• Keine Ergebnisse gefunden

3. + 4. Stunde: Kopfrechnen, LB S. 276 / 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Aktie "3. + 4. Stunde: Kopfrechnen, LB S. 276 / 1 "

Copied!
5
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Liebe Schüler der Klassen 5a, 5b, 5c und 5d,

wir haben wieder eine Etappe geschafft. Mittlerweile habt ihr euch bestimmt schon etwas besser an die neue Situation gewöhnt.

Sicherlich fällt es euch trotzdem nicht immer leicht euch an die Lösung der Aufgaben zu setzen. Versucht auch weiterhin euch an einen regelmäßigen und strukturierten Tagesablauf zu halten. Da Aufgrund der derzeitigen Situation die Schule nur zu Hause stattfindet, erhaltet ihr nun die Aufgaben für den Zeitraum vom 11.05.-20.05.20.

Die Aufgaben für die Zeit ab dem 11.05. sind wieder in kleinere Aufgabenblöcke zerlegt. Jeden Aufgabenblock löst ihr in 2 Unterrichtsstunden (also in 90 Minuten). Wahrscheinlich benötigt nicht jeder Schüler genau diese Zeit. Einer ist schneller und ein Schüler braucht etwas länger, aber die Einteilung hilft zur Orientierung. Für diejenigen Schüler, die die Aufgaben sehr schnell gelöst haben, gibt es zwei Zusatzaufgaben.

Überblick der Aufgaben für den Zeitraum vom 11.05.-20.05.2020

erledigt am 1. + 2.

Stunde

- Herunterladen der Aufgaben - Organisatorisches

- nur Klasse 5a, 5b und 5c (entfällt auch für alle Schüler der 5c, die die Lösungen schon an Frau Ernst gesendet haben)

Vergleich der Lösungen zu den Aufgaben vom 20.04.

(die Lösung befindet sich in der Datei „Ma_5b_5c_11.5 – Loes.pdf“ siehe Homepage)

O _ _ . _ _ O _ _ . _ _ (O _ _ . _ _)

3. + 4.

Stunde

- 1. Kopfrechnen

- 2. Wiederholung natürliche Zahlen

O _ _ . _ _ O _ _ . _ _ 5. + 6.

Stunde

- 3. Kopfrechnen

- 4. Wiederholung natürliche Zahlen

O _ _ . _ _ O _ _ . _ _ 7. + 8.

Stunde

- 5. Kopfrechnen - 6. Symmetrieachse - 7. Spiegeln

O _ _ . _ _ O _ _ . _ _

9. Stunde - 8. Kreuzworträtsel

O _ _ . _ _

- 9. Zusatzaufgabe LB S. 263 / 11 - 10. Zusatzaufgabe LB S. 276 / 3

O _ _ . _ _ O _ _ . _ _

 0

(2)

1. + 2. Stunde: Herunterladen, Organisatorisches, Vergleich der Lösungen

- legt alle Matheaufgaben ordentlich zusammen - achtet darauf, dass ihr alle Aufgaben abheftet

o vor die neuen Aufgaben heftet ihr ein Trennblatt (leeres Blatt genügt) - heftet immer sofort alles was ihr gemacht habt sorgfältig ein

- die Klassen 5a,b und c vergleichen bitte zunächst die Lösungen zu den Aufgaben des vergangenen Aufgabenblocks vom 20.04.20 siehe Datei „Ma_5b_5c_11.5 – Loes.pdf

3. + 4. Stunde: Kopfrechnen, LB S. 276 / 1

1. Kopfrechnen

Berechne die Aufgaben ohne Taschenrechner

78 – 59 = 174 – 27 = 99 + 99 =

3 · 12 = 15 · 4 = 1 000 – 991 =

59 + 33 = 16 : 8 = 12 ∙ 3 =

36 : 6 = 59 + 21 = 24 : 3 =

118 + 222 = 29 – 17 = 528 + 234

2. Wiederholung natürliche Zahlen Löse die Aufgaben im LB S. 276 / 1

5. + 6. Stunde: Kopfrechnen, LB S. 276-277 / 2

3. Kopfrechnen

Berechne die Aufgaben ohne Taschenrechner

66 – 39 = 51 – 18 = 55 : 5 =

49 + 26 = 257 + 103 = 17 + 16 =

6 · 7 = 9 · 8 = 19 – 12 =

45 : 9 = 63 : 7 = 6 · 3 =

115 + 27 95 + 18 = 45 : 15 =

4. Wiederholung natürliche Zahlen Löse die Aufgaben im LB S. 276 / 2

(3)

7. + 8. Stunde: Kopfrechnen, Symmetrieachse, Spiegeln

5. Kopfrechnen

Berechne die Aufgaben ohne Taschenrechner

55 – 29 = 151 – 22 = 35 : 5 =

41 + 16 = 27 + 15 = 7 + 16 =

4 · 7 = 4 · 8 = 91 – 12 =

36 : 9 = 49 : 7 = 4 · 6 =

15 + 127 951 + 37 = 40 : 5 =

- Lies dir im Lehrbuch LB S. 261 die Information durch (Wiederholung für 5b und 5c) 6. Zeichne alle Symmetrieachsen ein.

a) b) c) d)

e) f) g) h)

a) b) c) d)

e)

f) g) h)

Beispiel

(4)

7. Spiegle die Figuren an der jeweiligen Spiegelachse.

9. Stunde: Kreuzworträtsel

8. Löse das Kreuzworträtsel (auf der nächsten Seite)

9. Zusatzaufgabe LB S. 263 / 11:

Hinweis: achtet darauf, dass die Anzahl der Kästchen im Lehrbuch auch der gleichen Anzahl von Kästchen in eurem Hefter entspricht.

