Arbeitsblatt 1 Was sind Verschwörungstheorien?

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1a) Nenne Merkmale einer Verschwörungstheorie.

2a) Wie unterscheiden sich echte Verschwörungen von Verschwörungserzählungen?

1) Merkmale von Verschwörungstheorien

2) Unterschiede zwischen Verschwörungen und Verschwörungstheorien

Arbeitsblatt 1

Was sind Verschwörungstheorien?

3a) Warum verbreiten sich Verschwörungstheorien über das Internet?

3b) Wie wurde die Verschwörungsideologie „QAnon“ verbreitet?

4a) Was können Ursachen sein, weshalb Menschen anfangen an Verschwörungstheorien zu glauben?

4b) Welche psychologischen Effekte machen uns anfällig für Verschwörungsglauben?

3) Verschwörungstheorien im Internet

4) Warum glauben Menschen überhaupt an Verschwörungs- theorien?

Arbeitsblatt 2

Wie gehe ich mit Verschwörungstheorien um?

3c) Worauf sollte ich achten, wenn ich Nachrichten im Internet lese?

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5) Wie wirkt sich die Ausbreitung von Verschwörungstheorien auf unsere Gesellschaft aus?

6a) Was haben Verschwörungstheorien mit Antisemitismus zu tun?

6b) Warum interessieren sich Rechtsextremist:innen für Verschwörungstheorien?

5) Gesellschaftliche Auswirkungen von Verschwörungstheorien

6) Verschwörungstheorien und Rechtsextremismus

Arbeitsblatt 3

Wie gefährlich sind Verschwörungstheorien?

7) Nenne einen Film, einen Roman oder einen Comic, in dem Verschwörungstheorien eine Rolle spielen. Erkläre welche Verschwörung dort thematisiert wird. Was denkst Du, warum sind Verschwörungstheorien so beliebt in Spielfilmen, Roman und Co?

8) Schau dir eine Faktencheck-Seite an, die über Verschwörungstheorien aufklären. Lese die letzten drei Beiträge durch und stell kurz da, was für falsche Nachrichten verbreitet wurden und ob du glaubst, dass sie Bezüge zu Verschwörungstheorien haben.

7) Verschwörungstheorien in Unterhaltungsmedien

8) Verschwörungstheorien und Fact-Checking

Arbeitsblatt 4

Transferaufgaben

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Hier seht Ihr Beispiele für Chatverläufe in einem Messengerdienst. Die erste Nachricht erhaltet Ihr von einer guten Freundin. Was würdet Ihr in Eurer ersten Reaktion antworten?

Wiebke

Sei doch nicht so naiv !!! Warum ver- schweigen uns die Medien denn, was wirklich in den Impfstoffen drin ist?

Du (...)

Wirrer Onkel

IHR MÜSST UNBEDINGT MAL DIE- SEN LINK ANKLICKEN!!! Ich bin aus allen Wolken gefallen. In Wahrheit steckt hinter der aktuellen Politik was ganz anderes. Ich hatte vorher selbst keine Ahnung, dass es diese Eliten gibt, die seit Jahrzehnten im Hinter- grund die Fäden ziehen.

https://www.youtube.com/

watch?v=dQw4w9WgXcQ

Du (...)

Die zweite Nachricht erhaltet Ihr von einem Verwandten. Wie würdet Ihr hier reagieren?

Sei doch nicht so naiv !!! Warum ver-

!!! Ich bin

Anhang A:

Methodenblatt

Schritt 1:

Wer sollte deine Meinung nach vor allem dafür Sorgen, dass sich Verschwörungstheorien und Falschnachrichten nicht so stark verbreiten?

a) Politik b) Polizei

c) Jede:r Einzelne d) Medien

e) Schule

Schritt 2:

Einteilung in bis zu 5 Kleingruppen (Break-Out-Rooms) zu den jeweiligen Antwortmög- lichkeiten.

Arbeitsauftrag:

Diskutiert in eurer Kleingruppe zunächst, welche Möglichkeiten und besonderen Chancen zur Eindämmung von Falschnachrichten die jeweilige Gruppe hat. Diskutiert anschlie- ßend, welche Risiken darin bestehen könnten, wenn sich ausschließlich oder vor allem diese Gruppe um die Eindämmung kümmern würde?

Schritt 3:

Vorstellung der Ergebnisse aus den Kleingruppen im Klassenverband.

Anhang B:

Methodenblatt