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Studieren einmal anders

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Academic year: 2022

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Qdent 2020 | 4 [2] | 44–46 44

STUDIUM STUDIUM

In unserer Reihe „Studieren einmal anders“ schau- en wir regelmäßig auf Werdegänge abseits des typischen Zahnmedizinstudiums. Heute berichtet Stine Gabrysiak, wie ihre Schwangerschaft ihr Leben ganz schön durcheinandergewirbelt hat.

Und seit der kleine Bjarne laufen kann, ist ihr All- tag noch viel turbulenter.

Studieren einmal anders

Eins plus eins

macht drei

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STUDIUM

Morgens 04:45 Uhr werde ich von einer klei- nen Hand im Gesicht geweckt. Natürlich wollte ich früh aufstehen, da die erste Vorlesung um 08:15 Uhr beginnt, aber niemand hat von dieser Uhrzeit geredet. Eigentlich.

Das sind Dinge, die ich während meiner Schwangerschaft schon von anderen Eltern gehört hatte, aber nie so recht glauben wollte.

Andauernd hieß es, ich sollte vor der Geburt noch die Gelegenheit nutzen vernünftig aus- zuschlafen. Das fiel mir jedoch schwer, da ich mir die Nächte zum einen mit Lernen und zum anderen mit Zukunftsgedanken um die Ohren schlug.

SCHWANGER WEITERSTUDIEREN – KLAR, ABER WIE?

Hat der Teststreifen zwei blaue Striche, geht es nach dem Besuch beim Frauenarzt mit dem Mutterpass zum Studiendekanat. Mit der ent- sprechenden Bescheinigung geht es dann wei- ter zum Betriebsarzt zur Gefährdungsbeurtei- lung. Anhand dieser Einschätzung wird über ein mögliches Fortführen der Kurse entschieden.

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass in der Vorklinik in den zur Medizin simultanen Fächern eine Routine vorhanden ist. So konn- te ich z. B. den Präparierkurs an Modellen und durch Computersimulationen erfolgreich be- enden. Jedoch gab es, trotz Unterstützung sei- tens des Familienbüros, leider in Teilbereichen des praktischen Kurses der Zahnmedizin keine Möglichkeit einer Prüfungsersatzleistung.

Eine völlig andere Welt betrat ich indes im Geburtsvorbereitungskurs. Im Gespräch mit den anderen Schwangeren merkte ich, wie ich vergleichsweise wenig dazu kam, mich mit mir und meiner Situation auseinanderzusetzen.

Während mir die anderen werdenden Mütter berichteten, wie sie mit Kursen und der Ein- richtung des Kinderzimmers die Zeit des Be- schäftigungsverbots überbrückten, konnte ich nur von meinen Prüfungen und Seminaren

erzählen, die es vor der Entbindung noch zu absolvieren galt.

HURRA, DAS KIND IST DA ,

Kurze Zeit nach der Geburt stand neben dem Genießen der Kennlernzeit aber auch das Kreuzen für die nächste Klausur an.

Außerdem mußte der Alltag neu strukturiert und ein Kita -Platz organiisiert wer- den. Trotz Unterstützung se

seititenens s deder Uni und auch re- gelmäßäßigigerer BBesesucuchehhe vvvororor OOOOrtrtrt in diversen Einrichtungen,n schien es nicht klappen zu pp wo

wollllenen. AlAlsosobbegegaba ich mich auf die Suche nach TTagageseselelteternrn.

Doch auch hier stand ein Fakktotor rimim Vordergrund: die Betreuungszeiten. Da dedeeer r Ta

Tagg in der Zahnklinik unter Umständen umm 07

07:1:155Uhr beginnt, war es recht schwierig, eiineenn gegeeigneten Betreuungsplatz zu finn- deenn –– zuzumam l sich die Kurse auch nachmit- ta

tagsgs zzumum Teil bis in den Abend erstreckeen.n Je

Jedodochch hatten wir großes Glück: Unser rSoSohhhnhnhn ka

kannnnseit seinem ersten Geburtsttagag egeeinineeeee

Studium

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STUDIUM

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bedürfnisorientierte und engagierte Tagespfle- geeinrichtung besuchen. An den Nachmittagen müssen wir jedoch hin und wieder unser sozi- ales Netzwerk bemühen, je nachdem wie mein Stundenplan aussieht.

ZEIT IST KOSTBAR

Die Möglichkeit der teilweisen Umstrukturie- rung meines Stundenplans in Absprache mit dem Studiendekanat, gibt mir trotz des zeitraubendem Studi- ums die Chance, mehr Zeit mit meinem Kind zu verbringen. So ist es z. B. für mich umsetzbar, dass ich (zulasten der Studien- dauer), im zweiten Studienjahr die zweisemestrigen Kurse Physiologie und Biochemie in aufeinanderfolgenden Jahren absolvieren kann.

Mittlerweise habe ich ge- lernt, mich immer besser zu strukturieren und zu organi- sieren. So kann ich vorhandene Zeitfenster effektiver nutzen. Ob es nun ein gemeinsamer Familiennachmittag am Strand ist oder die Ausarbeitung für das nächs- te Testat – das Handy ist zwar in Reichweite, aber es lenkt mich nicht mehr ab.

Anders ist auch, dass ich mich nicht mehr auf die letzten, meist intensivsten Tage vor der Prüfung verlassen kann, da im Zweifelsfall ge- nau in solchen Stressphasen das Kind krank wird. Wenn dann trotz aller Bemühungen der Erfolg am Prüfungstag einmal ausbleibt, ist der Ärger zwar groß, aber sobald ich zuhause in das lächelnde Gesicht meines Kindes schaue, fällt der Gang zur Nachprüfung nur noch halb so schwer.

MEIN FAZIT

Trotz der Stolpersteine, die mir hin und wieder in den Weg gelegt werden, ist das Studieren mit Kind zwar nicht einfacher, aber für mich da- für umso schöner. Ein großer Fortschritt wäre erreicht, wenn es „normaler“ wäre, ein Kind während des Zahnmedizinstudiums zu bekom- men. Ein familienfreundlicher Stundenplan, der Verzicht auf die Anwesenheitspflicht, wenn das Kind krank ist, sowie das Ermöglichen von Er- satzleistungen innerhalb der Schwangerschaft und Stillzeit wären Maßnahmen, die ich mir für zukünftige Zahni-Mamas erhoffe. Ebenso hoffe ich, endlich einmal wieder auszuschlafen …

STINE GABRYSIAK

4. Fachsemester Universität Rostock E-Mail: rostock-unibotschafter@

outlook.de

Familienzeit an der Ostsee.

Bjarne beim Coastal Cleanup Day.

Referenzen

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