Dr. Stephan Mescher

Dr. Stephan Mescher, Analysis 2 - Hörsaalübung (SS18)

15.06.2018 EvaSys Auswertung Seite 1

Dr. Stephan Mescher

Analysis 2 - Hörsaalübung (Math03) Erfasste Fragebögen = 46

Globalwerte Globalwerte

1. Aufbau & Struktur - + ^mw=4,8_s=0,4

1 2 3 4 5

4. Lehrperson - + ^mw=4,7_s=0,5

1 2 3 4 5

Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

Legende

Fragetext Linker Pol Rechter Pol n=Anzahl

mw=Mittelwert md=Median s=Std.-Abw.

E.=Enthaltung 25%

1 0%

2 50%

3 0%

4 25%

5 Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median

Skala Histogramm

1.

Aufbau & Struktur

1.

Aufbau & Struktur

Die Übung hat die Vorlesung gut ergänzt.

1.1) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=44

mw=4,9 md=5s=0,3 0%

1 0%

2 0%

3 11,4%

4 88,6%

5

Die Übung ist gut auf die Vorlesung abgestimmt.

1.2)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=45

mw=4,8 md=5s=0,5 0%

1 0%

2 2,2%

3 20%

4 77,8%

5

Die Ziele der Übung sind klar und transparent.

1.3) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=45

mw=4,8 md=5s=0,5 0%

1 0%

2 2,2%

3 20%

4 77,8%

5

Die Übung ist gut strukturiert.

1.4)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=44

mw=4,9 md=5s=0,3 0%

1 0%

2 0%

3 11,4%

4 88,6%

5

Die Inhalte der Übung entsprechen meinen Erwartungen.

1.5) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=44

mw=4,6 md=5s=0,6 0%

1 0%

2 4,5%

3 29,5%

4 65,9%

5

Die Argumentationen sind verständlich und nachvollziehbar.

1.6)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=46

mw=4,7 md=5s=0,5 0%

1 0%

2 2,2%

3 26,1%

4 71,7%

5

Einzelne Schritte werden hinreichend erklärt.

1.7) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=46

mw=4,7 md=5s=0,5 0%

1 0%

2 2,2%

3 26,1%

4 71,7%

5

Dr. Stephan Mescher, Analysis 2 - Hörsaalübung (SS18)

15.06.2018 EvaSys Auswertung Seite 2

Die Inhalte werden anhand von Beispielen veranschaulicht.

1.8) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=43

mw=4,9 md=5s=0,3 0%

1 0%

2 0%

3 9,3%

4 90,7%

5

2.

Aufwand & Anforderungen

2.

Aufwand & Anforderungen Das Tempo dieser Übung ist...

2.1)

zu schnell

zu langsam n=45

mw=3,6 md=4s=0,6 0%

1 2,2%

2 40%

3 51,1%

4 6,7%

5

Der Stoffumfang dieser Übung ist...

2.2) zu klein zu groß n=45

mw=3,6 md=4s=0,7 0%

1 2,2%

2 46,7%

3 42,2%

4 8,9%

5

Der Arbeitsaufwand für diese Übung (inkl.

Übungaufgaben) ist...

2.3)

zu hoch

zu niedrig n=44

mw=4,1 md=4s=0,9 0%

1 0%

2 34,1%

3 18,2%

4 47,7%

5

Der Schwierigkeitsgrad der Übungsaufgaben ist...

2.4) zu gering zu hoch n=45

mw=4,5 md=5s=0,6 0%

1 0%

2 6,7%

3 35,6%

4 57,8%

5

3.

Übungsaufgaben

3.

Übungsaufgaben

Ich bearbeite die Übungsaufgaben...

3.1)

immer 86.7% n=45

oft 6.7%

manchmal 2.2%

selten 4.4%

nie 0%

Wie viel Zeit wenden Sie wöchentlich für die Bearbeitung der Übungsaufgaben auf?

3.2)

Keine 0% n=44

1-2 Stunden 4.5%

3-4 Stunden 2.3%

5-6 Stunden 4.5%

7-8 Stunden 11.4%

mehr als 8 Stunden 77.3%

Die Übungsaufgaben sind hilfreich zum Verständnis des Lernstoffes.