10. Zusatzaufgabe LB S. 276 / 3

Es ist geschafft!!!

Es ist nun wieder an der Zeit, dass ihr euch auf die Schulter klopft.

Genießt das verlängerte Wochenende und bleibt gesund und heiter.

(5)

Waagrecht:

2. Zahlen die nicht durch 2 teilbar sind, sind … 6. Durch diese Zahl darfst du nie teilen.

7. So nennt man das Ergebnis einer Mal-Aufgabe.

8. Der hundertste Teil; pro Hundert; [Zinsrechnen]

12. Ein Viereck mit rechten Winkeln.

13. Zwei Geraden mit stets gleichem Abstand zueinander sind…

14. Eine Rechenaufgabe, bei der geteilt wird, nennt man…

17. Eine Rechenaufgabe, bei der man abziehen muss, heißt…

21. So heißt ein Viereck mit genau 4 gleichlangen Seiten.

22. Eine Rechenaufgabe zum Zusammenzählen heißt … 25. Zahlen, die durch 2 teilbar sind, die sind …

28. Damit zeichnet man genaue Kreise.

31. Körper mit einem Kreis als Grundfläche und einer Spitze.

33. Eine geometrische Form mit drei Winkeln.

34. Ein Viereck mit jeweils 2 benachbarten gleich langen Seiten.

35. Bei Brüchen ist es die Zahl über dem Bruchstrich.

36. Eine Zahl mit mindestens einer Kommastelle 37. Ein anderes Wort für Rauminhalt.

Senkrecht:

1. Ein Viereck mit gleichlangen Seiten und Rechten Winkeln.

3. Ein Dreieck mit 3 gleichlangen Seiten ist….

4. Eine Zahl, die nur durch 1 und durch sich selbst teilbar ist.

5. So nennt man das Ergebnis einer Teilungsaufgabe.

9. Maßeinheit für die Winkelmessung.

10. Körper mit Grundfläche Kreis und Rechteck als Mantelfläche.

11. So nennt man dieses Zeichen: „ – “

15. Ein geometrischer Körper mit 6 rechteckigen Flächen.

16. Eine Rechenaufgabe, bei der man Mal nimmt.

18. Ein Viereck mit 2 parallelen nicht gleich langen Seiten.

19. Bei Brüchen ist es die Zahl unter dem Bruchstrich.

20. So nennt man das Ergebnis einer Addition.

23. So nennt man das Ergebnis einer Subtraktion.

24. So heißt die kleinste vierstellige Zahl.

26. Am Schnittpunkt von 2 Geraden, ergibt sich mindestens ein…

27. So nennt man dieses Zeichen: „ + “ 30. Eine Gerade von Punkt A nach Punkt B nennt man eine …

29. Alle Punkte, die von einem Mittelpunkt denselben Abstand haben, bilden einen… 32. Bedeutet bei einer Zahl die erste Stelle hinter dem Komma.

Ordne die Buchstaben mit gleicher Farbe so, dass du einen sinnvollen Lösungssatz erhältst:

1 2 3 4 5

6 7

8

9 10

11 12

13 14

15 16

17 18 19 20

21

22 23

24

25 26

27 28 29

30 31 32

33 34

35

36 37

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

a) Zeichnen Sie die Flugbahngerade g des Pfeils auf dem Beiblatt. Geben Sie eine Gleichung der Geraden g an. Lesen Sie die Koordinaten von S A ab und bestätigen Sie

„ Sommer“: Auf mich wirkt der Sommer fröhlich, lebendig und das Gedicht macht Lust auf Sommer.. Es wird eine farbenfrohe Landschaft beschrieben, die man mit allen Sinnen

Hose, jodeln, ändern, Haus, kaufen, Hase, Pullover, Klasse, andere, unser, lästig, kümmern, Streifen, pusten, Stillstand, selbst, Pustel, unter, Konfekt, Bonbon, Konfitüre, justieren,

A) Die Gruppe der Säugetiere ist die wohl artenreichste Wirbeltiergruppe. Nenne mindesten 6 Körpermerkmale, Fähigkeiten oder Verhaltensweisen, die für die meisten

1 Blatt DIN A4 Zeichenkarton, deine Schulmalfarben, einen Flachpinsel, einen feinen Rundpinsel, einen Strohhalm/ein Trinkröhrchen, Wasser, Mischpalette.. So gehst

[r]

Verhältnisteil, der sich nach einer Verhältnisrechnung ergibt, in diesem Fall nach den erzielten Treffern im Verhältnis zu den

[r]