf Daten und Wissen

(34)

Sonst dürften Informationen erst 70-150 Jahre nach

Entstehung frei genutzt und verbreitet werden ...

(35)

BiolFlor:

(36)

BiolFlor:

(37)

Wir haben das UFZ

dennoch gefragt um die Zusammenarbeit optimal

und einvernehmlich zu gestalten!

(38)

Aber wir brauchen keine Angst vor Rechtsanwälten

zu haben!

(39)

Wissen wird über Ausdruck und Erläuterung vermittelt

(40)

Ausdruck von Wissen muss revidiert werden

(41)

Ist Ausdruck von Wissen Copyright-geschützt?

(42)

Springer und Elsevier sagen: JA

(43)

?

(44)

FloraWeb

(45)

Offene Naturführer hat die Erlaubnis

(46)

Muss jeder andere aufpassen, dass die eigenen Sätze nicht

zu ähnlich werden?

(47)

Lösung:

(48)
(49)

(50)

(51)
(52)

Nicht-kommerziell schließt u. U.

leider auch gemeinnützig aus

(53)

Weniger

Zollschranken

(54)

Typische Zollschranke:

(55)

Typische Zollschranke:

(56)

Typische Zollschranke:

(57)

Weniger

Zollschranken

Näher am Ziel Mehr Effizienz

Mehr Möglichkeiten

(58)

Referenzen

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