3.3)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=46

mw=2,3 md=2s=0,9 13%

1 58,7%

2 15,2%

3 13%

4 0%

5

Die Übungsaufgaben werden in der Veranstaltung hinreichend ausgewertet.

3.4) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=44

mw=2,5 md=3s=1 18,2%

1 29,5%

2 40,9%

3 9,1%

4 2,3%

5

4.

Lehrperson

4.

Lehrperson

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15.06.2018 EvaSys Auswertung Seite 3

Die Übungsleiterin/der Übungsleiter wirkt gut vorbereitet.

4.1) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=45

mw=5md=5 s=0,2 0%

1 0%

2 0%

3 4,4%

4 95,6%

5

Die Übungsleiterin/der Übungsleiter gestaltet die Übung interessant.

4.2)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=46

mw=4,7 md=5s=0,5 0%

1 0%

2 0%

3 30,4%

4 69,6%

5

Die Übungsleiterin/der Übungsleiter kann schwierige Sachverhalte gut erklären.

4.3) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=45

mw=4,8 md=5s=0,4 0%

1 0%

2 0%

3 22,2%

4 77,8%

5

Die Übungsleiterin/der Übungsleiter zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden.

4.4)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=45

mw=4,8 md=5s=0,5 0%

1 0%

2 4,4%

3 11,1%

4 84,4%

5

Die Übungsleiterin/der Übungsleiter geht ausreichend auf Fragen und Beiträge der Studierenden ein.

4.5) trifft gar nicht zu trifft voll zu n=45

mw=4,9 md=5s=0,3 0%

1 0%

2 0%

3 13,3%

4 86,7%

5

Die Übungsleiterin/der Übungsleiter gibt konstruktives Feedback auf erbrachte (Arbeits-) Leistungen.

4.6)

trifft voll zu

trifft gar nicht zu n=44

mw=3,9 md=4s=1,2 4,5%

1 9,1%

2 18,2%

3 29,5%

4 38,6%

5

5.

Gesamtbewertung der Übungsleiterin/ des Übungsleiters

5.

Gesamtbewertung der Übungsleiterin/ des Übungsleiters

Insgesamt bin ich mit der Übungsleiterin/dem Übungsleiter...

5.1) sehr unzufrieden sehr zufrieden n=45

mw=4,9 md=5s=0,3 0%

1 0%

2 0%

3 11,1%

4 88,9%

5

6.

Gesamtbewertung der Lehrveranstaltung

6.

Gesamtbewertung der Lehrveranstaltung

Insgesamt bin ich mit dieser Übung...

6.1)

sehr zufrieden

sehr unzufrieden n=45

mw=4,8 md=5s=0,4 0%

1 0%

2 0%

3 20%

4 80%

5

7.

Allgemeine Angaben

7.

Allgemeine Angaben

Wie häufig blieben Sie der Übung fern?

7.1)

Nie 54.3% n=46

1x 23.9%

2x 15.2%

3x 4.3%

4x und mehr 2.2%

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Was waren die Gründe für die Fehlzeiten? (Mehrfachantworten möglich.)

7.2)

Keine Fehlzeiten 30.4% n=46

Krankheit 13%

Wichtige Termine 28.3%

Keine Lust 6.5%

Kinderbetreuung 0%

Arbeiten, Jobben 2.2%

Zeitliche Überschneidung mit anderen Veranstaltungen im Studiengang 2.2%

Der Besuch der Lehrveranstaltung hat mir nichts gebracht. 0%

Anderer Grund 0%

In welchem Studiengang sind Sie derzeit immatrikuliert?

7.4)

B. Sc. Informatik 0% n=46

B. Sc. Digital Humanities 0%

M. Sc. Informatik 0%

M. Sc. Bioinformatik 0%

Diplom Mathematik 28.3%

Diplom Wirtschaftsmathematik 23.9%

Lehramt Gymnasium 47.8%

Lehramt Mittelschule 0%

Lehramt Förderschule 0%

Lehramt Grundschule 0%

Anderer Studiengang 0%

Fachsemester:

7.6)

1-2 46.7% n=45

3-4 46.7%

5-6 6.7%

7-8 0%

9-10 0%

10 und mehr 0%