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Dichten und Reimen mit der Hexe – Neuauflage „Hexenreime und Abzählverse“
Ab Klasse 2 der Grundschule sowie Klasse 3 einer Förderschule
Angeboten werden Hexenreime und Abzählverse in einem neuen Layout. Die Neuauflage wird zudem durch eine kleine Werkstatt zum selbständigen Reimen und Dichten ergänzt.
Für Leseanfänger und leseschwächere Schüler werden alle Texte zusätzlich in der zweifarbigen Silbenschrift angeboten.
Die Materialien sind in einer 4. Klasse an einer Förderschule, Schwerpunkt Lernen, sowie in der Integration an einer Grundschule erfolgreich eingesetzt worden und haben eine regelrechte Reim- und Dichtlust bei den Schülern und Schülerinnen ausgelöst.
Die Schüler/-innen üben:
• sinnentnehmendes Lesen mit Betonung
• Reimen
• Erstellen eigener kleiner Verse, Reime, Gedichte Materialübersicht:
Hexen-Abzählreime: 40 Kärtchen (DIN A6) mit kleinen Abzählreimen können gelesen, abgeschrieben, auswendig gelernt und auf einem Laufzettel angekreuzt werden.
Beispiele
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Lesekartei Hexensprüche: 60 Karten (DIN A5) mit Hexengedichten können gelesen, abge-schrieben, auswendig gelernt und auf einem Laufzettel angekreuzt werden.
Reime weiter: Auf 18 Karten sollen die Schülerinnen und Schüler einen Reim fortsetzen und notieren. Die Reimkarten (s. u.) können dabei als Hilfe genutzt werden.
Hexerei-Schule: Auf 34 Karten sollen die Schülerinnen und Schüler aus vorgegebenen Reimpaaren eigene Verse dichten. Als Hilfe können wiederum die Reimkarten (s. u.) dienen.
Beispiele:
Beispiele:
Beispiele:
Karten ohne Hexenbesen:
Hier müssen immer Reimpaare innerhalb einer Wortart gefunden werden.
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Hexenaufgaben: Der kleine Kater stellt der Hexe 22 Aufgaben. Die Hexe muss zu den Aufgaben immer ein vierzeiliges Gedicht „hexen“, wobei sich die Zeilenenden reimen müssen. Reimwörter können die Schülerinnen und Schüler sich selber ausdenken oder auf den Reimkarten (s. u.) nachschauen. Auf Blankokarten dürfen gerne neue Aufgaben für die Hexe erfunden und natürlich gelöst werden.
Hexenrezepte: Auf zehn DIN-A5-Karten sollen die Schülerinnen und Schüler ein Rezept erfinden. Dabei gilt es, die vorgegebenen Wörter einzubauen und jeweils einen Reim für sie zu finden. Ein Merkplakat sowie die Reimkarten können dabei zurate gezogen werden.
Merkplakat: Verschiedene Hexen geben den Schülerinnen und Schülern Tipps zum Erstellen eigener Werke, wobei bereits auf Merkmale von Gedichten und verschiedenen Reimformen hingearbeitet wird.
Beispiele:
Beispiele:
Beispiele:
Karten mit Hexenbesen:
Hier müssen immer Reimpaare aus verschiedenen Wortarten
gefunden werden.
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Einige Beispiele für die Version in zweifarbiger Silbenschrift:
ÜBEN MIT SPASS – LERNEN MIT ERFOLG Beispiele:
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Bildquelle: Unlisted Images, Inc. ® Februar 2011; Brunhilde Sandmann
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So arbeitest du:
1. Nimm eine Lesekarte.
2. Lies den Abzählvers mehrere Male.
3. Versuche, ihn auswendig aufzusagen.
4. Kreuze die Karte auf deinem Laufzettel an.
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Krötenschleim und Schlangenzahn, die Hexe kocht heut’ wie im Wahn!
Krötensabber, Spinnenbein,
was muss noch in die Suppe rein?
Du musst’s sein!
Hexenbesen, nix gewesen.
Zauberbuch und Zauberspruch, Donnerknall und Spinnerei – und du bist frei!
Heia Walpurgisnacht,
der ganze Blocksberg lacht!
Hexen fliegen auf ihr’n Besen, so als wäre nix gewesen!
Zum Schluss die Riesenknallerei – und du bist frei!
Fledermaus und Eulenvater, Spinne, Kröte, schwarzer Kater und ’nen dicken Hexenkuss, du bist der, der suchen muss!
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Bildquelle: Hans-Jürgen Krahl by fotolia.com
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1. Nimm dir eine Hexenkarte.
2. Denke dir eine passende Hexenaufgabe aus.
3. Die Reimkarten helfen dir.
4. Schreibe deinen Reim für die Hexe auf.
Die Hexe braucht deine Hilfe!
Sie muss Aufgaben hexen.
Es sollen immer vier Zeilen sein.
Das Zeilenende soll sich reimen.
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So arbeitest du:
1. Nimm dir eine Karteikarte.
2. Denke dir zu den Wörtern ein Hexen- rezept aus.
3. Das Merkplakat verrät dir, worauf du achten musst.
4. Die Reimkarten helfen dir beim Finden von Reimwörtern.
5. Schreibe dein Hexenrezept auf.
6. Finde einen Namen/eine Überschrift für dein Rezept.
7. Du kannst dein Rezept auch mit kleinen Zeichnungen verzieren.
Tipp: Die Rezepte können in einem Klassen-Hexenbuch gesammelt werden.
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So arbeitest du:
1. Nimm dir eine Lesekarte.
2. Lies den Hexenspruch. Achte dabei auf die Betonung.
3. Du kannst den Spruch auch auswendig lernen.
4. Kreuze die gelesene Karte auf deinem Laufzettel an.
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Die kleinste Hexe aus dem ganzen Land
ist heut’ geschmückt mit viel Verband.
Ihr erster Versuch mit dem neuen Besen
ist ein riesengroßer Schock gewesen.
Sie wollte doch nur einmal so richtig super fliegen,
doch am ersten Baum konnt’ sie die Kurve nicht mehr kriegen.
Im Abendwind auf dem Besen liegen,
gemütlich durch die Lüfte fliegen, bei Hagel, Sturm und Regen
sich auf dem Besen nicht bewegen,
bei Donnerschlag und Blitzen einfach durch den Himmel flitzen,
das ist der Hexe liebstes Vergnügen.
Da mag sie sich nicht mit dem Bett begnügen.
Angst und Furcht sind fern von ihr, darum schläft sie auf dem Besen
hier.
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rau blau
Hier findest du viele Adjektive, die sich reimen.
Du kennst mehr?
Schreibe sie auf!
rot tot
fein rein klein
schnell hell
rund bunt
heiß weiß
warm arm
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Die kleinste Hexe aus dem ganzen Land
ist heut’ geschmückt mit viel Verband.
Ihr erster Versuch mit dem neuen Besen
ist ein riesengroßer Schock gewesen.
Sie wollte doch nur einmal so richtig super fliegen,
doch am ersten Baum konnt’ sie die Kurve nicht mehr kriegen.
Im Abendwind auf dem Besen liegen,
gemütlich durch die Lüfte fliegen, bei Hagel, Sturm und Regen sich auf dem Besen nicht bewegen,
bei Donnerschlag und Blitzen einfach durch den Himmel flitzen, das ist der Hexe liebstes Vergnügen.
Da mag sie sich nicht mit dem Bett begnügen.
Angst und Furcht sind fern von ihr, darum schläft sie auf dem Besen hier.