Aufgaben:
1 Jeder betrachtet das Bild zunächst für sich.
2 Beschreibt euch in der Gruppe gegenseitig das Bild.
Achtet dabei darauf, dass Wiederholungen vermieden werden 3 Schaut euch folgende Bibelstellen an und ordnet sie den
einzelnen Bildszenen zu: 1. Mose 3; 1. Mose 3,22ff.;
Matthäus 25,31f.; 2. Mose 24,12.
4 Diskutiert, welche Aussageabsicht der Maler mit dem Bild gehabt haben könnte.
5 Gebt dem Bild einen Titel, der diese Aussageabsicht deutlich macht.
Evangelischer Religionsunterricht:
„Gesetz und Gnade“ – von Lucas Cranach d . Ä . in Szene gesetzt AB 1
Aufgaben:
1 Jeder betrachtet das Bild zunächst für sich.
2 Beschreibt euch in der Gruppe gegenseitig das Bild.
Achtet dabei darauf, dass Wiederholungen vermieden werden 3 Schaut euch folgende Bibelstellen an und ordnet sie
den einzelnen Bildszenen zu: 4. Mose 21,4-9; Lukas 2,8f.;
Matthäus 27,31ff.; Apostelgeschichte 1,9-11; Römer 4,25;
Matthäus 28,1ff.; Lukas 1,26-38.
4 Diskutiert, welche Aussageabsicht der Maler mit dem Bild gehabt haben könnte.
5 Gebt dem Bild einen Titel, der diese Aussageabsicht deutlich macht.
Evangelischer Religionsunterricht:
„Gesetz und Gnade“ – von Lucas Cranach d . Ä . in Szene gesetzt AB 2
15 Unterricht
zeitsprung 1 2015
