Wünsche zur "experimentellen und apparativen" Ausbildung.
Wo Defizite?
Herausforderungen:
Verkürzte Referendarzeit
Erfahrene Kollegen gehen in Pension NWT als neues Hauptfach in Kl. 8 bis 10
Neue Bildungspläne mit starker Betonung von Kompetenzen, z.T. neue Inhalte
Geräte und Bauteile, über deren Funktionsweise, Eigenschaften, Innenleben und sachgemäße Benutzung sowohl Kenntnisse als auch sicherer Umgang gewünscht sind:
1. Netzgeräte
Transformator (Größe und max. el. Leistung, Innenwiderstand)
Transformator mit Gleichrichter (zum Aufladen eine Kondensators)
Transformator mit Gleichrichter und Glättungskondensator, Verhalten bei Belastung (Glättung lässt nach)
Hochspannungsgerät (Strombegrenzung, Schutzwiderstand, Spannungsmessung)
Stabilisiertes Netzgerät, Strom- bzw. Spannungsbegrenzung
getaktetes Netzgerät
2. Funktionsgeneratoren (Innenwiderstand)
Sinus-, Rechteck-, Dreieck-Funktion, Addition von Gleichspannung
Leistung, Anschluss von Lautsprechern
AM - und FM - Modulation 3. Batterien, Akkus
Typen, Eigenschaften, Behandlung
Energieinhalt
Innenwiderstand
Energieübertragung
- Bedingung für maximale Leistungsabgabe (Anpassung) - Bedingung für möglichst kleinen Energieverlust
4. Messgeräte
Drehspul- und Digitalmultimeter (Messbereiche u. Innenwiderstand)
Drehspulinstrument ohne Messverstärker
Oszilloskop analoges und digitales Speicheroszilloskop, Zweikanal-O.
- Eingangskopplung, Eingangsimpedanz, Triggerung, Abtast-Bed.
- Messkabel, wann sind abgeschirmte Kabel zu verwenden - Messung in Schaltkreis mit Erdung
Messverstärker
- Ladung, Spannung (elektrostatisch), Stromstärke;
Erdungs- und Abschirmungsprobleme
- Spannungsmessung im Mikrovoltbereich, Kontaktspannungen 5. Sensoren (auch -> NWT)
Mikrofone
- Kohle-, Kristall-, Elektret-, Kondensator-, dynamisches M.
- Eigenschaften; Einsatz zum Schallnachweis
Fotodiode, LDR, NTC, PTC, ... einfache Schaltungen Lichtschranken
Bewegungsmelder
Hallsonde
6. Elektronische Bauteile
Widerstände (auch Leistungsangabe)
Kondensatoren (insbesondere auch Elko, Goldcap)
Spulen
Dioden (Ge-, Si-, Schottky-Dioden, LEDs)
Feldeffekttransistor (n-Kanal MOSFET) reicht aus; einfacher als der bipolare Transistor (kommt aber noch in Schulbüchern vor)
Operationsverstärker 7. Messwerterfassung
8. Auswertung, Fehlerbetrachtung