• Keine Ergebnisse gefunden

Was geschah dann?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Was geschah dann?"

Copied!
4
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

W600600© PONS GmbH, Stuttgart 2017. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

1

Wörterbuch für

Grundschulkinder

Übungsblätter für die 3. Klasse: Eigene Texte schreiben Was geschah dann?

1

Achte darauf, dass in deinen Texten die Satzanfänge interessant und abwechslungsreich sind. Der Text, den du hier liest, muss unbedingt verbessert werden!

Ich wohne in einer schönen, alten Stadt.

Ich fahre oft mit meinem Fahrrad durch die Gassen.

Ich werde dann manchmal von den Fußgängern angemeckert.

Ich lächle nur fröhlich und wünsche einen schönen Tag.

Ich wurde neulich von einer alten Dame gefragt, ob ich etwas auf meinem Gepäckträger transportieren könnte.

Ich war sofort einverstanden.

Ich konnte den großen Korb aber leider nicht befestigen.

Ich schob also das Fahrrad und die alte Dame hielt den Korb auf dem Gepäckträger fest.

Ich bekam danach in der Eisdiele ein Eis spendiert.

Ich glaube, das war eine gute Sache.

Wie würdest du diesen Text schreiben, sodass die Satzanfänge interessanter werden? Schreibe deine Version des Textes hierhin:

Ich wohne in einer schönen, alten Stadt. Oft fahre ich mit meinem Fahrrad durch die Gassen.

Klassenstufe: ab 3. Klasse

Lernziel: Satzanfänge interessant und abwechslungsreich gestalten Dein Wörterbuch hilft dir: Wörterbuch für das 3. und 4. Schuljahr

(2)

W600600© PONS GmbH, Stuttgart 2017. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

2

Wörterbuch für

Grundschulkinder

Übungsblätter für die 3. Klasse: Eigene Texte schreiben Familiengeschichten

2

Schreibe einen Text zum Thema „Familie“. Du kannst eine Geschichte erfinden oder deine eigene Familie vorstellen. Überleg dir auch eine schöne Überschrift.

Wenn du fertig bist, kannst du deine Geschichte vorlesen.

Klassenstufe: ab 3. Klasse

Lernziel: Geschichten schreiben

Dein Wörterbuch hilft dir: Wörterbuch für das 3. und 4. Schuljahr

(3)

W600600© PONS GmbH, Stuttgart 2017. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

3

Wörterbuch für

Grundschulkinder

Übungsblätter für die 3. Klasse: Eigene Texte schreiben Sag’s anders!

3

Überlege dir, welche Wörter du anstatt „sagen“ verwenden könntest.

Schreibe sie an die Strahlen rund um das Wort „sagen“. Wenn dir noch mehr Wörter einfallen, zeichnest du einfach weitere Strahlen ein!

Nimm jetzt ein neues Blatt Papier und schreibe für jedes Wort einen Satz auf.

Klassenstufe: ab 3. Klasse

Lernziel: Wortfeld „sagen“ erarbeiten; ein einfaches Mindmap erstellen und den Inhalt in Text umsetzen

Dein Wörterbuch hilft dir: Wörterbuch für das 3. und 4. Schuljahr

Das weißt du schon:

Worter, die etwas ahnliches bedeuten, gehoren zu einem Wortfeld.

sagen

(4)

W600600© PONS GmbH, Stuttgart 2017. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

4

Wörterbuch für

Grundschulkinder

Übungsblätter für die 3. Klasse: Eigene Texte schreiben Der treffende Ausdruck

4

Deine Geschichten werden erst richtig interessant und lebendig, wenn du die richtigen Wörter findest. Vermeide es also, immer dieselben Wörter zu wiederholen. Lies dir die folgende Geschichte durch. Was fällt dir auf?

Nimm dir nun ein neues Blatt Papier und überarbeite die Geschichte. Versuche „gehen“

jeweils durch ein treffenderes Wort zu ersetzen. Die Vorschläge vom Pinguin helfen dir. Überlege dir auch eine gute Überschrift.

Letzte Woche gingen wir in den Zoo. Weil wir uns verspätet hatten, gingen wir schnell zur Straßenbahnhaltestelle. An der Kasse war eine Warteschlange und wir gingen nur langsam vorwärts. Wir gingen zuerst zu den Elefanten.

Die schweren Tiere gingen in ihrem Gehege herum und gingen auch über dicke Baumstämme. Daneben ging ein Leopard fast lautlos durch seinen Käfig. Plötzlich ging ein Pfau stolz über die Wiese und machte dabei ein prächtiges Rad. Ein Storch ging daneben mit seinen langen Beinen auf dem Ufer eines kleinen Teiches hin und her. Die Eisbären gingen immer am Rande des Wassergrabens auf und ab, manchmal gingen sie auch mit dem Kopf voraus ins Wasser. Wir hatten den ganzen Tag Zeit und konnten so gemütlich von einem zum anderen Gehege gehen. Erst kurz bevor die Besuchszeit zu Ende war, gingen wir aus dem Zoo.

Vielleicht passen diese Wörter:

kommen, rennen, stampfen, schleichen, schreiten, staksen,

springen, schlendern, verlassen ...

Klassenstufe: ab 3. Klasse

Lernziel: Wortfeld „gehen“ üben; Sätze interessanter gestalten Dein Wörterbuch hilft dir: Wörterbuch für das 3. und 4. Schuljahr

Tipps zum Lernen!

• Die Wörter eines Wortfeldes gehören immer zur gleichen Wortart.

• Achtung! Schlage die Vergangenheitsformen im Wörterbuch nach.

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Tunwörter (Verben) sind im Wörterbuch in ihrer Grundform einsortiert.. Wie

„Wenn einer von uns mal in den Seilen hing und die Arbeit ihm über den Kopf gewachsen ist, war klar: Der andere holt einen wieder aus dem Tief und sorgt

Das Verfahren wäre für einen Thesaurus ideal gewesen, war es aber kaum für ein eklektisches Wörterbuch." 8 Es fragt sich, ob der Lexikograph nicht besser fährt,

1954 ermöglichte die Göttinger Akademie der Wissenschaften von Soden bei seiner Wörterbucharbeit die dringend notwendige personelle Unterstützung durch den jungen

on dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet.. Die Kopiergebühren

Lernziel: Wörter mit „ck“ üben, Groß- und Kleinschreibung üben Dein Wörterbuch hilft dir: Wörterbuch für das

Lernziel: Zusammengesetzte Nomen bilden und erkennen Dein Wörterbuch hilft dir: Wörterbuch für das

Lernziel: Bedeutung von Fremdwörtern kennen; Wortschatz festigen Dein Wörterbuch hilft dir: Wörterbuch für das